幼儿园教师年度考核工作总结4篇.doc
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1、 幼儿园教师年度考核工作总结4篇 回忆这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。此刻我就对本学期的个人工作做如下总结: 一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育规划、月、周规划,做好教材教具的预备,仔细备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上动身,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问,也在主题的学习中提高了幼儿的动手本领。 二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性,许多小朋友刚开头时对
2、教师组织的活动表现比拟被动,并且人数比拟多,在合作中经常闹冲突,所以,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿明白相协作的动关系。 这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如龙山公园的文艺表演及嬉戏活动,六一的美术竞赛竞赛活动,学前教育毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也进展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够明白孩子们的成绩。 三、在平常的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互协作,不分你我。我们一齐预备教具,坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动资料和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习情景。 我们都很爱孩子,对孩子要求也比拟严格,在教学方面,幼儿更是在原先的根底上有了不一
3、样程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,了解幼儿家庭教育环境,经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活情景,反应孩子在家的信息,使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 在经过三人的努力下,班上能较简便地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。 #373712幼儿园教师年度
4、考核工作总结2 一年以来,本人喜爱教育事业,喜爱党,喜爱人民,仔细贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守教师法,努力学习教育教学理论,结合当前的社会进展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的力量。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,听从领导,团结同志,关怀学生。 一、爱岗敬业,尽职尽责 在教学工作岗位上,我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业,喜爱学生,听从学校领导的工作安排,一切从集体利益动身,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处,做学生的知心
5、朋友 要使自己的教学取得好成绩,就必需要想方设法使学生喜爱自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的,师爱是一种无私的爱,爱得肤浅,长久,学生对教师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是:治理好班级的学生,要让学生都喜爱自己。首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地熟悉学生的名字,避开弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法,做到有法可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的
6、一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标,增加学习信念 学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不行能的,教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,实行发挥学生的主体作用,让学生自我治理,自我约束,由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。 每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞
7、,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采纳了一帮一的方法,以优带差,营造一种相互学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、拜师学艺,改革课堂教学 为了提高课堂教学的艺术,探究教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳累,主动去听课学习,研讨教学方法,还经常在晚上,通过博客
8、和有阅历的同行沟通,探究取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,熟悉到要激发学生的学习兴趣,要培育学生的学习力量,就必需讲究课堂教学的艺术,必需教会学生把握学习的方法,使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法,重新端详,定位。先了解学生的学习状况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际状况细心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐公平的气氛。 实行多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓舞的方式让学生在轻松开心中学习。我感觉到:两个班的学生都比拟聪慧,积极动脑发言的人次较多,课堂气
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