幼儿园中班健康教案《小猴摘桃》.docx

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1、 幼儿园中班健康教案小猴摘桃_幼儿园大班健康教案 幼儿园中班音乐活动教案：小猴摘香蕉 教师： 设计的意图： 本活动紧紧围绕用艺术润泽心灵，用生命感动生命的办园核心理念，依托十一五苏州市级讨论课题幼儿园课程生活化的实践讨论，坚持以生态综合艺术教育为载体，以回归生活、回归自然、回归嬉戏的方式为手段来设计。所选择嬉戏的瑞典狂想曲是一首轻快、活泼、布满天真情调的乐曲。由于整首曲子的篇幅较长，依据中班幼儿的年龄特点，截取了中间明显的旋律。通过引导幼儿想象音乐的意境，来感受音乐的速度快慢、凹凸的变化，能宁静倾听音乐并用身体动作表现音乐。 活动目标： 1.初步感受音乐瑞典狂想曲，能创编表现猴子特征的动作。2

2、.借助图谱支架，随乐创编嬉戏动作，表现故事情境。3.激发关怀帮忙老人的情感，体验音乐嬉戏的欢乐。 活动预备： 1.故事情景预备。2.音乐瑞典狂想曲剪辑，图谱。活动过程：1.情景导入，初步感受音乐。教师：我们猴子特殊聪慧能干，妈妈种的香蕉成熟了，你们情愿帮妈妈摘香蕉吗？2.分段熟识音乐。(1)随乐练习小猴走路、远眺的动作。教师：我的猴子宝宝们动作可机智了，谁上来给大家表演一下？（2）创编上树、摘香蕉、下树动作。教师：香蕉树好高呀，我们怎么上去呢？谁来表演一下。教师：你看到了什么？我们一起来摘吧。教师：摘了好多的香蕉，拿也拿不下，听听音乐中的猴宝宝是怎么做的？（3）创编擦汗回家动作。教师：好热啊，

3、擦擦汗，把香蕉背回家吧。3完整观赏音乐。（1）看图谱随乐梳理嬉戏情节。（2）表演音乐嬉戏：小猴摘香蕉4趣味表现音乐。（1）观看猴奶奶摘香蕉。教师：猴奶奶年纪大了，香蕉也摘不动了，怎么办呢？（2）完整表现音乐嬉戏。教师：乘猴奶奶回家休息，我们帮她把香蕉摘下来，送给她一个惊喜。 活动延长： 创设连续帮忙其他小动物情节，创编相应动作进展嬉戏。幼儿园大班体育教案小猴运桃 幼儿园大班体育教案：小猴运桃 活动目的： 1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能； 2、培育幼儿一物多玩的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯； 活动预备： 1、废旧报纸每人一张，报纸团若干； 2、猴子头饰若干、录音机、磁带。 活动过程： 一、小猴子

4、下山了 1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：今日猴王妈妈（教师）要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。 2、猴儿们，操练起来！幼儿跟教师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。 二、小猴练武 1、教师指导说：在运桃之前我们要练练武艺，练好了本事才能把桃子运回来。 2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。 3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞

5、，轮番练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。 三、猴子运桃 1、做嬉戏小猴子搬运桃子，介绍嬉戏规章。 （1）4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个桃（纸团）往回跑，排在队伍后面；其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个桃后跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个桃跑回；第四个幼儿同第三个幼儿一样。 （2）各组幼儿依次手拿桃子跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。 （3）教师留意分组指导，培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。 2、表扬动作快，投得准的小猴子。 四、小猴子回家了放音乐

6、，猴王妈妈带着小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。 大班体育优质课教案小猴摘桃 活动目标： 1、练习钻、跑、爬的力量以及动作的协调性和弹跳力。2、指导幼儿遵守嬉戏中三项规章，培育幼儿的规章意识。 活动预备：桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。 玩法： 1、热身运动。（太阳公公起得早，我们一起做早操）2、导入：介绍新朋友-小猴子嬉戏1：钻山洞摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏嬉戏2：钻山洞、走独木桥摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏

7、开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。幼儿园大班体育教案范文：小猴运桃 这篇幼儿园大班体育教案范文：小猴运桃是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目的：1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能;

8、 2、培育幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯;活动预备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干; 2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程：一、小猴子下山了。1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今日猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。”2、“猴儿们，操练起来!”幼儿跟教师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。二、小猴练武1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本事才能把桃子运回来。”2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成

9、小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮番练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。三、猴子运桃1、做嬉戏“小猴子搬运桃子”，介绍嬉戏规章。(1)4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑，排在队伍后面;其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿“

10、桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。(3)教师留意分组指导，培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快，投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带着小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。幼儿园大班体育优秀教案小猴运桃 活动目的： 1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能; 2、培育幼儿一物多玩的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯; 活动预备： 1、废旧报纸每人一张，报纸团若干; 2、猴子头饰若干、录音机、磁带。 活动过程： 一、小猴子下山了。 1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，(教案出自：)教师指导语：今日猴王妈妈(教师)要带她的小猴

11、子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。 2、猴儿们，操练起来!幼儿跟教师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。 二、小猴练武 1、教师指导说：在运桃之前我们要练练武艺，练好了本事才能把桃子运回来。 2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。 3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮番练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。 三、猴子运桃 1、做嬉戏小猴子搬运桃子，介绍嬉戏规章。 (1)4人一组，各组

12、第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个桃(纸团)往回跑，排在队伍后面;其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个桃后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个桃跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。 (2)各组幼儿依次手拿桃子跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。 (3)教师留意分组指导，培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。 2、表扬动作快，投得准的小猴子。 四、小猴子回家了 放音乐，猴王妈妈带着小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。 活动目标： 1、探究旧报纸的多种玩法，练习跳动、平衡等根本动作，进展

13、幼儿集体综合素养; 2、遵守嬉戏规章。 活动预备： 1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。 2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞)，小椅子四张，长棒一根。 3、猴哥音乐，装电池的录音机一台。 活动过程： 一、热身运动。 师(戴猴王面具)：孩儿们，今日本猴王要带你们出去玩一玩，(教案出自：)你们愿不情愿啊?拿上你们的金箍棒，动身!(进入场地)孩儿们，操练起来! 分散站立，听音乐做棍棒操。从中渗透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松运动等。 二、集体嬉戏，进展幼儿跳动、平衡、投掷等根本动作。 1、练习跳

14、小沟和走小桥。到花果山摘桃子去。 幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为小沟，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为小桥。幼儿依次跳过小沟，走过小桥。 2、练习投掷，把纸团(桃子)投进纸箱。 师：花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬时请留意安全，每人摘一个桃子后排队。动身!(幼儿攀上大型玩具摘纸团) 幼儿园中班安康教案摘桃子 活动名称：中班安康活动摘桃子 活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。2、鼓舞幼儿大胆、英勇地参与运动，培育他们不畏困难、顽强的心理品质。3、进展幼儿四肢和躯干肌肉力气，增加动作的敏捷性。 活动重难点： 学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 活动过程： （一

15、）开头局部1、随音乐入场，导入情景并四散站开，（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；2、热身运动；棒操；孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今日我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。孩子们，今日的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？在去之前，我们要先练好本事，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！预备活动，幼儿随着儿歌内容，仿照小猴做动作，使身体充分活动开。（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要熬炼到位，为下面的活动做好身体预备。）（二）根本局部1、练习跳动；（过小河沟）；（1）小

16、猴子们，太好了，猴妈妈向远处望，猴妈妈发觉了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。可是我们要跳过许多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!练习跳动。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请协作好的组示范。（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。2、摘桃子；幼儿分四排站好，教师叙述规章：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱

17、跑，在摘桃的路上，不能遇到其他的小猴子。中班音乐优秀教案小猴摘香蕉 设计的意图： 本活动紧紧围绕用艺术润泽心灵，用生命感动生命的办园核心理念，依托十一五苏州市级讨论课题幼儿园课程生活化的实践讨论，坚持以生态综合艺术教育为载体，以回归生活、回归自然、回归嬉戏的方式为手段来设计。所选择嬉戏的瑞典狂想曲是一首轻快、活泼、布满天真情调的乐曲。由于整首曲子的篇幅较长，依据中班幼儿的年龄特点，截取了中间明显的旋律。通过引导幼儿想象音乐的意境，来感受音乐的速度快慢、凹凸的变化，能宁静倾听音乐并用身体动作表现音乐。 活动目标： 1、初步感受音乐瑞典狂想曲，能创编表现猴子特征的动作。2、借助图谱支架，随乐创编嬉

18、戏动作，表现故事情境。3、激发关怀帮忙老人的情感，体验音乐嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、故事情景预备。2、音乐瑞典狂想曲剪辑，图谱。 活动过程： 1、情景导入，初步感受音乐。教师：我们猴子特殊聪慧能干，妈妈种的香蕉成熟了，你们情愿帮妈妈摘香蕉吗？2、分段熟识音乐。(1)随乐练习小猴走路、远眺的动作。教师：我的猴子宝宝们动作可机智了，谁上来给大家表演一下？（2）创编上树、摘香蕉、下树动作。教师：香蕉树好高呀，我们怎么上去呢？谁来表演一下。教师：你看到了什么？我们一起来摘吧。教师：摘了好多的香蕉，拿也拿不下，听听音乐中的猴宝宝是怎么做的？（3）创编擦汗回家动作。教师：好热啊，擦擦汗，把香蕉背回家吧

19、。3、完整观赏音乐。（1）看图谱随乐梳理嬉戏情节。（2）表演音乐嬉戏：小猴摘香蕉4、趣味表现音乐。（1）观看猴奶奶摘香蕉。教师：猴奶奶年纪大了，香蕉也摘不动了，怎么办呢？（2）完整表现音乐嬉戏。教师：乘猴奶奶回家休息，我们帮她把香蕉摘下来，送给她一个惊喜。 活动延长： 创设连续帮忙其他小动物情节，创编相应动作进展嬉戏。幼儿园大班安康教案小猴投彩球 大班安康活动：小猴投彩球 活动目标： 1、练习用纸球击目标，进展幼儿投掷力量和目测力。2、学习遵守嬉戏规章，体验规章在活动中的重要性。 活动预备： 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、小脸盆若干只，盆内调好颜料，一盆一种颜色。 活动过程： 1、启发

20、提问，引起兴趣：（1）、教师启发提问：假如不用笔，你能怎样在板上画出一幅漂亮的画？（2）、幼儿争论沟通。（3）、激发嬉戏兴趣：今日我们做小猴投彩球的嬉戏，用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅漂亮的图案？2、供应材料，自由探究：（1）、小猴玩纸球：幼儿每人拿一只纸球，分散自由的地玩球（抛接，投掷）。（2）、小猴投纸球：按幼儿意愿，将幼儿分成人数相等的四队。提问：今日的竞赛分成四队进展，可以怎么分？（3）、每队幼儿分别推选出自己的队长，并为自己组取名。你们想选谁做队长？为自己的队取个名字？（4）、每队幼儿对准本队的目标进展投掷练习。3、难点练习，重点指导：（1）、教师讲解并示范小猴投彩球的嬉戏：提示：每名幼儿拿一只纸球，蘸上颜色，然后投向白纸板。一对一块板，各队的幼儿应投自己队的那块板。假如投到别队的板上，那就为别队添彩。每人投了数个纸球后，教师发出停顿信号，幼儿即停顿投掷。（2）、幼儿进展嬉戏。各队幼儿对准自己的目标，投出彩球。教师准时指导，提示幼儿颜料不要蘸得过多，瞄准了再投，不要投空，也不要投到别队的板上。4、共同讲评，完毕嬉戏：将各队颜色艳丽的画集中在一起，师生共同进展评价。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康教案小猴摘桃”一文，盼望“幼儿园中班安康教案小猴摘桃”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小猴摘桃数学教案专题！