幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团.docx

《幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团_幼儿园美术教案中班 【活动目标】 1、喜爱参加绘画活动，敢用多种颜色来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。2、培育观看力，审美力和动手力量。3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 【活动预备】 1、范画一张，毛线。2、幼儿用纸笔人手一份。 【活动过程】 一、观看感知毛线团。1、出示毛线。师：你们看看这是什么呀？这样不好收放，怎么办呢？你能想出好的方法来吗？2、探讨毛线团的样子。师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好？请幼儿认真观看，教师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动

2、作，观看毛线团由小变大，由中心向外不断集中。二、绘画：毛线团。1、出示范画，引起兴趣。师：小朋友们，看，教师画的毛线团，美丽吗？为什么？（由于颜色艳丽，线条匀称。）2、书空仿照动作，讲解示范绘画步骤。（1）教师借助儿歌帮忙幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。（2）教师边念儿歌边示范画毛线团。师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓舞幼儿边空手练习边念儿歌。3、布置作业，提出要求。请幼儿每人画至少两个毛线团，按教师讲解的方法来画，大胆用艳丽的颜色来画，留意画画姿态正确，用完画笔准时放回到画笔盒内。4、幼儿绘画毛线团，

3、教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。鼓舞幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。留意提示幼儿用不同的颜色画毛线团，画画认真大胆画。5、展览幼儿作品，让幼儿观赏评价。让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。 【活动探讨】 将幼儿作品全部展出，引导幼儿沟通探讨，螺旋线的绘画技巧。小班优秀美术教案彩色的毛线团含课件 活动目标： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种颜色来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 活动预备： 1、猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔

4、若干。 2、幼儿用书、油画棒、纸。 3、ppT课件 配套课件：小班美术课件彩色的毛线团ppT课件 下载kj./ppt/1994.html 活动过程： 一、歌曲小花猫导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。 1、师生表演唱歌曲小花猫。 师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗? 出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿认真观看，并说一说。幼儿进展争论。 2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。 教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断集中。 二、教师借助儿歌帮忙幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，(教案.出自：教.案网)引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。 三、教师

5、边念儿歌边示范画毛线团。 师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓舞幼儿边空手练习边念儿歌。 四、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。 引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。鼓舞幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。教师巡回指导。 五、展览幼儿作品，让幼儿观赏评价。 让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。 幼儿园中班美术教案彩色高楼 【活动目标】 1、学会用一个或几个长方形画出一幢或几幢彩色高楼。能留意画面的合理安排。 2、能随便地装饰，大胆发挥想象，画出不同外形的门窗。 【活动预备】 1、课前带幼儿参观四周的高楼大厦。 2、人手

6、一份绘画材料。 【活动过程】 一、引出课题。 前两天教师带你们去看过高楼大厦，你看到的高楼是怎样的? (高高的，一幢连着一幢，有很多门窗) 引导幼儿观看图片，(教案出自：)知道晚上高楼里的家家户户都点亮了灯，特别好看。 今日，我们就来画这一幢幢的高楼。 二、讲解示范。 1、中间先画一个高高的长方形，旁边靠着一个大的矮长方形，再画一个很高很高的长方形。 另外一边也画上有高有低、有大有小的长方形，连成很多幢高楼。 2、用记号笔画出不同外形的门窗，并涂上美丽的颜色。 三、幼儿练习。 1、鼓舞幼儿画出有高有低的楼房，并用美丽的颜色进展装饰。 2、启发力量强的幼儿添画云彩、太阳、大树等。 四、讲评。 幼

7、儿相互参观。教师把幼儿的作品布置成漂亮的家乡或漂亮的街道的画展。 幼儿园中班美术绘画教案毛线大变身 【活动目标】 1. 探究、尝试、沟通毛线的玩法。 2. 进展幼儿的想象力和制造力。 3. 体验创作活动的乐趣，培育合作力量及审美意识。 【活动预备】 各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。 【活动观看】 区域嬉戏开头了，王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀，又选了一团紫色的毛线。我问他：善烨，你想做什么呀?他答复道：我要画小鸟，还有房子，还有白云。接着他就开头用炫彩棒在卡纸上画起来，画了房子、许多只小鸟、白云，还有人。 画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比，然后又拿

8、了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。他似乎突然想到怎么做了，抓紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发觉毛线有些松动，于是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。 他将纸晃了晃，发觉毛线比拟坚固了，再连续粘贴。 几分钟后，善烨已经粘了两三朵白云的轮廓了，突然他停了下来，想了想，将黏贴的毛线又全部撕下来，(.教案.出自：.教案网.)然后在整朵白云上涂胶水，然后就开头剪毛线，将毛线剪成短短的，紫色剪了一些，还有黄色、枚红色，和少量的蓝色，他将这些短短的毛线一条条摆放在白云上，一朵粘完整后，再连续，几朵白云粘完后，他不做了，我说做得很美丽啊，连续，他说不想

9、做了，好累啊!，尽管我用各种表扬的语言想让他连续下去，他还是选择了放弃，他还说下次再来了。 【活动分析】 王善烨到美工区能立刻选择好材料，说明他的嬉戏目的很明确，也有肯定的规划。在操作的过程中他能够大胆地依据自己的想法进展艺术创作。在创作的过程中能够娴熟的使用剪刀，而且他也有自己的想法，在用毛线拼了白云的轮廓后，又觉得不好，中途又把毛线撤掉，然后又将剪成短短的毛线来拼白云，他懂得选择紫色、枚红色、黄色、蓝色等多种颜色的毛线，他在颜色搭配方面还是不错的，在制作的过程中也遇到了一些小困难，双面胶粘不上去，就尝试了其他方式，后来还采纳了胶水。从善烨的操作中也可以看出他是一个没有急躁的孩子，做到一半就

10、坚持不下去了。 【调整与对策】 1.将善烨制作的图片拍摄下来，嬉戏评价中对善烨进展表扬，鼓舞孩子们向他学习不一样的玩毛线的方法，懂得将毛线剪短，然后用不同颜色拼摆出图案。但是，他没有坚持到最终，应当让孩子来告知他，同时告知自己应当有始有终，能克制惰性，坚持到最终。 2.请孩子们对善烨的作品进展争论，怎样才能让这幅作品变得更美丽。 3.将毛线投放到美工区，让孩子们连续探究毛线的玩法。 幼儿园中班美术观赏教案彩色的秋天 活动目标： 1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节，感受秋天的丰富性。2.连续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的颜色美。 活动重、难点： 大胆地用颜色表现秋天的多姿

11、多彩。 活动预备： 1.秋天的图片制作的ppT课件。2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。3.范画两幅。方法与手段：示范仿照法、视听讲结合法 活动过程： 一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜爱秋天吗？为什么？师：秋天真漂亮，秋姑娘给我们带来了许很多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。为了感谢秋姑娘，教师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们情愿帮忙我吗？那我们一起来画漂亮的秋天把。幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活阅历说消失在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜爱秋天。知道秋姑娘为我们带来了很多礼物，有一起绘画漂

12、亮秋天的愿望。二、示范指导。1.教师播放秋天的美景，幼儿初步观赏。师：现在请跟着教师，我们一起跟着秋姑娘去观赏下秋天的美景把。教师边观看图片观赏，边对图片进展讲讲解明。2.观赏完后，幼儿说出自己的感受。师：看了这么多漂亮的秋景后，给你什么感受呢？3.教师边总结边示范画秋天里的风光。师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的非常奇妙。秋天的花朵有菊花等特别的漂亮。秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有很多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。幼儿活动：幼儿仔细观赏秋天的图片，能初步感受对秋天的宠爱。能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。能认真观看教师示范

13、创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。三、操作指导。1.教师连续播放ppT的图片，幼儿看着图片进展绘画，提示幼儿留意画面的合理布局。师：小朋友们，你们想不想和教师一起来把秋天的美景画下来？教师现在给每个小朋友预备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清晰我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开头创作好吗？2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于力量差的幼儿进展准时的帮忙。幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清晰画什么，然后再拿起记号笔开头创作。幼儿在创作中可以观看教师事先预备好的图片

14、，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上漂亮的颜色。四、完毕活动。1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？2.教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜爱大家的礼物，她说：感谢你们！幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。幼儿园中班美术优质教案设计彩色房间 【活动目标】 1、连续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾画的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面颜色和线条的丰富，喜爱用毛笔作画。 【活动预备】 国画工具材料。

15、 【活动过程】 1、设置情境导入活动，引导幼儿认真观看教师对侧锋的运用。（1）教师示范侧锋涂染，幼儿认真观看。师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢？（见教学材料）（教师采纳拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略简单激发幼儿的兴趣。）（2）引导幼儿从冷暖色调给人的不同感觉上进展观赏。师：房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢？2、幼儿尝试创作。师：假如让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜色的房间？房子应当怎么造呢？3、展现幼儿作品，集体观赏、评价。师：谁来介绍一下你画的彩色房间？为什么你设计了这些颜色？你是怎么画的？（侧重从幼儿对颜色的感受和想象，以及对

16、中锋、侧锋两种运笔方式的把握上进展评价。） 【评析】 中锋和侧锋的根底练习可以分为两个课时来进展。本活动为一课时，另一课时可以用穿插的直线来分隔画面，幼儿在直线形成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。（中锋随便在纸上画线条，留意线条之间要有穿插）墙壁砌好了！纸上消失了好多大大小小的房间！毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳（舔笔），躺下来（侧锋）把这个房间刷成了红色，换一件衣服（换颜色）再来刷（可以一次将全部想染成红色的房间都染好，留意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色）幼

17、儿园中班美术教案范文：彩色的房间 这篇幼儿园中班美术教案范文：彩色的房间是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、连续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾画的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面颜色和线条的丰富，喜爱用毛笔作画。活动预备国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动，引导幼儿认真观看教师对侧锋的运用。(1)教师示范侧锋涂染，幼儿认真观看。教师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢?(见“教学材料”)教师采纳拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略简单激发幼儿的兴趣。(2)引导幼儿从冷暖色调给人的不

18、同感觉上进展观赏。教师：房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢?2、幼儿尝试创作。教师：假如让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜色的房间?房子应当怎么造呢?3、展现幼儿作品，集体观赏、评价。教师：谁来介绍一下你画的彩色房间?为什么你设计了这些颜色?你是怎么画的?侧重从幼儿对颜色的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种运笔方式的把握上进展评价。【评析】中锋和侧锋的根底练习可以分为两个课时来进展。本活动为一课时，另一课时可以用穿插的直线来分隔画面，幼儿在直线形成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。(中锋随便在纸上画线条，留意线条之间要有穿插)墙壁砌好了!纸上消失了好多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳(舔笔)，躺下来(侧锋)把这个房间刷成了红色，换一件衣服(换颜色)再来刷(可以一次将全部想染成红色的房间都染好，留意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色) 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团”一文，盼望“幼儿园中班美术活动教案：彩色毛线团”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园中班专题！