幼儿园中班音乐教案《风中的童话》.docx

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1、 幼儿园中班音乐教案风中的童话 中班音乐玩耍教案风中的童话 幼儿园中班音乐教案：风中的童话 活动目标： 1、初步感知音乐三段体盘旋式构造，区分音乐的不同性质。 2、培育幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。 3、生疏音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增加幼儿动作的协调性和对美的感受。 活动预备： 1、磁带风中的童话ABA段。 2、多媒体课件。 活动过程： 一、通过玩耍帮助幼儿理解音乐三段体构造。 1、依据弦外音做适合的动作。严峻活泼严峻 2、再次赏识音乐，区分段落。 1动作是怎样变化的？音乐发生了什么变化？赏识 2音乐到底发生了什么变化？出示、 3乐曲中有个小隐秘，是什么？ 4整首乐

2、曲可以分几段？为什么？ 5小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。刚刚我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特别形式。 二、完整赏识，再次感受音乐三段体。 三、分段赏识，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。 一第一段： 1、我们一段一段来听。 2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？ 3、能用什么动作表现呢？ 二其次段： 1、听听其次段音乐发生了什么变化？ 2、这段音乐给你什么感受？与哪幅画给你的感觉是一样的？为什么？ 3、用什么动作来表现？ 三第三段：这音乐与刚刚哪一段音乐是一样的？小结：重复三段体概念。 四、幼儿用动作完整表现音乐的形象 1、集体表演。 2、分角色表演。 3、讲评。 五、完毕：回活动室。