幼儿园事迹总结——立足新起点绽放真童话.docx

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1、 幼儿园事迹总结立足新起点,绽放真童话一、学年概况 2023年是特别充实的一年，结合幼儿园新一轮的三年进展规划，我园以学习落实36岁儿童学习与进展指南为主线，树立了“真彩、合彩、出彩”的办园理念，贯彻群而不同力行至善的办园目标，凸显传承影视文化-润泽生命亮色的办园特色，以省二级幼儿园评估标准为详细行动导向，制造了净化、美化、儿童化的教育环境，营造了安康、团结、活力的校园气氛，树立了敬业、爱岗、制造、奉献的优良教风，保教结合，以标准园务治理促进幼儿和谐的进展。 现开设大、中、小、托班共11个班级，328名幼儿。全园教职工43人，其中园长1名，书记1名，业务园长1名，后勤园长1名，专任教师22名，

2、保育员7名，保健医生2名，其他人员9名。专任教师持证率100%、学前教育专业合格率达95.5%、大专以上学历教师的合格率为90.9。 近年来，在政府高度重视和教育主管部门的引领下，幼儿园办园条件不断改善，教师素养和保教质量不断提高，先后通过“宁波市示范学校食堂”、“县家长示范学校”、“县工会先进集体”、“宁波市4a级平安校园”等荣誉，每年指导幼儿七巧板活动均获县、市团体一等奖，两项课题均获得了县教育科研优秀成果三等奖，10余名教师在论文写作、各项竞赛均获得好成绩，幼儿园享有良好的社会声誉。 二、“三化”建立，推动校园文化进展 1.美化校园环境 闻名教育家陈鹤琴先生曾说过：“环境艺术化，是教育的

3、一种手段。”爱美是儿童的天性，在幼儿园，他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应当是美的。幼儿对环境审美的根本要求是一要干净，二要绚丽多彩。为此，我们始终遵循“环境育人”的实施原则，重视隐形环境的影响，以孩子的需要作为动身点，注意环境创设的序、美、趣、意，让环境成为课程的展现窗口。经过细心规划，幼儿园保持原有的洁净干净，创设了嬉戏场、种植园，门口草坪以白雪公主和小矮人经典造型及各种卡通动物等摆放，结合城堡设计，布满童趣。二楼醒目的米奇造型配上孩子们天真的卡通设计，更吸引孩子们对童话世界的憧憬。在细节上洗手台的兔子一家、棒棒糖转盘、伞蘑菇等精雕细琢、美观和谐。 在班级环境布置上，我园许多教师对

4、幼儿园环境和教育的理解较片面性和狭隘性，忽视环境创设的整体性和教育性，内容比拟简洁、零散、颜色搭配混乱，缺乏整体布局意识，给人一种不平衡，不系统的感觉。通过整体规划，由园长、业务园进步行跟班调研，对各班级环境创设进展面对面沟通，并做一一调整与分析，将园内各楼层及班级主色调进展统一，确定了黄绿蓝为主色调环境创设。并购置了户外材料蓬、班级贮存柜、厕所吊柜、清洁用品隔板等，有效解决了班级内空间狭窄、设施设备缺乏、活动场所缺失等困难，将原本易丢放、无处放、乱堆放的物品有效的进展了整理，使幼儿一进入园内就置身于干净、美丽的环境中，怡怀愉性，得到一种美的享受。 2.“绿化”分层治理 针对新手治理，更多融入

5、了情感治理和自主治理等人性化刚柔并济的治理方式。如形成健全的治理网络，每两周一次的“班子例会”，行政团队团结全都，每次会议细化园务工作，对全部工作的贯彻、落实、反应进展准时的调控和完善，力促即时性问题的准时解决，使问题不发酵不变质； 每月一次的“分线例会”，到达分工明确、责任到人，力促新手上路有支撑，为幼儿园下阶段进展作好充分规划设想；每月一次的“职工例会”，梳理阅历和亮点，反思缺乏与困惑，群策群力，为进一步促进幼儿园治理工作向标准化、科学化、精细化方向迈进。 通过园务会仔细研讨，并立足本园的实际状况，我们重新修订了各级各类规章制度，把全园的治理制度，各级各类人员的岗位职责和行为标准准则编制成

6、册，使教职工时时、到处、事事做到有章可循，有据可依。并实行教职工每月考核制度、每日考勤制度，细化量化考核内容，对全园各部门工作人员从多方面进展量化考评，并通过自评、他评、考评等多种形式结合按考评成绩发放奖金，充分表达各尽所能、按劳安排、优质优酬的原则，使考核工作落到实处，全园各项工作协调运转。 在建立科学、标准、精细的规章制度的同时，依据幼儿园师资实际状况，我们进一步充实中层干部，落实环境组、活动组、安全组、宣传组等各工程组组长，发挥好园内骨干教师的带动作用。各工程组的分工明确职责，给她们供应宽阔的舞台，以点带面，分散组团力气，引领全园教师走专业化进展的道路。 3.感化师德师风 我园始终以来重

7、视师德师风的建立，扎实做好师德师风建立系列活动。首先，利用每月一次的教职工大会上的政治学习，让教师们了解最新县内外的教育政策、教改动向，并通过读案例、学文件的形式时时提示教师要谨记师德标准； 其次，组织学习教师礼仪，就教师仪容、仪表、言行、举止等进展标准，树立教师形象。再是，开展各类主题活动如：“感人事迹”沟通活动、“践行三严三实，争做四有教师”师德师风演讲活动、教师传统文化学问竞赛活动、承诺书签订、爱心募捐、环境整治等活动，进一步增加幼儿园集体的分散力，发扬团结奉献的优良园风。 三、“三关”引领，助力教育教学研修 1.关注保教细节优化一日活动 幼儿园一日活动的标准实施对幼儿的身心进展有着重要

8、作用，为树立一日生活即课程的思想，我们从各项工作详细操作流程进展了细化与标准。首先，组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，积极引导教师学习理论学问。组织教师深入学习小、中、大班一日活动常规实施细则，对比细则，重申自身的工作要求及教育行为。其次，通过观看优秀教育活动录像、跟班蹲点观摩、教研沟通反思，从晨间接待、晨间活动、早操、生活活动、晨间谈话、教学活动、户外活动、区域活动等各环节进展了有效研讨，对存在的问题进展调整，更标准保教人员细节操作。最终，增加了幼儿小茶壶、点心夹、茶杯架、小书袋等，为幼儿供应了自主效劳的时机，提高一日活动保教质量。 2.关注教师需求促进专业成长 首先，针对

9、我园都是新教师现象，推出“按需培训”。通过问卷收集，了解教师期望得到的培训内容，然后依据信息安排外出培训； 投放专业书籍、杂志，开展每月一读活动，让教师们随时随地都能触及书籍，为教师支招解围。针对教师写作难、一日常规抓不牢等问题，邀请专家来园讲座、集团园参加互动，利用群、微信群等谈天工具创立即时沟通平台，有效解决了集体教研时间有限、教师参加率低等问题，帮忙教师通过学习转变理念，在专家的引领下运用有效策略解决日常教育教学问题。其次，定期由业务园长组织教师进展常规听课，促使教师对课堂不断反思总结、改良提升，使公开课教学常态化。并优化集中培训内容，并开展专题教研，围绕实践中的某一详细问题或围绕某一教

10、学领域进展实践探究，保障了每一次研讨活动有主题、有内容、有实效。最终，采纳分层培训、技能跟进的方式。根据教师梯队培育需要，开展“一课三研”活动，实习生汇报课、新教师半日活动研讨课，骨干教师展现课等。开展自制教玩具制作、区角环境创设、主题墙创设等系统性的专业技能培训。 3.关注课题引领绽放童真童彩 统筹实施-让工程深入人心 以幼儿园特色化建立为契机，发放以田园文化与影视文化为创立的调查统计表，召开全园创立发动大会，做好宣传，发动教职工、幼儿、家长积极参加，统一思想熟悉，形成人人参加创立活动的良好气氛。幼儿园依据新制定的三年进展工程，创立以园长领导工作小组，各小组成员分工协作，定期召开会议，讨论、

11、部署、指导全园的创立工作,把分阶段工作纳入到园务治理中，比方大到各附属用房的重新定位与布置，小到洗手台的设计，都依据课程建立的需要各线分降落实。 多方助力-让工程纵深进展 为进一步开阔、丰富教师对于课程建立阅历，我们进展了有针对性的学习。首先，园本教研拟定了以影视文化为专题的讨论内容，多渠道了解影视城的环境创立，并作记录调查，提出建立性意见。这学期通过沟通研讨、反思调整等连环式教研，不断推动课程建立。其次，借助于专家的力气，深入沟通、反思，探讨关于影视文化背景下的环境创设理念。如邀请影视城设计部人员来我园进展实地勘察，就我园场地设计做相关指导，就影视环境创设通过网络随时进展反应、跟进。再次，屡

12、次组织教师去实地观摩、学习，并不定期依据我园创设进程进展辅导沟通。有了专家的点拨、集团园的帮扶，我们的环境创设不断得以完善。 环境育人-让课程鲜活亮相 首先在大环境创设上重渲染：整个大环境创设以局部为切入口，我们力求遵循儿童的身心进展特点，将教育目标物化到环境的角角落落，尽力表达“净化、美化、儿童化”的要求。其次在班级环境创设上亲融合:结合优秀童话作品，每个班级以特定童话打造班级环境，更将班级常规区域名称与童话相结合，让孩子玩在区域，爱上童话。再次在长廊环境创设上促互动：一楼走廊以介绍优秀童话作品为主，让孩子在看看、说说中了解童话，在借阅中喜爱童话。二楼走廊以张贴童话棋为主，让孩子在玩玩、乐乐

13、中玩转童话。三楼以影视城互动作品为主，孩子在涂涂、画画中更加了解本地影视城的进展经受，了解童话的进展。最终在特色区域环境创设上助体验：各特色区域中以看童话-说童话-做童话-画童话-演童话流线式穿插，全部的孩子在各个嬉戏体验场馆真实、自主开展嬉戏，尽情玩转童话。 附特色区域活动表： 四、“三细”治理，搭建根底保障平台 1.细化后勤队伍治理 后勤治理是幼儿园进展的保障，为做到保教合一，首先在人员配备上进展了调整，聘请了专职的卫生保健医护人员，从原先一位兼职保健员提高到两位专职保健员，聘请了年轻的保育员，托班从原来的2教半保提高到2教一保。其次，在制度治理的根底更分线、分工加强了业务培训。如定期召开

14、后勤例会，落实各项工作及反应； 进展岗位练兵活动，针对保育员一日生活流程的操作、如何与教师有效协作、幼儿一日护理等方面进展了专题培训；加强跟岗学习，由后勤副园长带头跟班调研，标准了各岗位人员的实践操作力量，实现保教合一新局面。 2.细化包干实效治理 全部后勤人员进展包干治理，明确工作职责与任务。保健人员重点加强晨检、午检及全日观看，落实幼儿膳食的品种安排养分配比，做好肥胖儿、体弱儿等的个案建立与矫治工作，承受家长督查，确保幼儿在园安康。通过卫生宣教，幼儿来园带药率明显下降、家长对每日公示的幼儿食谱满足率高、肥胖儿掌握良好。保育员实行班级包干及环境包干，要求物品归类存放、毛巾色标治理、环境干净卫

15、生。食堂人员重点做好食品配送验收工作，发觉问题准时上报调整，确保幼儿食品安全。财务人员实行节能治理，严格实行幼儿园财产登记、领取制度，标准全部货物进出库。 3.细化责任安全治理 安全工作是幼儿园工作的重中之重。首先，我园仔细做好各项安全工作，制订了安全手册，成立了安全领导小组，建立校园警务室，门卫放置全套防暴物品、应急物资，一键式报警按钮，做到全园监控无盲点。特殊针于我园处于交通要道，安全隐患难处理问题，屡次走访各部门进展协调，清理里居民前两边遮挡视线的大树、增设了警示标示、标明限速、减速带，缓解了我园交通安全隐患。在做好常规工作下更注意安全教育。每次教师例会上都会有针对性地学习一些安全学问、

16、安全案例分析，增加教师的安全意识。并通过一系列演练让全体师生通过实际演练，进一步了解遇到紧急危急时应当怎样镇静应变和逃命，把握一些简洁的自救技能，提高幼儿的心理素养和应变力量，增加了师幼的安全防范意识。经过全园教职工对安全工作的重视与落实，我园获4a“平安校园”称号。 五、“三邀”互动，架起共育桥梁 1.邀请家长参加校园治理 每学期全园家长会，由园长向家长介绍幼儿园理念、课题特色，让更多家长更好地了解幼儿园，宣传幼儿园。我园的第一套园服制定由家委会参加争论设计，并货比两家，制作而成。成立家长护卫队，每周五上下学时段，轮番值日执勤确保幼儿安全入园、离园关，并与交警部门协商将一位协警爷爷根本安排于

17、我园执勤工作，使家长们真正走进幼儿园、感受集体、参加治理。 2.邀请家长共育亲子互动 每学期邀请各类专家来园讲座，向农村家长及祖辈们们传播科学的育儿理念，传授科学的育儿技巧，帮忙家长树立正确的育儿观念。开展新生亲子游园活动、中秋团聚共享活动、家长开放日、重阳老少同乐系列活动、迎新大手牵小手活动、冬季运动会、非遗风筝放飞等幼儿活动，让家长真正参加幼儿园的教育，参加幼儿的活动，积极推送我们的活动，通过形式多样的展现，渐渐形成相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的新型的家园关系。 3.邀请家长体验助教嬉戏 依据三年进展工程需求，建立家长信息资源库，组建“家长社团”，邀请有特长的家长不定期来园助教，

18、在“米奇异妙屋”妈妈们各显其能，打样、缝纫、刺绣等活敏捷现； 在哆啦a梦魔幻坊更有在影视城定期当群众演员的爷爷带着孩子们讲解表演；在蜡笔小新七彩廊内更有家长带着孩子们尽情挥洒。“家长社团”的助教活动给家园工作带来了前所未有的活力，家长的育儿观念得到转变，家园合作更趋利落、更富成效、更有特色。 五、存在缺乏及反思 学年度已接近尾声，在工作存在许多的缺乏： 1.年轻的治理人员，给幼儿园治理带来了挑战，“治理团队”如何以创新为基点，以人性化治理为目标，实现岗位创新,形成更为系统的治理体制还须进一步思索。 2.地理位置偏远，教师资源紧缺、流淌性大，园内大局部教师是二级和未定级年轻教师，在工作治理、师资构造安排、骨干教师培育需要进一步加强。 3.如何以课程改革为突破口进一步开展影视童话特色课程讨论是下阶段工作的重点。 在今后的行动中我们更需要的是专家们的引领，走出幼儿园，学习优秀，查找差距，调整步伐，不断更新教育理念，提升幼儿园内涵进展。