幼儿园亲爱的护士小姐教案三篇.docx

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1、 幼儿园亲爱的护士小姐教案三篇篇一【活动目标】 1、了解故事根本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。重点 2、感受故事的幽默心情。难点 【活动预备】 故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。 【活动过程】 1、出示故事图片，引入故事主题。 师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字亲爱的护士小姐，来我们看看接下来还发生了什么？ 2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。 师：第一天护士小姐装扮成了什么？小丑的脸是什么样子的？出示小丑图片 师：其次天护士小姐变成了什么？巫婆的脸是什么样子的？(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆) 师：第三天护士小姐装扮成了什么？海盗的

2、脸是什么样子的？出示海盗图片 师：第四天护士小姐变成了什么？圣诞老公公的脸是什么样子的？(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。) 师：小男孩虽然腿受伤住院了，可是他在医院里过得快活吗？你宠爱这个护士小姐吗？ 师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像对吗？ 3、播放故事视频，完整赏识故事 4、出示人物角色图片，在讲一遍故事 5、发挥想象说说，护士小姐还能变成什么造型. 师：你觉得这个护士小姐还可以变成什么？ 师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上确定会有什么呢？ 6、阅读幼儿用书，完毕活动。 活动反思： 孩子们对故事理解不深入，没感受到故事的幽默心情，但对“护士小姐”变化的脸部

3、特征观看得很好。 篇二 【步履目标】 一、相识故事底子内容以及“护士蜜斯”变革的脸部特征。重点 二、感受传染故事的幽默感情。难点 【步履豫备】 故事变节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。 【步履入程】 一、出示故事图片，引进故同族儿题。 师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字暖爱的护士蜜斯，来咱们瞅瞅接下来还发生了什么？ 二、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。 师：第一天护士蜜斯梳妆成为了什么？小丑的脸是什么样子容貌像貌的？出示小丑图片 师：次日护士蜜斯变成为了什么？巫婆的脸是什么样子容貌像貌的？(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆) 师：第三天护士蜜斯梳妆

4、成为了什么？海盗的脸是什么样子容貌像貌的？出示海盗图片 师：第四天护士蜜斯变成为了什么？圣诞老公公的脸是什么样子容貌像貌的？(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。) 师：小男孩虽然腿受伤住院了，但是他在医院里过患上欢畅吗？你宠爱这个护士蜜斯吗？ 师：你猜出这位护士蜜斯是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像马糊吗？ 三、播放故事视频，完全鉴赏故事 四、出示人物角色图片，在讲一遍故事 五、阐扬想象说说，护士蜜斯还能变成什么造型. 师：你感想熏染这个护士蜜斯还可以变成什么？ 师：无论护士蜜斯是什么造型，她的脸上确定会有什么呢？ 六、涉猎幼儿用书，收场步履。 步履反思： 孩子们马糊故道理解不深进，没感受传染到故事的幽默感情，但马糊“护士蜜斯”变革的脸部特征察瞅患上很好。 篇三 为了激发幼儿擅长观看，处处留心身边人和事的兴趣，让幼儿从小养成总结积存生活阅历的好习惯，中班组教师组织幼儿结合亲亲我的脸主题下亲爱的护士小姐进展角色表演。 活动中，教师创设故事情境，让幼儿戴着相对应的面具出场，直观地了解故事中各人物特征，学会复述故事。延长活动护士小姐剧场，让幼儿依据已有的生病、看病阅历，仿照医生、护士、病人进展实践活动，孩子们活灵敏现地上演了一出“医院现场实录剧”。 此次活动既培育了幼儿角色扮演的力气，又激发了他们对情景剧表演的兴趣，同时也进一步理解了故事的角色和情节。