幼儿园亲子户外活动方案流程亲子户外活动流程策划方案(4篇).docx

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1、 幼儿园亲子户外活动方案流程亲子户外活动流程策划方案(4篇)幼儿园亲子户外活动方案流程 亲子户外活动流程筹划方案篇一 1、在“xx”降临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日； 2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心安康进展； 3、让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情； 4、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。 活动时间：20xx年4月29日下午3：306：00 活动地点：xx 参与人员：全园师生及幼儿家长 组织人员：xx幼儿园全体教师 （一）、材料预备： 1、公共汽车 1 辆（欧阳萍负

2、责）。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张（全体教师集中制作）。 4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进展点名。 （二）活动前需向家长沟通的事项： 1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班教师。 2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆安排。 3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。 4、各班教师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提示家长务必准时

3、到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 1、主持人：xx助主持xx 2、红队成员：xx 3、摄影：xx 4、计分员：x 5、物品看管：xx 6、活动材料负责人：xx 活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，3点50分开头动身。 2、旅途中教师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。 3、到达目的地后，准时确定好活动场地，做好活动前相关预备。 4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队队长准时组织好本队人员积极参与接下来的嬉戏活动。 5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主动协作活动

4、负责人做好引导与护导工作。 6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规章前方可开头嬉戏，每项嬉戏完毕后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。 7、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 8、集中-点名拍照-返园。 9、负责活动小结教师发送相关内容与博客共享。 户外亲子嬉戏家长须知： 1、为了使活动顺当开展，请您肯定遵守活动时间与规章，敬重自己和敬重他人。 2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3：50分准时动身。活动地点为x，为便于到达目的地集中，全部自驾车都有序的跟随校车前往。 3、请家长为孩子预备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 4、请家长自备干粮和水，活

5、动过程中能为孩子补充体力。 5、请您为您的宝宝提前预备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。 6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。 7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随便带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班教师前方可离开。 8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓舞、观赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并积极的协作教师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。 9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。 10、活动当天，请为孩子统一穿园服参与活动。 11

6、、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。 12、活动完毕以后，请您带孩子到本班教师处办理交接手续后再离开。 幼儿园亲子户外活动方案流程 亲子户外活动流程筹划方案篇二 在主题活动香香的蔬菜中，我们组织孩子收集、购置了各种各样的蔬菜。在相互沟通、共享的过程中，孩子们发觉蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，外形也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很好玩。在装扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手力量还有待提高，很多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创

7、意的时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参加活动的积极性，我组织了这次亲子活动蔬菜变变变，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的欢乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。 1.通过收集、观看等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。 2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然外形和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐。 1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。 2.帮助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。 ：蔬菜造型。 1.争论、共享活动，知道蔬菜

8、名称，了解、熟识蔬菜的明显特征。 （1）组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。 师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？ 幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。 幼2：我带的是白菜、黄瓜。 幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。 家长：这个是百合！ 幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。 师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。认真看看，你的蔬菜是什么样子的？看上去像什么？ 重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、外形像什么等。 幼1：我的萝卜像小老鼠。 幼2：我的茄子像手枪。 幼3：我的番茄像人的头。 （2）小结。 师：对的，蔬菜不仅

9、种类许多，而且颜色、外形都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更安康，因此我们要多吃蔬菜。 评析：活动一开头，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不熟悉的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的阅历。在观看蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。 2.观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。 （1）引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一样，还能制作一些好玩的造型。 （2）出示ppt蔬菜造型，引导幼儿观看，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？ 师：你看到些什么？ 幼1：我观察了蜗牛和大象。

10、幼2：我观察了蜻蜓。 幼3：我观察了小娃娃。 师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？ 幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。 幼2：它的脚是用香菇的脚做的。 师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？ 幼？ 家长：是用姜芽做出来的吧。 师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？ 幼：是用牙签连起来的。 师：对，是用牙签和大头针连起来的。 师：再来看看这是什么？它是用哪些蔬菜做出来的？ 幼：洋葱和土豆。 幼：还有小辣椒。 师：对了，认真看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些帮助材料呢？ 幼：毛线。 幼：还有一朵拉花。 师：对了，这些蔬菜造型是

11、用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更美丽。 （3）争论：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？ 我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些帮助材料呢？怎么分工呢？和爸爸妈妈商议一下。 （4）介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些帮助材料。 师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈预备做些什么？爸爸妈妈帮忙你做什么呢？ 幼1：我和妈妈预备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。 幼2：我们预备用南瓜做一辆汽车。 幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。 师：好的，我们都想好了，现在我们就

12、要和爸爸妈妈一起动手做了。 评析：这一环节教师的设计分为两局部，第一局部是通过观赏课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用帮助材料进展装饰。这局部起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观看发觉的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。其次局部为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个局部环环相扣，紧扣主题，充分表达了幼儿的主体性，谪动了他们主动参加的积极性。 3.亲子制作蔬菜造型

13、。 （1）简洁介绍材料 师：教师这儿也预备了很多蔬菜和帮助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己来选择。 （2）提出活动要求 师：我们要想好了再做，要依据自己蔬菜的特征来做，需要帮助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面干净。简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮忙。 （3）本事大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。 评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时教师留意了操作中的安全问题，考虑全面。 4.亲子制作蔬菜造型。 教师巡回指导，赐予随时的提示和帮忙。在操作时轻

14、轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。 评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛，大家都投入到了创作中。教师适时的提示和帮忙给了家长和孩子灵感。同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的观赏、亲子体验供应了保障。 5.蔬菜造型展览会观赏蔬菜作品，体验亲子制作的欢乐。 组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。 （1）观赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。 师：大家都做好了，我们一起来观赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么？ （2）一起观赏ppt照片，并和幼儿、家长

15、一起沟通和共享，感受亲子制作的欢乐，并适时沟通共享，观赏蔬菜造型。 幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。 幼2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。 幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。 幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。 幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。 师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真快乐！要感谢谁呀？ 幼：感谢爸爸妈妈！ 师：蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。 评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，

16、和孩子、家长一起观赏、共享、沟通，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，骄傲地介绍，胜利感溢于言表，真正感受到了亲子制作的欢乐，体验了或功的欢乐！ 五、活动评价 整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标绽开，充分表达了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参加。活动中家长能留意和自己的孩子一起商议、争论、分工，按要求制造出很多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达自己的发觉和想法，口语表达力量、动手力量得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的欢乐！ 幼儿园亲子户外活动方案流程 亲子户外

17、活动流程筹划方案篇三 x月x日：早上7：00集合，7：30动身，车程约4个小时。中午在xx用午餐，午餐后拍照合影，然后过黄河（河宽几十米，几分钟即可通过）到xxxx，沿明代长城徒步、游玩、拍照亲子此后进入 xx堡景点扫瞄（平常收费96元，冬季无人售票）。晚入住山西偏关xx村农家院，住窑洞，睡热炕，吃炖肉油炸糕，丰俭自选。晚饭后自行组织消遣活动，可夜游老xx堡和黄河船运码头，或在黄河冰面上放烟花和数星星 x月2日：早上7：00起床，早点后前往xx县xx景区巡游，参观xxxx湾及x塔xx阁和xx场等景点。单程13公里左右，来回徒步约6-8个小时，中午需路餐亲子。下午五点前返回，过河。晚xx住宿。

18、x月3日：早上早点后返程，中午左右返回市区。 （1）xx路-xx全程大约150公里。从托县方向走。xx，经xx费站、xxxxx桥，从 沿黄大路 方向走，有去老牛湾的指示牌，指示往 下城湾 、xxxx，在码头这个地方有条直行的路，还有条上山的路，走上山的路 天赐缘露天煤矿xx方向。 （2）xxxx国道根本修好，路况不错，全程大约是160多公里，假如顺当的话不到四个小时就能到。 活动强度：中强度、低危急，但为了对自己和组织者负责，请自行、自觉购置户外保险。报名人员请确认个人身体能够参与此次的户外活动，有心脏病、高血压等不适合做猛烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参与。 背包：30-45升背包。

19、服装：羽绒服、冲锋衣裤、抓绒衣裤、保暖头巾、防寒帽。睡袋：晚上住窑洞火炕，可依据个人需要携带抓绒、棉质或羽绒睡袋。鞋袜：穿高帮防水登山鞋、速干袜或羊毛袜两双。鞋应充分磨合。登山杖两支、登山护膝、保暖手套、头灯或强光手电筒、手台、保温瓶等必备品。预备一顿路餐及零食若干、矿泉水两瓶，带两三套锅灶炉具用于烧水。 1、免责声明：组织者无偿供应路线的指引和必要的帮助，不做任何安全方面的承诺！报名即视为同意此协议！ 2、户外活动是领队原则，一切参加活动的群友必需听从领队的统一指挥，未经许可不需私自活动，特别状况必需告知领队。 3、请各位群友自觉爱护环境，把自己制造的垃圾一个不剩的全部带走。 4、应当在报名

20、截止前向组织者请假，不请假者除缴纳应aa的车费外，视状况将移出本群！ 统一租车，费用aa，费用估计300元（包括车费，住宿，餐费） 七、户外活动主持稿 君：亲爱的同事们！ 璐：各位小朋友们！ 合：大家下午好！ 君：20xx年的秋天正在向我们走来 璐：秋天的第一缕金风飘散着收获的馨香。 君：就在今日这美妙的时刻，我们相约在这里。 璐：就在今日这幸福的时刻，我们相聚在这里。 君：让我们踏歌起舞。 璐：让我们尽情欢乐。 合：xx现在开头！ 游（旅游局xxxx”黄金周工作总结及小结素材）戏道具：大米一斤 一次性透亮杯子2个 大碗2个 扑克牌20张 参与人数：10人 共两次 参赛礼物：参加奖10份，获胜

21、奖10份。 嬉戏规章：嬉戏由5人为一队组成两队，共10人。队员每人口中咬着一张扑克牌，在指定的位置站着。然后由每队的第一个队员用口中的扑克牌把大米铲在扑克牌中接着把大米传到下一位队员，传到最终一位队员时要把大米倒在透亮杯子里，记时为5分钟亲子户外活动方案及筹划方案活动方案以杯子里大米多的一组为成功。在嬉戏过程中不行以用双手。 嬉戏道具：无 参与人数：a：8个大人（女人）， 2个小孩（男人） b： 7个大人（女人）， 3个小孩（男人） 参赛礼物：参加奖14份，获胜奖6份 嬉戏规章：在嬉戏中，大人（或女人）就是一块钱，小孩（或男人）则是五毛钱。 嬉戏开头前，大家全站在一起围成一个圈，当主持人喊出一

22、个钱数（如3块5或6块或8块5），参赛者就要在最短的时间内组成那个数的小团队。剩下的则淘汰出局。 幼儿园亲子户外活动方案流程 亲子户外活动流程筹划方案篇四 1、培育孩子的体育活动的兴趣增加各年龄段孩子动作的协调性和敏捷性，提高幼儿身体素养。 2、帮忙孩子懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克制困难能体验成功的愉悦。 3、 在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的气氛、增进家长与子女之间的情感沟通、增加教师与家长的共同了解的时机。使家园联系更为严密关系更为融洽。 4、在活动中培育孩子与爸爸妈妈克制困难夺得成功的精神。 我运动、我安康、我欢乐 家长和孩子互嬉戏、互动沟通 xx地 xx时间 2

23、-6年级学生与自己的爸爸妈妈 xx元 每家成员爸爸.、妈妈、.孩子 每个年级只能有5队 每家为一队 为了调整气氛全体幼儿跳集体舞或做集体操做为亲子户外拓展嬉戏活动的开场 工程一 趣味运球 预备：吹好的气球若干 盛放气球的箱子5个 人数5队 每队一名孩子一名家长 嬉戏规章： 1、家长和孩子头对头顶气球侧向移动到目的地，把气球放入箱内在跑回去运其次个气球，看谁运的多。 2、中途气球掉落、爆掉参赛者必需从起点在重新开头运气球。 3、留意在竞赛过程中不允许用手接触气球，双手必需叉腰或放在身后。 4、每组限时10分钟。 工程二：旋转掷准 预备，小口袋20个，纸箱3个。 人数？5队，每队一名孩子一名家长

24、嬉戏规章： 1、孩子站在布袋箱跟前，开头时孩子从布袋箱中随便拿布袋向前行进先钻过“山洞，钻呼啦圈”再跳过“水沟，移物跨越，”家长接到小口袋后在规定的圈里原地转5圈再把小口袋投到规定的框里。圆圈与框的距离为6米。投中一个得一分投不中不得分。看谁运得快投的准。投多者获胜。 2、孩子在行进途中必需一一通障碍在过障碍时消失失误必需从失误的地方重新做起否则无效。 工程三：小脚踩大脚 预备爸爸或妈妈和孩子 嬉戏规章参与人数每班5对家庭参与，5个孩子，5个家长孩子的小脚踩在家长的脚上家长的双手拉着孩子，家长向前走，孩子其实就是倒着走。在规定距离中先完成的组胜出。 工程四：袋鼠跳 预备布袋6个松紧带拉成的障碍

25、一条。 方法：该工程以速度取胜。孩子和家长？一名分别站在跑道的两端，a点和b点幼儿套好布袋从a点动身，跳过障碍到达b点后拍家长的手，然后家长再套布袋跳到a点。拍下一个 孩子的手下一孩子再连续。最先完成组的胜出。 规章孩子不能中途取布袋违规者退回去重来，中途摔倒者爬起来可接着进展竞赛。 工程五：同舟共济？一家长和学生合作 竞赛规章？家长背着学生家长用纱布蒙住眼睛学生为家长指路绕过椅子捡起鲜花交给学生完成后拍下一个孩子的手，下一队动身最先到达的组为胜。 工程六：水果蹲 嬉戏描述围成一个圆两家，为一组每组叫个水果名如苹果组先说”苹果蹲苹果蹲 苹果蹲完香蕉蹲。“边说边做之后香蕉蹲以此完下去。每组口径必

26、需全都如有参差不齐或是反响慢，该组就集体即兴表演。每队不能对咬以免失去嬉戏意义。 器材场地预备全部组队在平地围成一圈。 【集体装备】 急救药品、绑带、碘酒、绷带、冷冻喷雾器、塑料袋，盛放垃圾，提倡环保、 创可贴等 【留意事项】 1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人事先制定好规划。照看孩子安全。 各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守亲子活动的规章？。 2、对孩子进展安全教育、纪律教育、教练员随时清点孩子人数、嬉戏活动强度 时刻关注幼儿在嬉戏中的表现发觉特别准时赐予关注。 3、活动时要准时提示孩子和家长安全第一 竞赛其次 4.过公路当心留意安全活动休息期间勿攀爬打闹以免发生意

27、外 5.在活动期间请不要离开所在的小组单独活动需通报各组组长后教练员带着家长学生一起行动 6.在活动中学生或家长身体如有不适请准时向本组组长和领队通报 7.在活动中要有环保意识，不要任凭丢垃圾 8.学生和家长自行预备的装备有、着宽松的服装、运动鞋、水壶、 必要的零食应急 、帽子、个人口服药品等。 9、遇小雨本次活动照常进展、由于天气状况或者不行抗拒因素、训导员有权利对活动进展适当的调整 10.此次活动旨在加强学生与家长的沟通、如竞赛中消失冲撞等酿成一些伤痛、各班自己负责解决。竞赛过程中各位学生及家长都应协作组委会的安排、促使活动有序的进展。 11.返回检查自己的物品以免丧失。家长不能选带孩子离开必需清点人数无误全体一起解散。 12. 亲子活动完毕后统一颁奖。