幼儿园中班美术教案（3篇）.doc

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1、 幼儿园中班美术教案3篇 一、活动目标： 1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。 2、体验相互关心、相互帮助的欢快。 二、活动预备： 1、幼儿每组一箩筐内放人手一张半圆形纸、三个固体胶；每人一盒蜡笔。 2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。 三、活动过程： 一情景导入 年快要到了，小朋友你们宠爱过年吗？过年的时候小朋友们还能收到自己宠爱的礼物呢！鱼宝宝们也期望着年的到来，期望能够收到自己宠爱的礼物。一天，一只秀丽的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样秀丽的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就

2、取下身上的鱼鳞一片片送给它们。 二赏识争论 1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。 争论：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？ 2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？ 争论：这片鱼鳞和刚刚的那片有什么不同？颜色不同、排列形式不同、线条不同 3、粉红色鱼也想要，美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？ 三鼓舞独创 1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就协商着要帮助美人鱼穿上装，做为送给美人鱼的年礼物，我们小朋友一起来帮助它们好吗？ 2、幼儿作业，教师鼓舞幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，留意个别引导。 3、呈现作品：

3、幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互赏识，体验助人为了的情感。 关于幼儿园中班美术教案 篇二 幼儿园中班美术教案秀丽的蝴蝶 活动目标： 1、尝试大胆选择宠爱的彩纸进展对称绘画并剪下来 2、培育幼儿宠爱昆虫，宠爱蝴蝶的情感。 活动预备： 1铅笔、记号笔、彩纸、剪刀。 2、蝴蝶图片假设干，蝴蝶范画假设干。 3、环境布置 1。谈话区 2。操作区 3。呈现区 4、儿歌秀丽的花。 活动过程： 一、引出蝴蝶，介绍蝴蝶的构造和颜色。 师：教师给小朋友带来了一件礼物。出示蝴蝶图片 1、蝴蝶的构造。 师：蝴蝶身上长了些什么？ 小结：蝴蝶和小朋友一样，腹部是蝴蝶的中间，左右两边

4、一边一只一样的触角、眼睛和翅膀。请小朋友来找找 师：蝴蝶怎么飞的？幼儿学学 小结：大翅膀、小翅膀。 2、你看到翅膀上有什么？ 教师将蝴蝶从中间对折先看左边，蝴蝶左边的大翅膀有些，有哪些颜色，再看右边。师：蝴蝶穿着秀丽的衣服，花纹是怎么画，请几位小朋友用手跟着线画一画。嗯，真不错。蝴蝶身上的花纹有一些线、图形和很多颜色。 3、赏识秀丽的蝴蝶图片。 师：蝴蝶有很多种，你们看好了，秀丽的蝴蝶来了。出示多媒体图片，引导幼儿观看各种蝴蝶的条纹和颜色。 4、赏识蝴蝶范画。 师：这些真秀丽，我特别宠爱它们，它们飞呀飞 已经飞到我们身边来了，你们猜猜蝴蝶在哪里？出示范画 师：这些都是秀丽的蝴蝶妈妈，我很宠爱它

5、们身上秀丽的衣服。 二、教师讲解操作过程和要求，幼儿操作。 1、出示白蝴蝶。 师：蝴蝶妈妈在这里给我们留下了没有穿衣服的 小蝴蝶穿上和小朋友一样秀丽的衣服，你们情愿吗？ 2、出示操作步骤，并简洁解释。 1。先用铅笔画出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花纹。 2。用黑色的记号笔在铅笔画过的地方再画一次。 3。蝴蝶做宠爱鲜花，这里有很多秀丽的花。小朋友带着你秀丽的蝴蝶，你宠爱什么花，就把蝴蝶贴在那里。 3、幼儿操作，教师指导。 1。提示幼儿有良好的学习习惯，坐姿，拿笔放笔。 2。线条和是用剪子的指导。 三、作品呈现。 师：小蝴蝶身上的衣服，穿得真秀丽，它们在花朵上飞来飞去，看，它们多欢快啊。我们一起喊喊它们，

6、“秀丽的蝴蝶，你们好！“这只蝴蝶在采花粉，这两只蝴蝶在玩耍。蝴蝶给我们带来多欢快，我们也送给秀丽的蝴蝶一个好听的儿歌吧。 四、完毕局部。 关于幼儿园中班美术教案 篇三 幼儿园中班教美术案：鲸鱼 活动目标 1、练习波浪线，熬炼幼儿的手腕灵敏度。 2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。 活动预备 1、照片鲸鱼 2、图片鲸鱼喷水 3、幼儿用画纸，画笔。 活动过程 一、导入 出示照片鲸鱼 教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？ 大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多欢快呀。 今日，我们来画一画鲸鱼好不好？ 点出活动主题鲸鱼。 二、开放 1、出示图片鲸鱼喷水 鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色

7、画鲸鱼呢？ 加深幼儿对油画棒颜色的认知 2、出示图片鲸鱼 教师与幼儿观看图片，探讨依据什么挨次进展构图。 1在提示线的根底上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。 2大海的波浪承受连贯性的波浪线完成，留意线条的均匀， 在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。 3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。 1鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色， 将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。 2大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进展。 3提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的均匀着色。 背景颜色要有深浅的变化。 4、幼儿作画，教师巡回指导。 1指导幼儿的绘画姿势，留意握笔和坐姿。 2鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和制造力。 三、完毕 1、请小朋友们相互赏识作品。 2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。