幼儿园中班育儿心得(八篇).docx
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1、 幼儿园中班育儿心得(八篇)幼儿园中班育儿心得篇一 循循善诱,向提出明确而严格的要求。 在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。依据幼儿力量,提出的要求逐步提高,循序渐进。开头的时候,我只要把握简洁的生活规章。比方,上作业课的时候,要宁静地坐好,不防碍别人等。接着,提出关于社会行为的要求,比方,待人要有礼貌,看到阿姨要问好,承受人家的礼物,或者得到人家的帮忙要道谢等。 从幼儿的力量来看,既是履行一些内容极其简洁的要求,也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理,他们承受不了,那么这样的要求就会落空。当做不到教养员的有些要求时,往往会对自己的力量丢失信念,并且对教养员
2、的话产生疑心,不信任教养员了。 当我向幼儿提出要求的时候,留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比方,要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿:早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心,眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴.这样要求详细明确,才好照着去做。 不断鼓舞,让在练习中渐渐养成。 幼儿的意志力不能长久,留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点,我实行不断鼓舞的方法,矫正幼儿不良的行为。比方,大家在午睡的时候,往往有个别幼儿起来小便,脚步走的很重,就给他一个示意,提示他矫正;当幼儿当心走路的时候,就微笑着点头表示他做的对。当受到
3、鼓舞的时候,他们为了要从自己的行为中得到开心,也就会自觉地制止那些不好的行为了。 防微杜渐,留意矫正任何一点细小行为的错误 往往从细小的过错中,渐渐地养成不良的行为习惯。 在日常生活中经常发生这些事情:有些幼儿简单发脾气,躺在地上舍命用两只小脚踩地板,大哭大叫;有些喜爱玩某些玩具的时,就要人家无条件的给他对这些行为都不能实行姑息的态度,听任它进展下去。 有一次,当我和幼儿下课一起走的时候,一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为,我就立刻很严厉地告知这个小朋友:“不要任凭把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱仿照成年人的行为,特殊是喜爱仿照跟他们接近并为他们所喜爱的人的行为。我经常用自己的行为
4、去感染幼儿。比方,坐的时候留意姿态端正,搬东椅子用完后要放回原来的地方,同意的诺言肯定实现。 因势利导,个别教育与常常相结合。 幼儿的性格特点各有不同,他们各有各的兴趣爱好,行为习惯也往往不一样。有一个特殊胆小的幼儿,他不习惯集体生活,不信任自己的力气,即使是最简洁的事情,也往往不敢去做。对这个,需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简洁的事。上作业课的时候,让他来分发作业薄;吃点心的饿时候,让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。 接着,我还训练他在群众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事,提问全班的幼儿:“小白兔是什么颜色?”这是一个特别简洁的
5、问题,提问之后我就有意识这样说:“阿姨预备请一个英勇的小朋友来答复这个问题。大家看看谁最近以来比过去英勇了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的,他也就大胆地站起来答复了这个问题。 幼儿园中班育儿心得篇二 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。为了更加系统的促进中班幼儿语言领域的进展制定规划如下: 九月份: 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作
6、品。 十月份: 1、词汇:幼儿学习形容词、量词,中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿制造良好的语言环境,使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的集中”练习,即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练,如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份: 1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由:单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份: 1、在幼儿完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对
7、身边的事物进展描述。 2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份中班组的月规划,在此根底上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节: 1、报菜谱:幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报,即培育了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、娃娃报新闻:可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。 3、天气预报员:幼儿可通过收看天气预报员的形式,纪录下其次天的天气状况,并为其他幼儿进展播报。 上述是中班语言领域的进展规划,中班组将严格根据规划对幼儿进展培育,但在详细实施的阶段如发
8、觉缺乏随时进展调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼儿园中班育儿心得篇三 在本期教学活动中,依据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟识的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培育孩子的兴趣为目标,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的嬉戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地承受绘画技能。 1、在美术活动中,让观看、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的熟悉和情感。 2、通过观赏与制作,让幼儿了解民间工艺,感受其独特的韵味。 3、鼓舞幼儿仔细观看、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的熟悉和情感。 4、通过观看与想象,会抓住动物、植
9、物的特征来作画。学会关注并表现生活中美妙的事物,充分想象,大胆制造,培育幼儿对美术的学习兴趣。 5、培育幼儿自己大胆设计水果车、动物车,学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画,做到涂色匀称。 6、了解丰富多样的中国民族服饰,启发幼儿从服饰的款式、颜色、图案、质地等方面去观赏。鼓舞幼儿自己设计民族服饰。 7、鼓舞幼儿结合实际生活,大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等,能用自己喜爱的绘画、手工作品等形式来表现。 8、激发幼儿积极参与美术活动。让幼儿自主大胆地,用棉签、纸团做添画,印画。 9、会结合日常生活中的阅历,设计各式各样的图案、花边等。做到颜色写鲜亮。学会在纸上进展简洁
10、的布局,画帮助物,表现简洁的情节。帮忙幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作力量。 幼儿园中班育儿心得篇四 为了让家长能全面地了解我们的教育工作,了解孩子在园的生活和表现状况,达成家园共育,周六我们班召开了家长会,现在就这次家长会我们作以总结: 这次家长会,我们和家长真的像朋友谈天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的缺乏和需要改良的地方,同时也谈了家园协作及沟通方面存在的缺乏。在这次家长会上,家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来,我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,
11、由于我们做家长的太忙,与你们沟通的真的太少了。”整个家长会为时一个多小时,会场气氛深厚,秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开,大家都坚持这样的家长应当多开,让他们这些家长朋友们能多多吸取阅历,获得育儿之道。 家长会上主要讲了一下几个方面的内容: 1、感谢:特殊感谢个别好家长,例举主要大事。 2、介绍幼儿的根本状况。通过一学期的的生活和学习,孩子们的力量、习惯、进展状况进展分析总结。 3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长协作的事项。 4、安全工作。 5、解读中班幼儿体能进展目标。 6、家长沟通育儿心得并提珍贵意见和建议。 家长会是家园互动的最正确时机,家长们也都抓
12、住这个难得的时机畅所欲言。很多家长都表示通过今日一系列的活动,更详细地看到了自己的孩子各方面的表现,看到了孩子的进步(纵向比拟),特殊快乐。信浩然爸爸说,信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在,孩子在生活习惯、自理力量、动手力量方面都有很大进步,想象力和语言表达力量也有一个质的飞跃,他很懂得关怀父母。扈智齐妈妈说,扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后,在与人交往方面有了很大进步,变得情愿表达自己的想法了,期盼着孩子的更大进步。 通过这次家长会,家长朋友们相互也学到了不少育儿金点子。 我们信任,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这
13、次家长会,给我们增加了信念,制定了前进的目标。 这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的完毕了。看到家长们的参加可以看出他们对我们工作的支持,我们感到特别的欣慰。信任在家园共同努力下,我们中班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。由于我们有一个共同的目标那就是孩子,信任我们的孩子肯定会更安康,更向上的成长! 幼儿园中班育儿心得篇五 一、班级状况分析: 本学期我班有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,刚来的新生3名。有了小班一年的根底,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期
14、将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、工作总要求: 针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:连续抓好幼儿的一日常规,进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯,敬重父母、长辈,喜爱祖国,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 三、详细进展目标: (一)安康: 1、喜爱幼儿园的集体生活,乐于参与教师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与安康的关系,初步具有生活自理力量。 3
15、、爱清洁、讲卫生,在教师的帮忙下能保持个人卫生,情愿参加 的环境干净活动。 4、进一步熟悉个体的主要局部,了解其功能及爱护的方法。 5、增加自我爱护的观念,学习避开危急和意外大事的有效方法。 6、初步了解预防接种对安康的作用,具有肯定的预防疾病的学问和力量。 7、能积极参与体育活动,初步养成运动的习惯,情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动,学习有秩序地整理运动器具。在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。 9、在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的英勇精神。 (二)语言: 1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈,心情开心,喜爱
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