幼儿园中班安全教案反思《发生地震我不怕》.docx
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1、 幼儿园中班安全教案反思发生地震我不怕_天冷我不怕 活动目标: 1、 引导幼儿知道发生地震时应当如何应变,把握好逃命的技巧。 2、 把握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。 3、 培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的安全意识。 活动预备: 课件地震发生时,该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆; 活动过程: 一、活动的导入:孩子们随着小红军的音乐,跳着舞进入场地。 二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今日除了我们这些小红军之外,还来了很多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。 三、 围绕影片与幼儿绽开争论: 1、提问: (1)、刚刚的故事里有哪
2、些人物?发生在什么时候、地点? (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉? (3)、为什么会发生地震呢? 2、教师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的缘由。 3、提问幼儿发生地震的时候,我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量。 四、 观看课件发生地震时,该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿绽开争论: 1、发生地震时,故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的? 2、我们还可以有其他的逃命方法吗? 3、教师小结发生地震时该如何应变。 (1) 地震发生时,千万不要慌张,要冷静。 (2) 赶快跑到空旷的地方。 (3) 假如你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,(教案出自:
3、)然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4) 不行以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。 (5) 假如在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。 六、幼儿进展地震逃命演习。 1、 场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上; 2、 引导孩子们要留意别慌张,要留意把握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要相互关怀同伴是否脱离危急,相互扶持。教师要留意引导帮忙孩子们把握好逃命技能。 中班安全教育教案地震来了我不怕 目标: 1、在看看,说说,学学中,让孩子把握地震自护自救的
4、一些根本常识。 2、情境迁移,进展地震自救演练,培育幼儿的反响力量和安全意识。 3、进展幼儿口头表达力量,帮忙幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。 预备: 有关地震的ppt图片,发生地震的影片一张,地震来了哪里藏课件,防空警报声音一段,贴纸。 过程: 一、 情景导入,激发兴趣 (一)听见哭声,引出ppT图片。 听,是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧! (二)出示ppT图片,提问幼儿。 图上有谁?他们在干什么? 教师小结:哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清晰了。 (三)观看发生地震的影片,引导幼儿争论以上问题。 教师小结:哥哥是在地震的时候受伤
5、的,地震来了好可怕的,房屋倒塌了,桥梁损坏了,大路也破坏了,(教案出自:)假如我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生,比方在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎么办呢? 二、自主探究,深化认知。 出示ppT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 假如在家里的时候突然发生地震了,小朋友会躲在哪里呢? 1.先请几个幼儿来说一说,不说他们说的对不对,看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。 2.出示在家里地震自救的ppT图片。教师小结:假如在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们肯定要记得拿身边的东西爱护好自己的头。 (二)在超
6、市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时,发生了地震,请看他们是怎么做的?出示ppT图片,(教案出自:)引导幼儿观看,尽量引导幼儿答复,在超市发生地震里,他们躲到了大柱子旁边,想想还可以躲到哪些地方? 教师小结:在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里,而站在货架旁边是特别危急的,假如货架倒下来就很简单砸伤自己。 (三)在幼儿园里。 1.小朋友假如在幼儿园上课突然发生地震了,又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片,引导幼儿要用完整的句子说话。 2.出示ppT图片,教师小结:假如在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包爱护好自己的头钻到桌子底下及刚刚讲到的墙角下、厕所里,以免被天花板上的灯、风扇
7、或其他东西砸伤自己。 3.出示ppT图片,师:等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走,而左边要留给救我们的人走。) 三、组织幼儿地震演习。 1.教师:现在我们知道了这么多地震中自救的方法,我们就来进展一次地震演习的嬉戏,。 2.提示幼儿在隐藏、奔驰时应留意的一些事项(如不挤,不推别人,一个跟一个走,在爱护自己的安全时也要爱惜别人,做一个讲文明的好孩子。) 3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了,教师组织幼儿找好躲避的地方,当警报停时,说明地震已经停了,教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的教师一玩) 四、活
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