幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告陈鹤琴与学前教育教师的专业发展心得(9篇).docx

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1、 幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告陈鹤琴与学前教育教师的专业发展心得(9篇)关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告一 2. 你是一个比拟内向的小朋友，喜爱一个人宁静地折纸绘画。你喜爱帮忙别人，懂得谦让。上课能仔细听讲，有时还能积极举手回答下列问题。你做事情特别有条理。但是你的胆子比拟小，不能主动与别人沟通，立刻就要上小学了，教师盼望你能英勇些，好吗? 3. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对教师有礼貌。能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努

2、力。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生! 4. 你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的兴趣。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但你胆子较小，从不主动与教师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。盼望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 5. 你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平常做事仔细，有较好的劳动习惯，思维灵敏，有自己的想法和见解;你擅长观看，喜爱问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中

3、你能与同伴友好相处，并能关怀帮忙同伴，深得同伴的喜爱。但教师也发觉你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。盼望进入小学后能多加强体育方面的熬炼。 6. 你是一个有爱心的孩子，平常能主动关怀班级体，乐于帮忙别人。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。盼望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。 7. 你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长观看，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对教师和小朋友都很有礼貌，懂得

4、谦让，深得小朋友的喜爱，你喜爱音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用教师操劳，是个全面进展的孩子。盼望到小学后，能不断努力，做个小班长。 8. 你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有肯定的距离，所以导致在计算方面有了肯定的差距。盼望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面进展的孩子。 9. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对教师和同伴都很有礼貌。

5、你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题，但主动性还很不够。盼望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 10. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关怀班级并情愿帮忙别人。你能主动参与各种活动，上课用心。盼望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自

6、己。 11. 你是一个活泼开朗得意的孩子。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。盼望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。 12. 你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。教

7、师盼望你进小学后能更加懂事听话，做个全面进展的好孩子。加油吧!珍宝! 13. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量较强，是个较懂事 14. 你上课爱动小脑筋，教师的提问你都会答复，并能积极参与各项集体活动。而且，教师发觉你的小手也越来越能干了，现在的你会在教师的帮忙下自己穿衣服穿鞋子。午睡习惯也很好，到了寝室，就能宁静的入睡，真棒!新的一年到了，又长大一岁了，教师盼望你在新的学期里能够争取更大的进步。 15. 记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让教师接近你。什么事情都要自己做，从来不要教师和阿姨帮助，所以，小小的你就有相当强的生活自理力量。现在的你更棒了，情愿亲近教师，愿意

8、和小伙伴一起做嬉戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道教师最喜爱你什么吗?告知你吧：你跑步时一跳一跳的样子真的好得意!真想抱抱你!亲亲你! 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告二 为协作全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合昆山市有关文件精神，我园将进展法制宣传教育，详细活动规划如下： 一、营造良好气氛，弘扬法制精神。 结合“平安校园”的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法治理、依法办事的良好气氛。我们将在宣传橱窗、家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进展宣传，以弘扬宪法精神，增加大家的法制观念。 围绕日常教育工作的开展，引导教师制造性地进展教育教学、开

9、展家长工作，使全园形成仔细学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。 二、加强思想建立，增加法制观念。 在全园教师中开展“学法、守法，做文明教师活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进展法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的法制教育读本等有关书籍，协作上级组织教师进展法律法规学问答卷，要求教师观看中心电视台的“12.4”全国法制宣传日特殊活动，并开展“学法、守法，从我做起”的争论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。 三

10、、进展教育实践，深入法制宣传。 将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、守法的小公民”活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进展法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比拟详细的熟悉，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。 结合上级指示精神，有规划有步骤地进展法制教育宣传活动，并依据实际状况进展调整，将法制宣传教育推向深入。 四、成立领导小组，加强法制监视。 为仔细贯彻落实昆山市教育系统法制宣传教育第六个五年规划精神，结合本单位实际，特成立花幼法制宣传教育组织领导小组。 关于

11、幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告三 随着学前教育三年行动规划的实施，我国的学前教育事业有了快速进展。但是，在许多地方仍旧存在着民办园太贵上不起、公办园“拥挤”不易进的现象。同时，许多城市由于历史遗留问题，有许多集体或者街道办园，这局部幼儿园既非完全意义上的公办园，又非民办园，身份不清楚，不仅师编制难以解决，体制性的障碍也阻碍其教育质量的提升。 本案提出的普惠性民办幼儿园，是指幼儿园的创办主体属于民办，但收费相对低廉，具有公益性、普惠性的幼儿园。在目前难以实现学前免费教育的背景下，明晰普惠性民办园身份，一是可以在硬件上要求其到达办园根本标准，提升整个地区的学前教育水平，并为一般群众供应更多的入园时机

12、，缓解“入园难”;二是可以在收费上实行政府定价或承受政府指导价，缓解“入园贵”;三是可以在教师编制及培训等方面赐予其公办园的同等待遇，提升其办园水平。 在这方面，成都市已经探究出创新普惠性学前教育进展机制的路子。到目前为止，成都公益性幼儿园学位掩盖率已经超过60%，对就近、便利入园感到满足的市民达80%以上。成都市的主要做法是:一是限价收费。明确规定中心城区公益性幼儿园保教费标准为600元/生月，其他区(市)县由当地在不高于中心城区收费标准的前提下讨论确定。二是建立“以县为主”财政补助机制。一、二、三圈层(含青白江区)分别补助20xx元/年生、800元/年生、600元/年生，市级补助比例分别为

13、30%、30%、70%。区(市)县对公益性幼儿园教职工参与城镇职工根本养老保险的单位缴纳局部赐予40%的补贴。三是建立倾斜扶持的奖补机制。市财政对三圈层县(市)、青白江区自筹资金完成新建(改、扩建)的农村公益性标准化中心幼儿园，分别赐予每所70万元、50万元的补助。四是根据“专业领办，环境安全，配置达标，治理标准”的要求，建立起了市、县、乡三级办园标准。制定下发成都市公益性幼儿园治理暂行方法(成教发8号)，从申报、认定、招生、收费、办园、退出、监管等方面，标准了公益性幼儿园治理行为，初步构建起了公益性幼儿园准入与退出机制。 建议教育部推广成都阅历，进一步推动公益性民办幼儿园建立的步伐。建议如下

14、: 一、推动各地进一步明晰普惠性民办幼儿园的身份。加快梳理公办园、民办园与普惠性民办园，并出台相应的政策法规，明确其公益性质，赐予其与公办园的同等待遇，扫除普惠性民办园进展的体制性障碍。 二、出台鼓舞性政策，支持社会公益组织、慈善机构和个人创办符合标准的幼儿园。并且通过免费供应场地、供应专项经费、补助建园费用、补贴生均经费、供应专业师资等方法，加大政府购置公共效劳的力度。 三、建议设立普惠性民办幼儿园进展专项经费。在新增教育经费中设立专项经费或基金，一方面通过政府购置公共效劳的方式，让一大批高收费的民办幼儿园转型为普惠性民办园，满意一般市民的上学需求，另一方面用于改善普惠性民办的办园条件，提升

15、局部普惠性民办园的办园水平。 建议办理部门:教育部 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告四 20xx年，我校全体教师紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在市区两级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量：营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下： 一、安全工作主要措施 1.强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。做到时时、到处

16、、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。 2.重新制订各类安全工作责任书。安全工作责任书包括 西幼安全工作责任书、 西幼安全工作制度实施细则、 西幼安全工作重点部位实施的详细措施、 西幼安全工作上报制度、 西幼安全事故处理应急方案、 西幼突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案、 西幼20xx年幼儿安全工作责任书、 西幼家长交接幼儿责任书、 西幼家校共育责任书、 西幼幼儿食堂留用制和试尝制新增加了西幼幼儿楼道治理制度及责任书、禽流感的应急预案等共十多类。 签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工

17、作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 3.完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，以及学生治理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，食品卫生治理，防火安全治理，体育器器材检查，安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出在校外开展的社会实践活动要坚持就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、每月一次

18、安全检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。今年在10月和11月进展了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、医务室、活动室等。准时更换了可能存在的隐患，做到校内没有易燃易爆物品。医务室内带有腐蚀性的物品妥当保管并严格根据规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和教师必需和幼儿一起上下楼的要求。 5.宣讲安全学问、普及安全常识。今年我们请了四川省消防协会的小李到幼儿校为教师上了消防学问课，请了消防中队的叔叔来为小朋友表演灭火技术和防火逃命的技巧。平常通过电视电脑媒体，向幼儿讲解交通安全学问。多方宣传用电、用气等安全学问，普及家用电器的正确使用操作方

19、法。特殊是当发生火灾险情时必需留意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。 二、安全工作的主要阅历 1.高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，熟悉到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。 2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有规划、有落实、有检查、有反应、有整改，真正提高安全工作的治理水平。 3.对安全教育工作实行群防群治，定期对幼儿家进步行安全教育，要求家长仔细催促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外

20、。 三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向 1.加强对幼儿的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好幼儿安全教育的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。 2.安全难度增大。独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 3.安全工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、简单的系统工程，必需从讲政治的高度熟悉并做好这一关系到千家万户的工作。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫

21、工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告五 1. 捷捷，你是一个聪慧机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人带给帮助。教师期望你能学会掌握自我，让自我变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗! 2. 张秀慧，你是位文雅懂事的小姑娘，敬重教师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮教师做事，教师和小朋友都喜爱你。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。课堂上也

22、能动脑子专心发言了。期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 3. 许基训，你是个聪慧懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱群众，爱劳动，每天帮教师做餐前预备工作，是教师的好帮手;你学习的专心性很高，学得快，回答下列问题时总能让教师有意外的惊喜。但教师想给你提个小小的推举，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!在一年级好好学习，做个三好学生。 4. 黄钊桐，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的

23、进步!好吗?期望你在暑假的时候多学习拼音。 5. 你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 6. 颖颖，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也很喜爱上台表演，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现

24、得再活泼些，大胆些，就更好了! 7. 翼翼，你的眼睛布满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平常还不够活泼，教师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师信任你! 8. 郭采怡，你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在

25、一年级好好学习，争取更大的成绩。 9. 伟伟，你是一个聪慧机智，的男子。喜爱开动脑筋思索问题，有必需的分析潜力。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平常愿意帮教师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热忱地伸出友情之手。钢琴也学的很好，还常常给大家表演。教师期望你能发挥自我的聪慧才智，更用心地听讲，争取更大的进步，好吗 10. 可馨，你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常能够听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的

26、进步。教师期望你今后能加快动作，表现得更好! 11. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师期望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 12. 史珠冬，你是一个聪慧文雅而懂事的孩子，课堂上常能听到你那悦耳动听的答复声;你不怕苦不怕累，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难;平常你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上课回答下列问题，你总是

27、那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。期望你在一年级更加自信些，做个全面进展的小学生。 13. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自我的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的进步!好吗! 14. 黄佳琳，你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次教师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱帮助同伴，小朋友们都非常喜爱和你一齐玩。教师们都很喜爱你上

28、课的表现：思维活泼，爱动脑筋，能大胆叙述自我的观点，敢于向教师提问题。但你有时也喜爱说一些谎话来骗教师和妈妈，这样可不好哦!假如你能改掉这个小小的缺点，教师信任你上小学后会更棒的! 15. 你的善解人意，你的听话懂事，是别的小朋友不能和你相比的。你做事仔细认真，学习用心致志，嬉戏遵守规章，是大家公认的听话孩子。教师期望你再大胆一点，不懂就要问，这样，你会是个精彩的小学生! 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告六 活动目标： 1、沟通新年做客的感受，学习怎样做客和接待客人。 2、尝试吧动物和他喜爱的食物进展一一对应。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、探究、发觉生

29、活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点：尝试吧动物和他喜爱的食物进展一一对应 活动难点：沟通新年做客的感受，学习怎样做客和接待客人 难点形成缘由：孩子们对如何正确做客和做小仆人缺乏阅历 难点解决策略：通过孩子们喜爱的情景表演 活动过程： 1、谈话，引发幼儿回忆过新年做客的情境 新年的时候，你去谁家做客了?他们是怎么款待你的? 新年的时候，谁来你家做客了?你是怎么款待客人的? 2、款待小动物客人 逐一出示小熊、小狗等动物图片，师幼谈话：谁来了?我们应当怎么问好? 学说：“_你好，欢送你来我家做客”“请坐”等礼貌用语 争论：客人来齐了可以怎么款待他们? 给客人唱歌跳舞，表演节目 争论：客人

30、肚子饿了，他们吃什么? 使用小朋友的书数学第一页“喜爱吃的食物”，让幼儿联系依据动物爱吃的食物进展连线。 3、嬉戏“客人来了” 教师扮演“客人”，到小朋友家做客，小朋友接待 请幼儿扮演客人，另一位幼儿扮演仆人，接待客人。 设计依据： 回忆新年做客阅历，引起谈话的兴趣，激发孩子们的已有阅历 将做客的礼仪融入到情境表演中，让孩子们在情景表演中自然的学习做客的和款待的根本礼貌用语，是孩子们的获得有效的阅历，印象更加深刻。 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告七 1、情愿与别班的孩子交朋友，体验交朋友的愉快。 2、试验有行动有节拍的念出本身和新朋友的名字。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

31、 4、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。 5、体验同伴间友好的情感。 樱桃、草莓、苹果贴纸多少，运动前贴于孩子额头。 动物胸卡多少运动前贴于孩子的胸前。 孩子们已经会做“找个朋友”这个嬉戏。 进修过有节拍的念名字。 园地部署：把位子锐意得摆放成两个两个一组的爱心形。 一、迎新朋友 小一班的孩子接待其他班级的小朋友，引诱孩子们用种种方法打呼唤，如“你们好！”、“hi”、“hello”等。 请小客人入座，各班猜测对方地点的班级，相互用嘹亮、有节拍的声音来报告。如：一方孩子说：“他们是*班的”，另一方立即答复到：“对，我们是*班的”。 二、各人熟识一下吧 你们想和我做朋友吗？那我们奈何可以成为朋友呢？你

32、们知道我是什么班的先生吗？知道我叫什么名字吗？ 先生树模有行动有节拍的说出本身的班级和名字，如：“我是小一班的，我叫*”，并拍三次身材的差异部位。 先生也想和你们做朋友，你们也来先容一下本身，象小珠珠先生那样用有行动有节拍的话来先容，让先生和其他的小朋友都熟识你，好吗？ 先生和孩子在一路，用夸张的行动反复模拟适才先容本身名字的幼儿，以表现存眷和应答。 三、咱们交个朋友吧 你们想不想和另外班的小朋友做好朋友啊？你会怎么和他交朋友啊音乐嬉戏找个朋友，引诱孩子们探求和本身胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩戴小鸭胸卡的孩子去探求同样佩戴小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友爱的行动，如握手、拥抱、微笑等。和洽朋友

33、聊一聊，相互扣问对方的名字。 用共同行动有节拍的话语来向各人先容本身的新朋友。如：他叫*，他是*班的，并做差异的身材行动。 四、和新朋友做个嬉戏 团体舞幸福鼓掌歌，引诱孩子们凭据胸卡上的动物特性和新朋友互助做行动，由先生评比出哪组或哪对好朋友互助做得最好，让他们进行有节拍有行动的先容相互，然后各人就模拟他们的行动。 五、活动延长：送请帖，交新朋友 孩子凭据先生供应的信封上的班级名称及将要熟识的新朋友的照片去各班探求，然后请新朋友带上胸卡，带回运动室相互攀谈、嬉戏。 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告八 1、能宁静的倾听故事，复述故事。 2、在理解的根底上，懂得爱洁净才能让人喜爱。 1、物质预备：

34、小猪、小白兔和小白鹅手偶。 2、材料配套：教育挂图领域活动语言小猪变洁净了 1、教师出示手偶，引出活动。 教师引出故事名，并逐一出示小动物手偶。 2、教师边操作手偶边讲故事，请幼儿带着问题观赏故事。 3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事资料。 组织幼儿争论：小猪原先是不是干洁净净的？小猪为什么变洁净了？ 4、教师操作手偶，引导幼儿学习对话。 设计提问：引导幼儿复述对话。 （1）小猪怎样对小白兔说的？小白兔又是怎样答复小猪的？ （2）小猪怎样对小白鹅说的？小白鹅又是怎样答复小猪的？ （3）最终小白鹅又是怎样说的、怎样做的？小猪洗洁净后小白鹅说了什么？最终它们做什么了？ 请幼儿戴上手偶分主角学说

35、对话。 5、幼儿边看教育挂图边复述故事。 1、区域活动：在表演区带给头饰让幼儿进展表演；在美工区带给绘画材料画小猪。 2、生活活动：日常生活中启发幼儿要爱洁净、讲卫生。 3、家园共育：在家培育幼儿爱洁净、讲卫生的好习惯。 关于幼儿园教师陈鹤琴心得体会报告九 新学期开头，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作规划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫

36、生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。