幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》.docx

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1、 幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭_小班音乐律动教案 活动目标： 1.熟识歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。 3.让孩子体验、感受音乐嬉戏的乐趣，感受、感知相亲相爱。 活动预备： 1.小鸟的指偶。 2. 已学过的鸟飞的动作。 3. 小鸟ppt 活动过程： 一、导入活动。 1.结队进入教室，向客人教师问好。 教师：春天到了，脱掉厚厚的外套，春天的天气可真好，暖暖的阳光，宝宝们，我变成了师仿照鸟飞，鸟叫。 2.引导幼儿观看ppt，熟悉两只小鸟名字。 教师：珍宝们真聪慧，今日除了请来了客人教师，还请来了动物朋友，咱们来一起看看，她们

2、是谁?(播放ppt) 教师：哇，这棵大树上坐着谁呀?播放ppt，两只小鸟同时站在树上的时候停顿播放。提炼歌词：两只小鸟坐在小树上。 教师：这两只小鸟一样吗?有什么不同?有什么颜色的? 教师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。 教师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼，咱们的珍宝儿可真有礼貌。 教师下面会发生什么呢?咱们一起来看看。连续播放ppt教师：丁丁和东东怎么啦，怎么离开了呢。树妈妈没有了朋友，心里可孤独了，怎么办呢?(叫丁丁和东东回来。)(教案出自：)要不咱们一起帮忙小树，把丁丁和东东叫回来吧。(回来吧，丁丁，回来吧，东东)小结：两只小鸟回到树上了，又见面

3、了，你看看我我看看你，真欢乐。 二、幼儿观赏教师朗读、演唱歌曲两只小鸟。 1.教师：我把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，不过啊，唱歌之前，我要有礼貌的请出我的小鸟朋友和我一起表演，(带纸偶 )看，他们来了，哦哦，等一等，它们要给我说静静话，丁丁和东东让我告知小朋友，它们有些可怕，有一点不好意思，你们能鼓舞他们一下吗，感谢大家，那接下来观赏我们的表演吧。(钢琴伴奏表演、2遍) 2.教师朗读歌词。(播放ppt 2遍) 教师：好听吗，丁丁和东东表演得真好，我的表演不仅有唱歌，还有朗读呢，宝宝们，竖起小耳朵听听哟。 三、.幼儿学唱歌曲两只小鸟。 1.教师先表演并轻唱。 教师：嘘，小鸟又回来和我一起

4、表演节目了，接下来请珍宝们观赏歌曲表演两只小鸟。 2.幼儿再跟随教师一起演唱。 师珍宝们，丁丁和东东好喜爱你们，刚刚他们静静告知我，盼望教师邀请全部小朋友站在你的小椅子前面，和我还有丁丁东东，我们大家一起表演。那起立预备好吧，英勇的珍宝，那你可真棒。(唱2遍 教师仿照提示幼儿) 四、感受和嬉戏 ：我和小鸟捉迷藏 1.再次感受：幼儿带纸偶，学做小鸟飞。 师：-你的小手也来玩一玩吧!(师生一同边唱歌，边用手偶做嬉戏。)师：-我们来和小鸟捉迷藏吧!(引导幼儿回忆嬉戏) 2.扮演嬉戏： -现在，把你的小椅子变成变成一颗小树吧!(把小椅子放到红点上。)-想想你要做那只小鸟呢?想好了快点飞到鸟妈妈的身边。

5、 -鸟妈妈唱到小鸟飞走了时，小鸟就藏起了，玩捉迷藏时，怎样躲才不让人家发觉。 3.教师边唱边带着幼儿做嬉戏。 4.感受和提升：我带小鸟去玩耍。 珍宝们，来到我的身边，我要告知你们一个小隐秘，在这教室里，有许多的小鸟，聪慧的宝宝找到黄色的丁丁，蓝色的东东分别一只，要静静的找到他们哦，太大声会吓跑他们的。然后将他们戴在你的中指姐姐上，带不上的话，看看后面有那么多的客人教师，请他们帮助吧，记住哦，肯定要做一个有礼貌的好宝宝，带好了咱们来作嬉戏。 (1).音乐嬉戏师：珍宝们，来我面前，知道你们最爱玩嬉戏，不过玩嬉戏可要听清晰嬉戏的玩法哦，小耳朵凑过来一点，想变成小鸟丁丁的珍宝站到教师的左边，(教案出自

6、：)变成东东的珍宝站到右边。(手示意)丁丁东东们，我是你们的鸟妈妈，小鸟们跟我一起来吧，(演唱歌曲)两只小鸟坐在小树上，它叫丁丁它叫东东，丁丁飞走了，(当唱到丁丁飞走的时候，扮演丁丁的珍宝们飞到你们这边的小凳子后面藏好，小凳子就是咱们的小森林)，东东飞走了，(当唱到东东飞走的时候，扮演东东的珍宝们飞到你们这边的小凳子后面藏好)当唱到回来吧丁丁的时候，扮演丁丁的珍宝们就飞回到我的身边，回来吧东东，扮演东东的小朋友也飞回来。 (2).师小结回来了，我的珍宝们都回来了，找不到你们，焦急死了，看看好朋友们也都回来了吗，抱抱你的好朋友吧。我也要抱抱你们。两只小鸟特别懂事，听到树妈妈召唤，就快快飞回来了，

7、而树妈妈也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关怀我，我关怀你，咱们也要象两只小鸟一样相亲相爱。我的珍宝们，我爱你们。 (3).教师饰鸟妈妈，带着幼儿仿照小鸟飞行，跟客人教师再见，出活动室。 幼儿园中班音乐教案两只小小鸭 活动目标： 1、感受歌曲活泼、欢快的旋律，学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态。 2、体验和同伴协作说静静话嬉戏的乐趣。 活动预备: 物质预备：小鸭的手偶若干。 活动过程： 一、以静静话嬉戏引题，激发幼儿的兴趣。 教师引导语：我要请一位好朋友上来，和他说句静静话。 二、出示小鸭的手偶，边清唱歌曲边演示，引导幼儿观赏。 提问:两只小鸭在做什么？ 三、再次演唱歌曲，并引导幼儿

8、在第4小节合拍地发出咂的亲嘴声。 四、引导幼儿跟随教师学习用不同的动作来表现两只小鸭亲嘴、说静静话。 动作提示第一遍1-2小节，双手的食指左右摇摆，3-4小节，食指对碰，指头对钩，5-8小节，做说静静话状。 其次遍1-4小节，两只手分别变成小鸭的样子，摇摆对碰，5-8小节做说静静话状。第三遍双手协作做成鸭嘴状，与同伴一起两两结对，尝试随着音乐边唱边完整地表演。 活动延长： 可以将小鸭变成其他不同的动物，引导幼儿随音乐创编简洁的动作来表演。 幼儿园小班音乐教案：两只小象 这篇幼儿园小班音乐教案：两只小象是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班音乐教案：两只小象活动目

9、标1、引导学生在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 活动预备1、课件-两只小象Mp3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰若干两只小象1F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，似乎一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。教学过程一、导入1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。）2.发声练习二、绽开1.课件观赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻

10、子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？3.学唱歌曲（1）听歌曲熟识歌词。（2）朗读歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱两只小象。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象。三、延长看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱惜它们，爱护它们。幼儿园小班音乐嬉戏教案两只小鸟 【活动目标】 1、在嬉戏中体验与朋友身体接触的乐趣。 2、能够尝试用抱一抱等动作表现相亲相爱，提高表现力。 3、理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 【重难点分析】 重点：理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 难

11、点：能大胆表现自己，尝试用不同的动作来表现相亲相爱。 【活动预备】 物质预备： 教具：课件、音乐、蓝色和红色小鸟各一只、大树一棵。 学具：两种颜色小鸟头饰、小鸟指偶。 心理预备：已学过鸟飞的动作。 【活动过程】 一、导入。 发声练习：小动物怎样叫。 师：小朋友，今日班里来了好多听课的教师，我们一起唱一首歌送给教师们! 二、绽开。 1、利用ppt课件，介绍仆人公小鸟丁丁和东东。 (1)今日，教师还给小朋友请来了两位神奇的小客人呢，猜一猜它们是谁啊?(播放小鸟的叫声) (2)请小朋友说一说这两只小鸟有什么不一样的地方。 2、幼儿观赏教师演唱歌曲两只小鸟，用故事帮忙幼儿理解歌词。 (1)教师结合故事

12、演唱歌曲。 (2)请小朋友说一说丁丁和东东为什么会飞走。(自由猜想) (3)一起帮忙小树把丁丁和东东喊回来(回来吧，丁丁，回来吧，东东。) 小结：两只小鸟回到小树上，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真欢乐啊。 3、幼儿学唱歌曲两只小鸟。 教师把丁丁和东东的故事变成了一首好听的歌，我们一起再来听一听吧! (1)教师带着幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。 (2)利用指偶边做动作边演唱。(2遍) 4、幼儿结伴表演歌曲，尝试用抱一抱表现相亲相爱。 (1)邀请两名幼儿带好头饰，表演嬉戏。 (2)全体幼儿边演唱边嬉戏，演唱完毕，(教案出自：)与朋友相互抱抱，以体验与朋友身体接触的乐趣。 5、提问：今日我们学习

13、了歌曲两只小鸟，那你们喜爱两只小鸟吗?为什么? 师小结：两只小鸟特别懂事，听见小树的一声召唤，就立刻飞回来了，而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关怀我，我关怀你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱，永久在一起。 三、自然完毕活动。 幼儿园小班音乐教案大全：两只小象 活动目标 1、引导学生在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 活动预备1、课件-两只小象Mp3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰若干 两只小象 1F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快 两

14、只小象 哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰， 似乎一对 哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。 教学过程 一、导入 1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。）2.发声练习 二、绽开 1.课件观赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？ 3.学唱歌曲 （1）听歌曲熟识歌词。（2）朗读歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱两只小象。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。 4.歌表演 两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象。 三、延长 看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱惜它们，爱护它们。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭”一文，盼望“幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿小班音乐律动教案专题！