幼儿园中班美术教案范文参考2023年.doc

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1、 幼儿园中班美术教案范文参考2023年 美术教师要鼓舞幼儿大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。情愿大胆动手，在活动中感受自己动手的欢快。以下是整理的幼儿园中班美术教案，期望可以供给给大家进展参考和借鉴。 幼儿园中班美术教案范文一：坦克 活动目标： 1.幼儿知道坦克的外形特征，并且能运用简洁线条绘画坦克。 2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。 活动预备：图片、视频、绘画材料 活动过程： 一、导入： 小朋友，今日教师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。 二、开放过程： 1、幼儿赏识图片，教师提问：这是什么?(坦克) 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教

2、师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。 3、我们来赏识一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。 4、下面我们来观看一下坦克的外部特征：坦克有很多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。 5、小朋友，刚刚我们了解了坦克的外部特征，教师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克) 6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部： 呈现幼儿作品活动反思：本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴

3、趣。我班幼儿格外活泼，对于坦克特别感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的答复孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好，幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。 幼儿园中班美术教案范文二：剪狮子 活动目标： 1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。 2、情愿大胆动手，在活动中感受自己动手的欢快。 活动预备： 物质预备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘假设干。 学问预备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的相关阅历。 活动过程

4、： 一、谜语导入，激发兴趣。 师：胡子蓬蓬松，样子真威武，张嘴一声吼，百兽全抖动?(狮子) 师：狮子可威武啦!你听它的叫声。 师：你想变成小狮子吗?我们一起来变成小狮子吧。(幼儿学一学狮子的样子) 二、了解狮子外形特征。 师：小狮子们，有一只盘子宝宝也想变成秀丽的大狮子，我们用敏捷的小手来帮帮他好吗? 师：狮子是什么样子的?(眼睛圆圆的、鼻子长长的有一圈秀丽的鬃毛) 师：今日我们会用到的材料有剪刀、胶水、彩纸、眼睛卡纸还有爸爸妈妈帮助我们一起收集的盘子宝宝。 师：请你想一想你会怎么来用这些材料把盘子宝宝变成大狮子呢?(幼儿争论) 三、学习制作方法。 1.师：看看我是怎么变的。 2.课件： 先拿

5、一张长长的彩纸，对折，再对折，选取短的一边，宽度是小朋友的两根手指，向上折一折，用力压一压折出的边，再翻开。 一手拿彩纸，一手拿剪刀，用剪刀剪直线，剪到刚刚对折的线处，将彩纸剪成细细的小条，剪的时候渐渐的、仔认真细的，留意不要剪到小手，记住把整条边都剪完。翻开，沿着刚刚的折线把彩纸剪开。 撕开盘子边上的双面胶。 把剪好的鬃毛贴在盘子边缘，留意要一片靠拢一片贴，不要太松了，按挨次将盘子的一圈都贴上，假设鬃毛不够，可以再剪一些，把整张盘子边缘一圈都贴满。 剪下狮子的圆眼睛，剪的时候剪刀嘴巴张大，将尾部紧紧咬住轮廓线往下剪，剪的时候不能离开轮廓线，否则就要剪歪了。 把剪下的眼睛贴在盘子宝宝的脸上，再

6、画上长长的鼻子、圆圆的脸蛋，三角形的嘴巴。 最终用两小片彩纸画两只半圆形的耳朵，剪下来贴在狮子眼睛两侧上方，狮子宝宝就完成了。 可以用笔给狮子卷一卷鬃毛，这样就更秀丽了 3.利用课件帮助幼儿梳理制作思路“先再接着然后”。 4.强调重点： 留意折好纸后要剪短的一条边，不要剪长边，否则就得不到鬃毛了; 贴狮子鬃毛的时候要要一片挨着一片贴，不要太松了，把一圈都贴满，这样子狮子才威武; 剪刀使用的时候留意安全，不要剪到自己小手了，不要拿着剪刀对着其他小朋友; 废纸丢在小组前的框框里，掉在地上的废纸记得捡起来。 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1.重点指导力气较弱的幼儿。 2.请先完成的幼儿将狮子送到大森

7、林里，并帮一帮边上的小朋友。 五、沟通共享评价。 师：你的狮子躲在了哪里?在干什么? 师：你最宠爱哪只小狮子?为什么? 幼儿园中班美术教案范文三：用多种颜色画雨 活动目标： 1、让幼儿调换颜色用线画雨 2、幼儿是否能点画出多变的彩雨 3、感受雨的多变性。 活动重点：用线画出雨 活动难点：用多种颜色画雨 活动预备： 1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份 2、学问预备：观看下雨及雨点落在池塘里消逝小水花的情景。 活动过程： 一、用儿歌引出兴趣：小雨点，小雨点，你从哪里来?滴里答拉，滴里答拉 天上掉下来。小雨点，小雨点，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。 师：儿歌里有谁?(小雨点)它从哪

8、里来呀?你们见过小雨点吗?是什么样子? 小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。 二、操作演示，引出内容。 1、演示争论，共同参与 1)、油画棒演示画长直线雨 哗哗，下了一场大雨，幼儿试画(强调从天空中滴下来，直直的长长的) 2)、争论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到哪儿?(争论)小雨点落到池塘里会发生什么事呢?请幼儿讲，教师边听边演示大小不同的水晕及水花。 3)、演示用各种颜色的短线画小雨点 三、幼儿创作，教师观看指导 1、引导创作，下雨啦，我们一起来看秀丽的七彩雨。 1)、请小朋友用自己最宠爱的颜色把雨点画出来。 2)、池塘里的水晕是什么样子的?有多少个呢? 2、幼儿作画，教师观看指导 1)、观看幼儿调换瘣画雨的状况 2)、观看幼儿能否画出大小根本一样的雨点 3)能否添加自己宠爱的东西。 四、赏识作品 把幼儿作品放置到作品袋里，请幼儿相互赏识并自己的画