幼儿园优质课听课心得范文大全5篇.doc

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1、 幼儿园优质课听课心得范文大全5篇 20_年10月12日，在校领导的安排下，我到桦甸一试验幼儿园听了四节骨干教师的公开课。其中有两节课是“同课异构”。听后感想颇多。 我理解了“同课异构”是同样的课用不同的方法上。同课异构。意思是同一节的内容(同课都是“兔宝宝真能干”这个内容)，由不同教师依据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于教师的不同，所备所上的课的构造、风格，所实行的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。听课的教师就通过对这两节课的比照，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和缺乏，然后反思自己上过这节课所经受的过程或没上过的为自己预备上这堂课进展其次次备课。同课异构就是依

2、据孩子的实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进展不同的教学设计。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，可以引发参加者才智的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。 “同课异构”让我们的教学更上一个层次。 今后我们必需不断地学习、实践，不断地反思，准时总结，适时地改良，信任我们的教学水平肯定能得到提高。 幼儿园优质课听课心得范文大全2 20_年11月11日，我荣幸参与了在兴隆幼儿园进行的扬中市幼儿园优质随堂课展现活动，对于教师来说听课是获得教学阅历的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来

3、更直接更有效的帮忙。本次活动中我主要听了两节美术活动。 第一节课是小班美术活动吹泡泡，活动开头教师通过吹泡泡的嬉戏带幼儿感知了泡泡的外形、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟识画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在教师的有序引导下，轻松、开心用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的。在整个活动中，有一个环季节我深思着，开头教师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，教师要求孩子们观看吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应当是五颜六色的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。 其次节课是大班美术活动漂亮的烟花，她的

4、取材来源于幼儿的生活，生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的嬉戏，调动幼儿参加的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和颜色变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最终合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思考的地方，美术教育，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同外形的时候，虽然展现了线条图，让孩子通过简洁的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得教师的示范很重要，只有在幼儿把握根本技能的根底上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，由于美术活动示范度上把握很重要，示范过多

5、限制幼儿制造力量，示范过少幼儿无法把握根本技能。 通过这次听课的学习，它丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮忙。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮忙我更好地完成以后的教学工作。状况下，我开头了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照看家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比拟困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和苦痛，他不能享受到一个正常家庭的暖和。他走到今日这个地步，也不能全怪他，家人和教师是有责任的。从今以后我更加主动的关怀他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发觉他身上存在一

6、般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理力量强，重感情。有一次家访，我同他谈心，确定了他的优点，同时也指出了他存在的缺乏，并给他提出了盼望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫教师对你多好!”这时，我观察他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了许多。这次家访后，他更加情愿承受我对他的教育，从今在他身上发生了巨大的转变。他在各方面严格要求自己，主动关怀班集体。在冬季最严寒的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，清扫卫生，使师生都很感动，教师都说他变了。因此，班主任应准时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进展情商教育，培育学生良好地情感素养。

7、幼儿园优质课听课心得范文大全3 11月14日，有幸和四位同事一起去了吴江试验幼儿园听课。观赏了幼儿园的布置，又观看了小朋友的早操，最终去听课。从这次听课中收获真多，我从几个方面来说： 一、教学方式方面 听了四节课，有两节课是语言课，我上过几节语言课，都是由教师朗读所学的诗歌或故事，让幼儿知道了所学内容，然后再依据诗歌或故事的内容提问，让幼儿进一步去理解内容。可是在所听的两节语言课里，给我一种不同的教法，给我第一个印象是“原来语言课可以这样上。” 在第一节课大班阅读课乌鸦的窝就给了我不一样的感觉，教师在叙述故事时，她把第一幅画遮掉了，让小朋友看画面下的字，并想像画面上会是什么样的，用笔画下来。接

8、下来的环节是让小朋友把教师给的几张图片排列挨次，自己去了解故事的内容，依据图片自己编出故事，然后出再由教师说故事内容，让小朋友进一步了解了这几幅画的内容，最终一幅图还是被教师遮起来了，让小朋友依据下面的文字画出画的内容。 通过画、排、画的形式让小朋友自己去了解了故事的内容，这比全由教师讲，然后提问的形式好，而且小朋友记得牢。其次节课诗歌课吹泡泡实行了图片展现的形式让小朋友去了解诗歌内容，出示一个泡泡让小朋友说出是谁吹出的泡泡，并且看过一个泡泡后教师就完整地说出诗歌里相关的句子，让小朋友一起复述出句子，看到图、听到教师说的句子，小朋友渐渐地了解了诗歌的内容。后来又让小朋友帮其它的泡泡找到吹泡泡的

9、人，自己编诗歌。 从这两节课中，发觉语言课可以有多种教学形式，通过绘画、排列图片、贴图等方式，让幼儿参加到诗歌、故事里，这样的教学方式让幼儿对所学的学问记得理牢，学得更好玩。 二、小朋友的学习兴趣方面 还听了一节园长肖教师上的美术课好玩的数字，教师出示的图片从局部展现渐渐到全部展现，让幼儿去查找看到了哪些数字，吸引了幼儿的视线，也激发了幼儿的学习兴趣，都在仔细地找看到的数字，幼儿答复特别踊跃。在教学中幼儿的学习兴趣是很重要的，一个再精彩的课幼儿没有兴趣参加进去，那还是一个不胜利的课。所以如何激发幼儿的学习兴趣也是我要去留意的，去思索的。 幼儿园优质课听课心得范文大全4 _幼儿园今年暑假开展了听

10、课评课活动，全部幼儿园带课教师人人登台讲课，共有8位教师讲课，平均每人讲两节课，科目分别有语言、数学、美术、音乐、社会、科学。 我对这16节课进展了整体的评价： 一每节课教师都是用多媒体展现，而且每位教师都能带上耳麦讲课; 二是每节课都表达了课程整合; 三是每节课的课堂气氛特别活泼;四每节课的教学目标明确，重点突出。 听课教师也是仔细做好笔记，我们对每节课都进展了评课，并有评课记录。评课时先是讲课教师对自己进展自评，然后听课教师人人发言进展评课，每位教师都能说出讲课教师的优点与缺点。 第一轮听课讲课下来，教师们已经有了好多进步。不但能娴熟操作电脑，还能把课讲得好玩生动，教学方法敏捷多校，课堂环

11、节安排合理，每节课的导入都是特别新奇与好玩。 所以这次听课评课活动开展到恰到好处，对我本人更是一种提高与收益。让我一次次亲自感受到了教师精彩的讲解与天真得意的孩子，让我们的课生动有激情。 虽然整整一个月由于听课评课少了休息时间，但我觉得还是很充实的。自己也提高了不少。盼望学校领导能让教师们走出去请进来提高教师的素养，盼望各位教师能取长补短，每个人给自己充电，让我们的课堂变得更精彩。看到教师们讲课技巧渐渐提高，讲课方式敏捷多样，讲课手段先进高超，更能看到永乐幼儿园的前途光明。 幼儿园优质课听课心得范文大全5 兴趣是孩子学习的最好教师，有了兴趣孩子才会有参加的动力和积极性。今日我有幸参加了三跃幼儿

12、园开展的指南背景下幼儿的嬉戏活动。幼儿园数学活动中的嬉戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的嬉戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。 数学嬉戏能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参加学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中干，“赛”中增士气。今日的数学活动水渠乐嬉戏新奇，形式多样，富有情趣，让幼儿主动地学、开心地学。孩子们在水渠中捉螃蟹、捞金鱼、捉乌龟，既体验到了嬉戏的乐趣，又把握了数与量的关系，孩子们学得快，又很快乐。这就是没有桌椅的课堂，没有围墙的教育，充分呈现了指南的精神。 体育嬉戏机器人很适合小班的孩子，在活

13、动中，教师引导孩子不断地挑战自己、克制困难，孩子们玩得很快乐。幼儿园的体育活动并不是一种单一的体能训练，它是一种综合的嬉戏实践活动，所以通过体育活动对幼儿进展各方面力量的培育，对幼儿的全面进展有着极大的促进作用。指南中指出，要充分敬重和爱护幼儿的奇怪心和学习兴趣，帮忙幼儿逐步养成积极主动、仔细专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和制造等良好学习品质。 通过这次听课学习我知道先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，我们应更多的关注“幼儿如何去学”，而不是很大程度上考虑“我该如何教”。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今后的日子里，我会更严格地要求自己，不断加强提炼自身的综合素养，以取得更大的进步。 幼儿园优质课听课心得范文大全