幼儿园中班英语教案集合汇总幼儿园英语课教案中班(3篇).docx

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1、 幼儿园中班英语教案集合汇总幼儿园英语课教案中班(3篇)幼儿园中班英语教案集合汇总一 2、你做起事来特别投入，真是个仔细、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课仔细，虽然你平常话不多，但教师知道你已经把握了许多学问，真是好样的。孩子，自信些，英勇些，教师信任，你肯定会表现得更精彩。 3、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一每天的长大，特别欣慰。盼望你在新学期里:安康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，盼望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜爱。幼儿园中班家长评语。 4、珍宝，现在你上学了，教师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。爱教师，爱同学，守纪律是每一个

2、优秀的小朋友必需做到的。告知你一个隐秘教师就喜爱爱吃饭、诚恳、英勇的男子汉。 5、一个勤劳、和善，爱帮忙人的孩子。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。你有较好的劳动习惯，能关怀班级并情愿帮忙别人。有时你也较贪玩，上课不够用心。教师发觉你对计算方面的内容把握不是很好，盼望萍萍到小学后能努力学好每样本事，做个全面进展的好孩子。 6、你聪慧、懂事，口语表达力量很强，交往力量也比以前强多了，真不错。假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了! 7、每次你总能完成教师布置的任务，真了不起。 8、上课

3、时，你能大声地跟着教师说儿歌、讲故事，还很愿意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更欢乐! 幼儿园中班英语教案集合汇总二 一、对中班幼儿感知觉培育核心理安康学教育。 中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。 可有意识、有准备地训练幼儿的听力，平常要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防范。 让孩子渐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。 教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。 用捉迷躲或找物的嬉戏培育孩子逐步辨别凹凸、前后、左左。如用同种物体摇

4、成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。 家长能够通功率领孩子干一些观察记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡生蛋孵小鸡母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还能够透过故事、童话等帮助幼儿把握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停顿”等词汇。 二、对中班幼儿念维造就中的心理安康教育。 中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但规律思维程度差，处于萌芽状况。他们把握名物概思时能概括没什物重要特征，特别是功能特点。野长能够经常取孩子玩“找错”的嬉戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“

5、错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的消失。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的把握也跟着年纪增加，这为幼儿心头语言书面语言的倒退创造了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。 家长对孩子还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑胜利炸死?。对胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对从私的孩子讲些使己孤独的故事。家长讲故事比教师更替主要，由于家长能够依据大家孩子的共性，有针对性地选择故事，入言有效的教育。 还应留意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，但是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地想。由于孩子对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思

6、了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩子才能听的津津乐道。 幼儿园中班英语教案集合汇总三 1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。 2、体验和家长、教师、同伴一起过节的欢乐。 3、熬炼幼儿手部肌肉敏捷度，鼓舞幼儿自由创作，培育想象力、制造力。 4、增进园所与家庭的感情联系。 家长预备月饼所需的制作工具 班级亲子活动 中秋的由来中秋的故事香喷喷的月饼 1、中秋的由来：由教师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。 2、选择家长代表叙述他们小时候的中秋节。 3、香喷喷的月饼： 1.

7、教师引导，激发幼儿兴趣 小朋友你们吃过月饼吗? 那你们吃的月饼是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么? 2.教师出示不同造型月饼让幼儿观看 并问：小朋友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?现在教师就来教你们做月饼。 3.教师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着教师一起制作月饼： (1)先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 (2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 (3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4.幼儿和家长共同制作，教师巡回指导教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同外形、不同花纹的月饼来。 5.等待月饼出炉时，组织亲子嬉戏运气球。由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点，5分钟内谁运送最多谁获胜，可获得教师亲自制作的中秋彩灯一只。 6.月饼出炉后连续做嬉戏教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。 7.将自己做的月饼带回家。