幼儿园亲子活动活动方案(15篇).docx

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1、 幼儿园亲子活动活动方案(15篇)幼儿园亲子活动活动方案1 活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 活动目标 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 活动时间： x年x月x日 (上午/下午) 活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 活动场地： 幼儿园xxx操场 活动预备： 1、各班提前发放通知，请家长选

2、择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 活动流程： 1 家长入园签到，到各班主任处报到。 2 播放运发动进展曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 3 主持人宣布活动开头： 1、教师致辞： 敬重的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好! 迎着春日的阳光，我们迎

3、来了20xx年x季亲子趣味运动会。而今日最为值得快乐的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢送爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的教师牺牲了很多休息的时间，带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的时机，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，安康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词.

4、 2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。 活动挨次： 1、幼儿体操展现。 2、幼儿特色活动展现：各班室外“xx”特色活动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地安排： 小班：活动室前; 中班：; 大班： 4、教师与家长接力竞赛， 竞赛地点： 5、家长友情赛：拔河竞赛， 竞赛地点： 嬉戏玩法：三回合定胜败。由教师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 6、家长与班级教师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 完毕语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展

5、现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐! 幼儿园亲子活动活动方案2 小兔采蘑菇 一、活动目标； 1、 练习双脚向前跳动，进展协调力量。 2、 培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。 二、活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的23倍，红、绿篮子各一个。 三、活动重点：能双脚向前跳 活动难点：跳时轻轻跳 四、活动流程： 1、 情景导入 教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩

6、子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。 2、 嬉戏兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。 a、 提示幼儿学兔跳轻轻跳。 b、 提示每次只能拿一个蘑菇。 c、 鼓舞幼儿多采几次。 3、 吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。 4、 再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。 幼儿园亲子活动方案：盖楼房 活动名称：盖楼房 适应年龄：1岁9个月-10个

7、月 设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同嬉戏，使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜爱将熟识的外形匹配，还喜爱带着物品上床，还喜爱给容器盖上盖子或翻开，也喜爱仿照成人的动作，也会熟悉几种不同的外形。在日常生活当中，幼儿还可以答复一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子嬉戏。 活动目标：1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进展筑房，熬炼幼儿的思维力量。 3、进展幼儿四肢的协调性。 活动过程：（一）预备局部 （1） 孩子和爸爸妈妈一起做热

8、身运动，跑步成圆形站立。 （2） 一起做圈圈操。 （二）进展局部 （1） 孩子和爸爸妈妈一起探究搭轿子的方法。体验共同欢快的心情。 （2） 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 （3） 引导幼儿和爸爸妈妈进展盖楼房的嬉戏，裁判员介绍方法和规章。 方法：嬉戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成轿子自己的孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 教师发出口令后，爸爸妈妈开头抬轿子，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最终三人照旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规章：1、必

9、需等教师发出口令才能动身。 2、必需让孩子在建筑工地独立盖楼房。 （4） 引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进展拼构，连续进展孩子的思维力量和制造力量。 活动资源：1、学问阅历预备：进展安全教育。 2、物质材料预备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 3、做圈圈操的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 串珠宝宝搬家 嬉戏（区角活动） 串珠宝宝搬家 目标 让幼儿练习使用勺子，培育手眼协调力量。 环境与预备 托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠

10、；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。 两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。 过程 （一）导入 1、师：小朋友，今日我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗？ 幼儿自由答复。 2、教师示范 右手拿勺，渐渐舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。 3、鼓舞幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。 5、 完毕后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处。 活动内容:彩色飞标 活动内容: 彩色飞标 活动目标： 1 能把皱纸撕成长条状，并在教师的帮忙下做成飞标。 2 学习把飞标投向空中。 3 体验做飞标、玩飞标的欢乐。 活动预备：皱纸、木夹。 活动过程： 1 出示彩色飞标：你

11、们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。 2 教师玩飞标，引起幼儿学习兴趣。 3 教师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最终用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。 4 幼儿分组操作，教师帮忙幼儿夹飞标。 5 户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。 提示与建议： 可当户外活动玩具，教师抛飞标，幼儿捡飞标。 生活嬉戏：我会搬椅子 活动由来： 珍宝们心情稳定下来了，情愿参加班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种状况，设计了本次活动。让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的本事。 活动名称：

12、生活嬉戏：我会搬椅子 目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 预备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌搬椅子 过程： 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么处处乱跑呀？我们应当怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅

13、子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩嬉戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真快乐。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌搬椅子 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动后反思： 由于嬉戏是幼儿最

14、宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能把握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在嬉戏的情景之中，兴趣很高，在嬉戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动完毕后，大局部的孩子都把握了搬椅子的方法。由于对他们来说不是学本事，而是玩嬉戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些适合孩子的年龄特点，使他们愿意参加，并情愿在嬉戏中学会的活动。 早期指导嬉戏方案：冲饮料、吃饼干 一. 活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月) 二. 活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。 2.提高幼儿小肌肉的平衡进展。 三. 环境及材料预备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性

15、杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张 四. 玩法及指导语： *针对幼儿 1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中熬炼幼儿手部小肌肉的进展。 2.玩法:首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，告知幼儿应当先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化;最终，当幼儿吃完，应提示他们把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。 3.留意事项:a.要求幼儿不要依靠父母，要学会自己做。b.冲泡时，应节省饮料冲剂，不任凭铺张。c.提示幼儿在搅拌饮料时要当心，不要把汁水洒出来。 *针对父母： 1.目的：要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。

16、2.玩法及留意事项：当地方拥挤，临时没有空位时，父母应维持好秩序，等候排队。在幼儿喝完后，父母要提示幼儿不能乱丢弃杯子，使幼儿从小养成爱惜环境的意识。 宝宝日记 小小班的孩子玩玩具时总喜爱扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进展了屡次说服和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋。 一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能观察玩具扔得满地都是。正好、我走进课室，翻看活动规划，当我看到数学活动的题目：“送宝宝回家“时，立即有了办法。（预备利用分类的方法鼓舞孩子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对

17、孩子们说：“小朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。“有的幼儿还没有领悟过来，我接着说：“小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。“全班幼儿快乐地整理着玩具，嘴里不停他说着、笑着，一会儿，全部的玩具都送回了家。 经过这件事，让我深深体会到了“以教师为主，由教师作正面灌输，幼儿为被动承受学问的”容器“这种传统教育方式效果不抱负，必需代之“以幼儿为主体，教师为主导“的方式，这样，幼儿在轻松开心的气氛中会获得乐趣，转变自己原有的不良行为，使幼儿由被动变为主动，由不情愿变为情愿，并养成良好的行为习惯。在今后的工作中，我们也应当多讨论有效的活动形式和方法，弥补教育上的缺

18、乏。 幼儿园亲子活动活动方案3 区域活动 活动目标： 培育幼儿手眼协调、手指的敏捷性和协调性。 1、水果宝宝 材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。 指导重点：幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进展粘贴。 家长指导孩子正确撕纸、团纸。 2、玩橡皮泥 材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干 指导重点：幼儿1、观看孩子能用力压泥及压动物模子。 2、观看孩子喜爱玩什么颜色的泥。 家长1、可以问问孩子是什么小动物？ 2、鼓舞用不同模子来压动物。 3、穿珠子 材料投放：大小不同的珠子、鞋带、瘦长棒的绳子 指导重点：幼儿1、看谁的项链长？ 2、心情愉悦穿。 家长1、让孩子选择喜爱的颜色。 2、引导

19、幼儿按成人的指令串珠子。 3、问问孩子穿了什么颜色？什么外形？送给谁？ 4、玩积木 材料投放：大小不同颜色艳丽的积木。 指导重点：鼓舞幼儿用图形搭出一样东西。 幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？ 5、匹配 材料投放：大小不同颜色艳丽的小动物。 指导重点：幼儿请孩子把动物送回家。 家长鼓舞孩子尝试说说送什么动物回家。 集体活动：七星瓢虫 目标：培育幼儿手眼协调力量，能敏捷地把东西送给瓢虫。 材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份） 指导重点： 1、熟悉七星瓢虫。 2、数一数它身上有几个洞洞？教师给你们几个豆豆？ 3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。 观看孩子怎样用勺子舀豆豆？

20、 怎样安排十颗豆豆？为什么？ 幼儿园亲子活动方案三则(13月龄) 活动目标： 、 培育幼儿仿照力量。 、 让幼儿乐于仿照成人动作。 活动一：学做解放军 活动预备：小解放军的服装帽子 活动过程： 、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。 、听口令仿照教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。 活动二：走外形 活动预备：若干贴好线的外形，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰 活动方法： 、嬉戏可在幼儿园操场进展。 、父母搀着宝宝的手，鼓舞宝宝独立行走。 、可以选择动物头饰仿照动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。 对父母的指导要点： 留意安全，尽量让孩子按外形走，家长把握方向，不时地说：“我走圆，我走

21、圆。”说出外形的名称。 活动三：推小车 活动预备：塑料小推车 活动过程： 、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为厘米。 、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。 、父母可以不时将方向调整正确。 对父母的指导要点： 家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，渐渐放手，并准时用语言赐予鼓舞，如“真能干”等。 幼儿园亲子活动活动方案4 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协

22、商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20xx年x月x日（周六上午） 2、活动地点：xx中学操场 3、参赛对象：xx小学四年级部学生及家长 五、竞赛工程及规章 1、绑腿跑（2人3足） 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规章：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。 （2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推； （3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是

23、获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规章： （1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走； （2）向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球； （3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点； （4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推； （5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛（布袋跳） 道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令

24、1人，记录1人 规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线。 （2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 （3）竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，经过折返线后，孩子跳绳回到起点线；竞赛中途跌倒，可爬起连续 （4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推； （5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合嬉戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规章： （1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间； （2）竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 （3）家长

25、与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点； （4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推； （5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、团体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规章： （1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 （2）8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、齐心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规章： （1）第一轮四。一班与四。二班，四。三班与四。四班进展竞赛，赢

26、者进入下一轮，输者淘汰； （2）其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进展竞赛； （3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运发动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。 3、请家长同志认真解读竞赛工程细则，更加清晰各项竞赛流程和规章。 4、务必坚持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢送家长踊跃报名参与，给自我的孩子一次展现自我的时机。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友情

27、第一，竞赛其次的原则，同时也为了活泼气氛，提高同学们的进取性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费xx元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，多谢合作。 幼儿园亲子活动活动方案5 一、活动意义 幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。“亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们盼望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是他*的节目。了解他*的工

28、作和他*的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对他*的庆贺。 二、活动主题：我爱妈妈 三、活动目标： 1。知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 2、通过和他*的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 3、体验活动带来的欢乐。 四、活动预备： 1。通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。 2。预备嬉戏需要的材料。 3。布置活动场地。 五、详细活动方案： （一）场地安排： 1、小班各班以班为单位在教室进展活动。 2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。） （二）活动流程： 1、主持教师向妈妈们致欢送词。 2、幼儿表演节目给妈妈看。

29、3、亲子嬉戏。 4、献朵花儿给妈妈。 5、活动完毕。 幼儿园亲子活动活动方案6 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈六十八岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20xx年9月28日下午15:2016:30. 三、活动地点：媒体演艺厅 四、活动人员：大

30、班全体师生及家长 五、活动预备： 教师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、 班级教师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛

31、中进展此活动)。 6、教师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按挨次排队回

32、教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园亲子活动活动方案7 曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不在这个阳光绚烂的五一与您的孩子共同进展一次别开生面的活动呢？感情是由沟通积累而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大局部精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进布满生气的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的安静，享受真正的天伦之乐。 一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了

33、解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参加亲子嬉戏的热忱和兴趣。 3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、亲子活动流程： （一）教师发言 （二）亲子嬉戏 三、亲子嬉戏 嬉戏一：猴子捞月 讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“假如没有了月亮，今晚就不好玩啦！” 于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。 目的：进

34、展幼儿动作敏捷性。 怎么玩： 1、嬉戏在一个大房间里玩，告知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌穿插，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，假如被抓住就算捞到“月亮”，嬉戏完毕。提示：可以交换角色，重新开头玩。 幼儿园亲子活动活动方案8 一、活动目的 为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆气氛，进一步传承和进展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化试验一幼“提倡父母陪养孩子，幼儿欢快过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的制造力和动手力量，也借此促进孩子多元力量的进展。 二、活动时间 亲子制作时间：

35、20xx年xx月1日20xx年xx月5日。 悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日 悬挂灯笼地点：xx13楼（满记、效劳台位置） 灯笼展现时间：20xx年xx月14日。 三、活动要求 1、各班级悬挂灯笼详细安排如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级； 正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 2、正月十三当天，各班（自己商议一位教师）选择详细时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的详细时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完前方可离开。 3、正月十五元宵节（园部会以短

36、信的形式邀请家长带着孩子来银泰参与猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参与活动的孩子分发圆子汤，圆子供应时间为上午10：0012：00和下午的17：0019：00） 4、要求本次制作灯笼时家长准时以照片的形式记录孩子参加的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参加过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。 5、灯笼制作材料必需是环保、立体的。 四、活动摄影 园外：事先联系xx电台进展宣传报道。 园内：xx 报道：xx 五、活动评比 1、本次活动以年段为单位推选“最正确创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参加

37、的灯笼数百分比推选“最正确组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城供应）该评比以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日2月16日截止，详细关注当日银泰宣传海报。 2、园部将评比：“最正确创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。 评价人员：教师（园班子成员、艺术组教师） 3、园部会以奖品或奖状的形式分发参加活动的幼儿。 幼儿园亲子活动活动方案9 活动过程： 一：开场白： 生命在于运动！在这欢乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得快乐的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热闹的

38、掌声欢送爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的教师牺牲了很多休息的时间，带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放下了很多好玩的时机，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在竞赛的开头，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次竞赛非常有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词。 二：园长致词 三：下面进入我们的亲子嬉戏环节。 1。学前班 嬉戏名称：接力赛跑 嬉戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子-妈妈爸爸的挨次开头竞赛，先跑到终点者为胜。 2。中一班：嬉戏名称：活板桥 嬉戏玩法： 嬉戏分

39、两比拟赛，每队一样人数。 每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，以接力的形式传送给其次个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。 嬉戏规章： 前进时脚不离纸板。 3。小一班：嬉戏名称：看谁抱得对 家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，嬉戏开头后，家长转过身识别自我的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 4。中二班：嬉戏名称：数字接龙 嬉戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持110的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5。大一班：二人三足 嬉戏玩法：参赛队用带

40、子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为成功者。 6。中三班；嬉戏名称：小鸡出壳 嬉戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，许多报纸剪成鸡蛋，嬉戏开头，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为成功者。 7。小二班：嬉戏名称：哪吒寻宝 嬉戏规章：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一向到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的珍宝多，哪组为胜。 8。大二班：嬉戏名称：装扮家长 嬉戏玩法：幼

41、儿端好扮装品站在起跑线上，听到口令后开头跑，跑到对面家长面前，开头扮装，最终戴上帽子，眼镜，马上和家长一齐跑回起跑线处，先到者为胜 9。中一班：袋鼠接力 嬉戏玩法： 幼儿应对家长，双手抱住家长的脖子。双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。 嬉戏规章： 家长务必站在起跑线外，否则算犯轨。 10。中二班嬉戏名称：大手牵小手。 嬉戏玩法： 家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。 11。大一班：人力车 嬉戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为成功者