幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》.docx

《幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班语言教案光说不做的狐狸 中班语言教案光说不做的狐狸 幼儿园中班科学教案：光说不做的狐狸 一、活动目标： 1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用嘹亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。 2、培育幼儿的倾听习惯，知道不能任凭打断别人的谈话；进展他们的想象力。 3、培育幼儿对文学作品的理解力气和表现力。 二、活动预备： 1、与故事相关的图画、头饰、道具等。 2、本班幼儿排好的情景表演。 3、布置好的情景场地。 三、活动过程： 1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。“你们宠爱狐狸吗？为什么？“今日这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们来听故事光说不做的狐狸就知道了。“ 2、

2、幼儿赏识故事，生疏理解故事。 1幼儿赏识故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。 2幼儿观看情景表演，初步理解故事。 3先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步生疏理解故事。 3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。 指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀？ 4、玩玩耍：小动物种菜。 1引起幼儿玩耍的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢？幼儿说说 2交代玩耍玩法：说完自己想种什么后，去拿一样工具一些种子到菜地

3、里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，最终撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃自己的东西。 5、活动完毕，整理场地。 附故事：光说不做的狐狸 春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动乱荡西逛逛，什么事情也不情愿做。 这天，他来到熊大哥家门口，观看熊正正预备刨地。他走过去问：“哟，熊大哥，你预备种什么呢？“熊说：“是你呀，狐狸，我预备种红薯，你预备种什么呢？“狐狸拍了拍胸膛说：“我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。“ 与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。观看山羊正预备浇水。他走过去问道：“哟，山羊姐姐，你预备种什么呀“山羊

4、说：“噢，我预备种白菜。你预备种什么呀？“狐狸摇头晃脑的说：“我想种人参，多有养分啊。到时候我送你一支。“ 离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问：“小兔子，你在种什么呀？“小兔子说：“我在种萝卜。你预备种什么呀？“狐狸神气的昂着头说：“我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。“ 其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。 一转瞬秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红薯。“山羊带来他种的白菜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃白菜。“小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。“可狐狸什么也没有种，他低下头说：“感谢你们，真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的。“ 山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：“小狐狸，光说的好是不行的，还要真正做的好啊！