幼儿园教学反思：调皮的太阳.docx

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1、 幼儿园教学反思：调皮的太阳_反思范文 本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的根底上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友阿贵，他为什么不高心呢?由此引起小朋友的留意，使幼儿能有较高的兴趣，跟教师一起听听这个故事，在导课局部充分调动了小朋友的积极性，使幼儿留意倾听。 听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会盼望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此局部通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进展自由的沟通，熬炼了小朋友的理解力量、表达力量、沟通力量。在练习稳固的环节，让小朋友们

2、对阿贵所遇到的困难按挨次进一步进展表述，在这里进展这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事，训练小朋友们表达事物的条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达力量，假如在此活动中将此局部进一步深化、扩大，幼儿的力量将得到更好的培育。幼儿园教学反思怎么写？ 如何撰写幼儿教学反思？ 1.从一个经典的试验看反思的重要性。 咱们先提出一个问题：苍蝇和蜜蜂哪一个更聪慧？试验：两位美国生物学家做了这样一个试验，他们现在两个玻璃瓶中一个装5只苍蝇，一个装5只蜜蜂，然后将玻璃瓶的底部对着有光亮的地方，而将开口朝光亮浅暗的一方。几个小时后，科学家们发觉，5只苍

3、蝇找到了开口的一端跑掉了，而5只蜜蜂在撞击瓶底很多次后全部死在玻璃瓶里。这是为什么？讨论分析：蜜蜂的生活阅历，它们总是认为有光源的地方就有出口，所以每一次总是全力以赴地冲向光源方向，即使是冲在前面的同伴经过几次的撞击最终殒命瓶底，它们也不假思考地前赴后继。而苍蝇没有这样的阅历，更重要的是，几次在瓶底碰壁后，它们转变了单一的线路，最终在瓶口找到了出路。 这个试验给我们带来的启发是： 教师要积存阅历，更重要的是要不断地反思阅历和更新的阅历，这对于自身生存与进展有着直接关系的。 2.我们再提一个问题 如何搞垮一个企业，一位美国企业家曾说“你要搞垮一个企业，很简单，只要往那里派一个具有40年治理阅历的

4、主管就行了。”这说明：只有阅历，不反思，不与时俱进，不创新，一桶水那就腐烂发臭了，质量就不高了。喊一句口号：让教育布满思想，让思想布满才智！”才智从何而来？读书启迪才智；实践中的感悟产生才智；更来自反思的升华。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年的反思，有可能成为名师。 一、什么是教学反思？“教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为熟悉对象而进展全面而深入的冷静思索和总结，不断对自己的教育实践深入反思，积极探究与解决教育实践中的一系列问题，充实自己，优化课堂教学。“教学反思”就是讨论自己如何教，自己如何学，教中学，学中教。 二、存在问题（一）教学反思的形

5、式1、格式比拟单一反观我们的现实不难发觉：众多教师写出的教学反思案例其格式根本上如出一辙，即“缺乏之处-获得启发-怎样运用”，何其精辟凝练！这种格式的套用无疑是不利于教学反思的推动与进展。2、学做流于形式在教学实践中存在这样的倾向：不少教师把写教学反思看作是一种额外的负担，是在铺张时间，往往为了应付学校检查才牵强应付完成。这样，教学反思的撰写就成了为反思而反思，流于形式，浮于外表教学反思的实际价值根本没有得到切实的表达。（二）教学反思的内容1、全面而不深刻翻阅众多的反思案例，不难发觉，比拟成型的教学反思一般都在内容方面较为全面，可以说是面面俱到，但多为蜻蜓点水，一带而过，虽然全面但缺乏深刻性，

6、给人的感觉很是空泛，打架谈的大同小异。2、零散而不系统目前，教学反思在内容方面比拟分散、零碎，缺乏系统性。一些教师经常是这次反思某一个问题，下次反思就换成了另一个问题，结果是每个问题都是泛泛而谈。反思的效果并不是很明显，对教师教学行为的改良也微乎其微。3、重教师而轻幼儿当前教学反思所表现出的倾向是：反思的着眼点多集中在“教师怎样教”这一层面，对“幼儿的学”进展反思的并不多见，而这种做法是很有局限性的。究竟，教师的教最终应以幼儿的学习进展为宗旨和归宿。因此，进展教学反思，就应当包括“教师的教”和“幼儿的学”。4、多叙事而少分析存在于教学反思中的另一个问题就是：反思往往充满着很大篇幅的教学设计的描

7、述，而透彻的分析和深入的思索则较为欠缺，对应反思的核心内容往往是简洁地一笔代过。（三）教学反思的方法大多数教师的反思活动是通过教师个体来实现的，显得有些单一和封闭。事实上，反思还可分为集体反思、对话反思和个人反思等。教师单独进展，只是单纯的内省反思活动，难以深入，简单陷于自己的思维定势而跳不出来，跳出自己看自己。因此，教师还应当加强与同事的沟通对话，尝试进展集体反思，探究多样化的反思方法。同伴互助 三、产生问题的缘由分析1、不知反思什么很多教师把反思当做小结，不知反思什么。北京师范大学申继亮教授认为：“教学反思指教师为了实现有效地教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教

8、育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进展积极、持续、周密、深入、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。”因此，教学反思应以教师自己的教学活动过程为思索对象，以教学行为、以及由此所产生的结果进展端详和分析的活动，本质是理念与时间之间的对话。这种反思不是教学的阅历与教训“小结”，而是反省、思索和解决教育过程中各个反面存在的问题，具有讨论性质。2、敷衍应付教师在观念上对教学反思的熟悉缺乏。不少教师把写教学反思看做是一种任务，一种负担，往往是为了应付检查才牵强完成。幼儿园的教学任务普遍繁重，教师想进展高水平的教学反思也感

9、到心有余而力缺乏。3、没有真正熟悉到反思是一种教育的讨论工作教学实践中，胜利的阅历，失败的教训，对教师来说都是一种成长。教学工作具有很强的理论指导性，“教而不研浅”，反思是结合教与研、时间与理论的有效途径。把教学实践中的感性熟悉上升至理性熟悉，再来指导实践：不断总结阅历教训、提升自我的教学思想与教学行为，就可以避开教学的盲目性，增加教学的有效性。惋惜许多教师没有真正熟悉到反思是一种教育的讨论工作。 四、如何写教学反思？教学反思的根本类型1、教学前反思（1）自己或他人以前在教授这一内容（或幼儿园教学反思：想看大海的乌龟 本次活动内容所讲的故事叫想看大海的乌龟，这个故事内容特别好玩，说的是两只森林

10、龟想去看大海，小乌龟在爬去大海的途中，始终没有观察大海，所以放弃了。另一只海龟没有放弃，坚持的爬到了海边。就是为了让我们明白做什么事，都要有一颗贵在坚持的心。 本节课我用了一只活乌龟引入，由于幼儿们都有一颗宠爱小动物的心。让幼儿们回椅子上的时候，幼儿们都流露出恋恋不舍的目光，在我讲故事的时候，还是会有幼儿往前看小乌龟爬到哪去了。在我偷偷想把小乌龟藏起来的时候，还是被一个幼儿发觉了，我向他做了一个嘘的手势，他没有说出来。等幼儿们发觉小乌龟没的时候，都很焦急的想去找，我告知幼儿们小乌会安全的爬回到深林的，但幼儿们还是有点不放心。这节课完毕以后，还会有幼儿问我小乌龟的安全，这证明幼儿们的心有多么纯真

11、和善。活动完毕后，幼儿们对小乌龟的关怀，让我感觉到自己做的不对，不应当把小乌龟藏起来，不应当哄骗幼儿。班里有个幼儿还知道我撒谎了，这对幼儿也是一种不良的影响。经过我的思索以后，我打算向幼儿们赔礼，让幼儿能原谅我的错误。幼儿园想看大海的乌龟教学反思 本次活动内容所讲的故事叫想看大海的乌龟，这个故事内容特别好玩，说的是两只森林龟想去看大海，小乌龟在爬去大海的途中，始终没有观察大海，所以放弃了。另一只海龟没有放弃，坚持的爬到了海边。就是为了让我们明白做什么事，都要有一颗贵在坚持的心。 本节课我用了一只活乌龟引入，由于幼儿们都有一颗宠爱小动物的心。让幼儿们回椅子上的时候，幼儿们都流露出恋恋不舍的目光，

12、在我讲故事的时候，还是会有幼儿往前看小乌龟爬到哪去了。在我偷偷想把小乌龟藏起来的时候，还是被一个幼儿发觉了，我向他做了一个嘘的手势，他没有说出来。等幼儿们发觉小乌龟没的时候，都很焦急的想去找，我告知幼儿们小乌会安全的爬回到深林的，但幼儿们还是有点不放心。这节课完毕以后，还会有幼儿问我小乌龟的安全，这证明幼儿们的心有多么纯真和善。活动完毕后，幼儿们对小乌龟的关怀，让我感觉到自己做的不对，不应当把小乌龟藏起来，不应当哄骗幼儿。班里有个幼儿还知道我撒谎了，这对幼儿也是一种不良的影响。经过我的思索以后，我打算向幼儿们赔礼，让幼儿能原谅我的错误。幼儿园教学反思：没有大人的世界 本课的活动目标是在让小朋友

13、理解故事内容的根底上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友阿贵，他为什么不高心呢?由此引起小朋友的留意，使幼儿能有较高的兴趣，跟教师一起听听这个故事，在导课局部充分调动了小朋友的积极性，使幼儿留意倾听。 听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会盼望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此局部通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进展自由的沟通，熬炼了小朋友的理解力量、表达力量、沟通力量。在练习稳固的环节，让小朋友们对阿贵所遇到的困难按挨次进一步进展表述，在这里进展这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事，训练小朋友们表达事物的条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达力量，假如在此活动中将此局部进一步深化、扩大，幼儿的力量将得到更好的培育。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园教学反思：淘气的太阳”一文，盼望“幼儿园教学反思：淘气的太阳”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园教案反思范文专题！