幼儿园中班数学教案：看图形选标记.docx

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1、 幼儿园中班数学教案：看图形选标记_幼儿中班数学教案大全 【活动目标】 1、能用依据图形的大小、颜色、外形特征选标记。2、通过观看、比拟、推断图形之间的一样和不同特征。 【活动预备】 1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干。2、各种颜色、各种大小、不同外形的图形若干。3、标记卡若干。 【活动过程】 一、比拟蘑菇的大小和颜色。师：（出示红、黄蘑菇）小朋友看这是什么？这两个蘑菇有什么不同？（大小、颜色不一样）师：用什么方法可以把不一样的地方记录下来（标记）师：（出示标记）小朋友你们还熟悉这些标记吗？现在请小朋友来给蘑菇送标记，一边送一边说什么颜色的蘑菇我送你什么颜色的标记。二、比

2、拟大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形师：（出示大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形）小朋友看，教师还给你们带来了什么？他们有什么不同？（大小、颜色、外形不一样）师：现在请小朋友也来给这两个图形宝宝送标记，一边送一边说一句好听的话？三、看图形找标记卡。师：（出示各种外形、大小、颜色不一的图形）小朋友，你们看这些图形宝宝一样吗？你们熟悉它们吗？他们有什么不同？师：教师给每个小朋友发一个图形宝宝，请4个小朋友一组，去找教师给你们预备的和你们图形相应的标记卡做朋友。师：小朋友找好了把他们贴在黑板上介绍你找的是什么？四、师总结：这个长方形宝宝找到了大的蓝的长方形标记卡做朋友五、找朋友嬉戏。师：小朋友真

3、聪慧！帮图形宝宝们都找到了朋友。现在我们也来玩一玩找朋友嬉戏。教师给你们发图形和标记卡，假如你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友，假如你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。师：现在我们带着你的朋友一起去玩吧！中班数学活动教案：看图形选标记 这篇中班数学活动教案：看图形选标记是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动过程： 一、比拟蘑菇的大小和颜色师:(出示红、黄蘑菇)小朋友看这是什么?这两个蘑菇有什么不同?(大小、颜色不一样)师：用什么方法可以把不一样的地方记录下来?(标记)师：(出示标记)小朋友你们还熟悉这些标记吗?现在请小朋友来给蘑菇送标记，一边送一边说什么颜色

4、的蘑菇我送你什么颜色的标记。二、比拟大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形师：(出示大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形)小朋友看，教师还给你们带来了什么?他们有什么不同?(大小、颜色、外形不一样)师：现在请小朋友也来给这两个图形宝宝送标记，一边送一边说一句好听的话?三、看图形找标记卡师：(出示各种外形、大小、颜色不一的图形)小朋友，你们看这些图形宝宝一样吗?你们熟悉它们吗?他们有什么不同?师：教师给每个小朋友发一个图形宝宝，请4个小朋友一组，去找教师给你们预备的和你们图形相应的标记卡做朋友。师：小朋友找好了把他们贴在黑板上介绍你找的是什么?四、师总结：这个长方形宝宝找到了大的蓝的长方形标记卡做

5、朋友五、找朋友嬉戏师：小朋友真聪慧!帮图形宝宝们都找到了朋友。现在我们也来玩一玩找朋友嬉戏。教师给你们发图形和标记卡，假如你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友，假如你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。师：现在我们带着你的朋友一起去玩吧!活动目标：1、能用依据图形的大小、颜色、外形特征选标记。2、通过观看、比拟、推断图形之间的一样和不同特征。活动预备：1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干2、各种颜色、各种大小、不同外形的图形若干。3、标记卡若干幼儿园中班数学教案大全：看图做标记 活动目标 1、学习用标记记录图形的两个特征(大小、外形或颜色)2、观看、比拟图形之间的不同

6、特征，并能语言表述。活动预备1、数字1-9的卡片各一张;不同颜色、外形、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、外形、颜色标记)2、幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、外形标记若干;活动过程一、集体嬉戏：开火车1、教师：今日，小兔子要请小朋友去它的新家做客呢，我们开火车去好吗?预备好了，火车就要开了哦。教师：嗨，嗨，我的火车就要开幼儿：几点开教师：(出示数字卡片)你们看幼儿：(看数字)X点开2、教师带着幼儿先集体开展嬉戏，再分小组嬉戏，最终请个别幼儿嬉戏。二、看图形做标记1、教师出示有不同外形的屋顶图片教师：我们的火车最终开到小兔住的小区门口了。可是这么多房子，我们怎么才能知道哪幢是小

7、兔的新居子呢?别急，小兔子啊给我们小朋友写了一封信，我们来看一下。2、出示标记图(1)小兔子可真聪慧，他把他家的屋顶用标记记录下来了，让我们小朋友看标记来找到他的家。(2)启发幼儿依据标记来找出相应的图形，留意引导幼儿要兼顾多个标记来找出图形。可让个别幼儿上来说一说，你是怎样找到小兔子的家的?并集体熟悉。(3)师生共同验证结果3、教师：小鹿观察了也想请我们来帮它写一封信，寄给其它小动物。(1)那么小鹿家的屋顶是什么样子的呢?出示小鹿图片并粘贴在一幢房子门口。(2)小鹿正在它家门口等着我们呢。我们一起帮它来写这封信吧。启发幼儿尝试用标记将图形的特征记录下来，可先找出图形的三个特征，再引导幼儿任意

8、选择其中两个特征记录下来，可请个别幼儿上来自由选择标记进展记录(3)师生共同检查操作结果。看看我们小朋友是不是帮小鹿把信写对了呢。三、操作活动1、看图形记录特征教师：小区里的其它小动物都知道我们小朋友聪慧，所以都要叫我们帮它们写信呢。2、幼儿操作材料，观看上面的屋顶和小动物，说出是谁叫你写信的，并说出屋顶的名称和特征，然后在空白处记录它们的两个特征。3、幼儿操作，教师巡回指导。四、活动评价展现展现个别幼儿操作结果并请幼儿大胆说一说，自己是如何完成操作结果的。师生共同检查评价。幼儿园大班数学教案：看图形找特征 这篇幼儿园大班数学教案：看图形找特征是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅

9、供参考！ 幼儿园大班数学教案：看图形找特征 活动目标1、学会按几何图形的2-3种特征进展分类，初步把握在表格中看图形找特征的方法。2、引导幼儿能正确地表述图形特征。3、鼓舞幼儿大胆的进展操作活动。 活动预备1、知道各种图形名称。2、大小、外形、颜色各异的几何图形若干、每人一张表格纸、勾线笔；归类盒若干。 活动过程 一、猜测活动，幼儿产生学习兴趣。 教师：教师这里有好多种图形宝宝，它们可以拼出什么来呢？ 二、拼图活动，幼儿大胆操作沟通。 1.幼儿进展大胆拼图。2.请幼儿说说自己拼的是什么，用了哪些图形，这些图形有什么不同？数一数各有几个？ 三、记录活动，幼儿细心记录。 教师：请你将你刚刚说的记录

10、下来。教幼儿如何记录，只要看图形找特征，在特征上打勾。教师：请你将你的记录结果讲给好朋友听。 四、嬉戏活动，幼儿将图形归类。 1.请幼儿按图形的特征，将图形放在一起。 2.沟通：你是怎么归类的？为什么？幼儿园中班数学教案：图形分类 这篇幼儿园中班数学教案：图形分类是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、通过图形分类活动，培育幼儿感知集合的兴趣。2、培育幼儿的动手操作力量和初步的分类力量。3、能依据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进展分类。 活动预备1、课件：乐趣卡3-55各种各样的外形，3-47各种各样的外形,3-59规律2、幼儿人手

11、一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。 活动过程 一、导入 1、出示乐趣卡：3-55各种各样的外形请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。 二、绽开 1.嬉戏：外形连线出示乐趣卡：3-47各种各样的外形练习：我们四周有各种各样的外形，请赶快把名字好外形连线吧。 礼物正方形 三角尺三角形西瓜圆形 2.嬉戏：听令取图 对颜色一样、外形不同的图形进展分类。方法：教师发出指令，幼儿依据指令从小筐子里拿出图形。 教师指令： 请小朋友拿出3个绿色的图形请小朋友拿出4个红色的图形（每次拼摆后幼儿相互检查，教师评定 ，然后幼儿把图形送回小筐，教师重新发出指令）

12、 3.嬉戏：听指令涂色 乐趣卡：3-59规律教师发出指令后幼儿涂色。 教师指令： 请小朋友为正方形涂色请小朋友长方形涂色（每次画完后幼儿相互检查，教师评定，然后教师重新发出指令）， 4.操作活动：拼拼摆摆 方法：幼儿用图形拼摆物体，并相互说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？ 三、活动评价 表扬鼓舞积极参加活动，对学习尝试兴趣的幼儿。幼儿园中班数学教案：图形嬉戏 这篇幼儿园中班数学教案：图形嬉戏是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、复习稳固各种图形的特征。2、通过动手操作，进展幼儿空间想象力量和制造力量。3、培育幼儿对数学活动的兴趣。活动预备1.ppt课件-

13、图形2.趣味练习：各种各样的外形3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个(里面放图形若干，纸做的小鸟一只)，3.每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干)活动过程一、引出课题，激起兴趣今日我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真好玩，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。二、复习稳固几何图形1.课件请小朋友看看有哪些图形，并说说。2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么?4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?三、嬉戏“图形变变变”1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?(教师观看幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看)2.我们来竞赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。四、幼儿操作活动请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间美丽的小房子，小房子旁边要有树，比比谁设计的小房子最美丽。五、请幼儿展现自己的作品，并说说自己设计的房子用了哪些图形? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班数学教案：看图形选标记”一文，盼望“幼儿园中班数学教案：看图形选标记”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班数学教案大全专题！