幼儿园春季学期工作总结（7篇）.docx

《幼儿园春季学期工作总结（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春季学期工作总结（7篇）.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园春季学期工作总结（7篇） 时间的脚步从不停留，我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴。 为人师表树典范 教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，（爱岗敬业），遵守幼儿园的各种（规章制度），树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情

2、感态度和幼儿应对。 身怀爱心搞治理 在班级治理方面，我思想上高度重视，并积极协作班主任，努力将班集体建立成为一个积极向上、和谐温馨、具有分散力的小家庭。作为一名从教多年的老教师，我深知教育工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子，创立一个安全、开心、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们（说说）话，在闲谈中了解他们的根本状况。经过长时间的了解，我知道了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于承受，我也始终在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗力量也较弱，许

3、多孩子消失了感冒的病症，我都会常常询问孩子的状况，关怀孩子的安康。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做孩子的贴心人时，教师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公正，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼幽默的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，制订周规划及日规划，并准时调整教学内容，严格根据规划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和实践，努力探究孩子自主学习所

4、需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些好玩的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等，这些都获得了孩子们的全都认可，活泼了课堂气氛，使他们在把握课本学问的同时，对学习数学产生深厚的

5、兴趣;另外，我也常常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购等等。 2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更直接的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中，我会预备这些物品，从而使孩子们能直观的辨别;在熟悉花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻;在熟悉天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的教育活动中，我会坚持急躁、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是留意教育的方式（方法），委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在治理、照看孩子吃饭发

6、觉他们有铺张粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是幽默地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的奇怪，然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗，从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断充实自己，提高自身素养，提高（文化）专业学问水平。 1、向书本求学问，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等; 2、向同事求（阅历），积极参加学校组织的听课，学习其他教师的先进教育方法; 3、向实践求真知，通过实践，不断改良自己的教育教学方式，干中学、学中干。 带着感情勤沟

7、通 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我常常和家长沟通幼儿教育，介绍新书，并且准时向家长反应幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。固然，由于之前我始终从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些阅历，工作中难免消失一些缺乏，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我肯定会积极努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，吸取阅历教训，加强自身素养，在

8、教学上狠下功夫，使孩子们在原有的根底上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园! 幼儿园春季学期工作总结篇2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想政治方面 本人能积极参与政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参

9、与园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个幼儿。不断学习，提高自身业务素养。 二、教育教学工作方面 1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的（措施）。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 2、在教育教学活动中，为

10、幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的（生活学问）阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。此外，我还立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。本学期分别开展了小溪流的歌、海洋世界、去旅行、信息广场等四个主题活动。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的仆人 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教

11、师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细编写每节课的教案，每周按时填好周规划表。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 6、本学期我加强了幼儿阅读、识字、写字、认读汉语拼音等各方面的培育，提前做好幼儿园与小学的连接工作。为幼儿预备了田字格本供幼儿书写练习。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、认读汉语拼音字母等学习活动。开展了识字大王评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在家

12、园专栏，通过这一活动幼儿的识字量越来越多，识字的积极性越来越高。 7、带着幼儿开展丰富多彩的音乐活动。在活动中幼儿的身心受到了美的熏陶，学会了一些舞蹈的根本动作，较好地把握了音乐的各种节奏。 三、做好幼儿的常规治理和（安全教育）工作。 1、安全工作重于泰山。在做好教育教学工作的同时，我时刻留意做好幼儿的安全教育工作。一学期来本班没有发生任何安全事故。 2、坚决信念，标准良好常规。俗语说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着

13、重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作红花台评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞，使大局部幼儿养成了良好的生活常规。 四、协作班主任做好班级各项工作。 1、开学初，我利用休息时间协作班主任布置本班教室环境，并得到园领导较好的评价。 2、帮助班主任共同编排六、一集体舞，并在演出中有精彩的表现，得到了领导和家长的全都好好评。 熟悉缺乏，努力进步。通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的效

14、劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做的更好。 幼儿园春季学期工作总结篇3 20_年的春夏，幼儿园教育教学工作在教师们的辛勤耕耘下，盛开着喜人的花朵，收获了香甜的果实。幼儿、教师参与的市庆六一“（儿童）文艺汇演”、区级幼儿教师“语言领域课堂教学赛”、教师幼儿共同参加的市级“六月儿童科学乐”竞赛等成绩喜人。幼儿园里每天都布满孩子的欢声笑语：幼儿户外嬉戏竞赛、幼儿绘画作品展、欢快六一联欢会、大班幼儿（毕业）典礼，每一项活动无不精彩纷呈。每个孩子都在幼儿园安康欢乐地成长，孩子聪慧伶俐、文明得意;尤其是家长对班级工作的热忱、支持和参加，充分表达了社会对我园教师教育教学力量

15、的信任，是我园教师家长工作的一大亮点。一学期以来，我园的教育教学工作得到了上级领导和园长的关怀支持，在广阔教师的积极协作下幼儿园的教学工作丰富多彩，亮点呈现。 本学期我们幼儿园的教学工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规治理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素养，取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、营造学习气氛，加强教学讨论 充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习36岁儿童学习与进展指南，深入领悟指南精神，我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的

16、主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。除此之外，我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径. 1.优化备课方式。由教学园长组织，利用每周二上午集体备课，鼓舞教师积极响应省教育厅关于学前教育幼儿不使用教材的会议精神，更新观念，拓宽思路，分析我园幼儿现状，依据幼儿的不同进展水平，选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的主题活动，挖掘教材，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，

17、教师们分析教材，共同协商教学策略。 2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园胡腊华、潘宜菊、曹雪垠、吴永畅、潘蒙几名青年教师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 3.正副园长深入教学一线，随机推

18、门听课，在课堂中，通过和教师相互观摩。研讨的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学理念，以优质的教学质量提高全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会（反思）、归纳、总结。 4.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动规划。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象

19、。 5.依据幼儿园的教研规划，本学期我园开展“语言(绘本)领域课堂教学赛”活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对绘本教育目标的解读，探讨教学策略，帮忙教师领悟绘本教学的内涵、常规及教学中重、难点的把握。 6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 三.加强园本教学讨论，突显办园特色 本学期，教师如何在孩子没有教材的状况下，怎样开展各项教学工作，我园绽开摸索讨论，各班教师通过家访、召开家长会、网上搜寻材料、集体备课、深挖教材、制作PPT演示文稿、动画

20、课件、彩色放大图片、等方式，利用主题墙、区角、多媒体器材，家长教育资源，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实的根底。 四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、户外嬉戏竞赛。为了催促教师课外活动的组织，提高幼儿参与户外活动的兴趣，熬炼幼儿的身体，增加体质，四月份幼儿园举办了户外嬉戏”竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 2、周六特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在全园家长的

21、支持协作下，特色课从开学第一周开头正式开课，通过4个月的操作，孩子们在特色课上学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的全都好评。 3、我园吴艳教师带着大班两名幼儿制作的科学小制作隐形笔筒在市级举办的“六月儿童科学乐”竞赛活动中荣获第八名。 4、我园自编自导的黄梅戏小品幸福在身边参与市“庆六一儿童文艺汇演”，喜获较好成绩。 5、程华莹教师的大班（故事）卡片屋在区教研室举办的幼教学科语言领域课题教学赛中荣获一等奖。 6、“六一”节那天，在教师们的祝愿声中，孩子们的欢乐声中，我们为每个孩子预备了精致的礼物，胡校长，杨校长、陶园长亲自送到每一个孩子手，也把我们无限爱意送到了孩子的心里。而我

22、们举办的幼儿画展更是吸引了全体家长和孩子们的目光 7、全园围绕大班毕业典礼开展的庆祝活动精彩各异，虽形式件单，但内容丰富，中小班幼儿用精彩的表演为哥哥姐姐的毕业表示庆贺。 五、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应 本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、庆六一亲子联欢活动、兴趣班成果展现、大班毕业典礼等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质

23、量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启发：教师要学会倾听、观看幼儿;为开展顺当，教师必需与家长有更亲密的沟通;教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园春季学期工作总结篇4 倾听大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安静。倾听孩子、倾听教师、倾听家长、倾听幼儿园的教育现状、倾听窗外的声音，可以给你才智的灵光和启迪，可以让我们不断地思索、不断地学习、不断地

24、调整。一学期来，我们倾听着、思索着、实践着，让全部参加到教育实践中的教师、孩子、家长限度地呈现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不断完善。 一、采纳多种园本教研方式，推动新课程实施进程 网本学期，我们进一步开展了“新”幼儿园课程讨论。我们能视课改为进展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们采纳了多种园本教研活动方式，实现了“教研科研相结合，亦教亦研两提高”。 1、参加式互动教研的学习方式：在教育孩子时，我们提出要创设和谐的活动气氛，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于教师的教研活动。在本学期的活动中我们转变了以往“一

25、言堂”的旧模式，让每位教师都成为教研活动的仆人，为每位教师供应展现、沟通见解的时机，强调每位教师的双重角色既是培训者(促进者)又是被培训者(被促进者)。为了发挥教师的主体作用，我们往往采纳教育沙龙的方式绽开教研活动，围绕一个内容和话题采纳主讲和问答相结合的方式来进展。活动前把内容通知各教师，让教师通过网上搜查、阅读杂志等途径增加自己在这方面的学问储藏，以“有备而来”。活动中创设宽松的气氛，让教师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火花。活动中，每位教师都能发表自己独特的见解，不辩不明，教师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争辩中加深了对教育观念的熟悉了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短。 2、

26、行为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的标准，本学期我们重视理论和实践的双向结合，增加了行为跟进式研讨活动：每年级组推选一位教师组织集体活动，教研组其他教师共同观摩、研讨、组内研讨调整再在园内进展实践研讨、调整在各年级组研讨的根底上再外出借班上课进展姐妹园之间的研讨，相互吸取更多的信息。“有的放矢”的研讨，突破了原来研讨活动的随便性，使“研”字的意味更浓。 3、以反思促提高的小组研讨：在开展“新”的课程讨论中，每个主题之前我们同一年级的教师都能在一起共同进展课题前审议，本学期中，我们又增加了课题后审议。即在每一主题后，各班级介绍自己班在活动中的胜利之处及使用策略，针对活动的意料缺乏进展反思，对消

27、失问题的提出新的设想。“他山之石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，教师相互吸取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增加预见性，从而提高教育成效。 二、满意不同教师的成长需要，加速教师队伍建立 我们教研组渗透园务规划，依据“成熟理论”制造性地运用了马斯洛的需要理论，将青年教师的成长划分为三个时期：适应期、进展期、成熟期。针对新教师，我们通过师带徒的方式来引导新教师入门，来满意新教师的适应需要。对于二年以上教龄的教师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成自己的特色，满意她们的进展需要。针对骨干教师，我们鼓舞帮忙她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成自己的特色，通过

28、跨园带教，引导骨干教师向学者型和讨论型进展，以满意她们的成熟需要。 针对我们幼儿园新教师多的特点，我们在教学工作中留意为新教师放开大门，让新教师多观摩其他教师的活动，多参与她们与老教师的沟通互动的时机。“怎样组织好自主性嬉戏”是新教师面临的难题，本学期我们屡次组织了“嬉戏组织策略”的系列探讨，通过介绍阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增加新教师对嬉戏的熟悉。为了帮忙教师能猎取最新信息，每次外出活动的教师会准时反应，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的熟悉，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身熟悉，优化教育行为。 三、利用各种教育资源，构建幼儿园

29、、社区、家庭三位一体的教育框架 由于我园地处治理区，大局部家长都在商城经商，文化素养普遍不太高，且因忙于做生意，没有充裕的时间来照看孩子和关怀孩子，给我们的家园共育增加了难度。也由于吃了没有文化的苦，家长往往就把“学会写字、学会计算”当成孩子进幼儿园学习的主要内容，这与新课程的教育理念相去甚远，“扭转家长的这种意识，培育家长正确的教育观念”已成当务之急。由于家长没有时间带幼儿外出，本园的孩子根本都没去过图书馆、书店等文化场所、也没去过沙家浜、尚湖等常熟的风景点，造成孩子视野不开阔、学问面局限。为了促进幼儿进展，构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架，在上学期的根底上我们着力做好以下几方面的工

30、作： 1、家园路路通的利用“网上家长学校”的开通又增加了我们幼儿园与家长沟通的一条（渠道），利用家园路路通的便利和快捷性，我们准时家进步行了沟通。每天能以“我们学会的新本事”向家长介绍孩子在幼儿园的学习内容，在孩子有进步时能以“你的孩子有进步了”准时和家长共享这份喜悦，在活动前能以“请您协作我们”向家长提出协作要求，在家长协作之后，我们还会送上真心的感谢。在平常还能对家长发出：“天冷了，要留意”等友情提示，在节日给孩子送上“祝你”等温馨祝愿。每位教师每个月都能发到每个幼儿人均八条以上信息，还有不少教师被评为家园“互动之星”。家园路路通架起了又一沟通桥梁，心与心的贴近也增加了家长的支持动力。 2

31、、家长开放日的创新家长开放日是家长了解孩子在园状况的一个窗口，为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习，了解我们的课程特点，今年的家长开放日我们进展了创新：展现新课程，活动前让家长参加收集材料工作，活动中让家长感受自己帮助预备工作的重要性;开放了嬉戏活动，让家长通过自己的亲眼所见，熟悉到嬉戏能和集体活动整合，体会到嬉戏的重要性;增加了和家长的互动，教师结合详细活动和家长就幼儿园课程的生活化和嬉戏化交换意见，转变家长以往的熟悉，和家长达成教育共识。 3、社区资源的充分利用由单位出面，我们与学校四周的交警中队、消防队、治理区治理委员会、区中心医院分院、图书馆、蔬菜（种植）基地等结成教育共建单位。

32、作为长期的教育基地，这些单位能积极协作我们的生活化教育活动，依据我们的活动需要，赐予我们程度地支持。本学期我们带孩子参观了治理区消防中队、绿色蔬菜暖棚、市图书馆、革命历史博物馆、医院等，带孩子走出去，让孩子在身临其境的过程中，增长了学问开阔了眼界。 4、以网络资源库进展共享一方面教师通过网络资源库查找需要的生活教育资源，如视频“武警人员的训练”、“消防队员的演习”等。另一方面教师把对各种生活资源的利用拍成照片、录象，或组成文字资料，存放在网络资源库中。网络资源库的利用不仅实现了园内班与班之间的共享，还逐步实现了园与园之间的共享，提高了社会资源的利用效率。 成绩和问题共存，在下学期，我们将进一步

33、重视对教科研工作的讨论，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建立成家长放心、孩子喜爱、社会信任的儿童乐园。 幼儿园春季学期工作总结篇5 在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“标准治理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿快乐、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本季度各项工作总结如下： 一、园务治理 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。 园务治理关注“人文关心”，对教工从思想、生活

34、上实行人文关心。发挥工、妇、团各组织的作用，以及教代会催促民主治理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。 二、师资队伍 幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代教育信息技术力量。全体教师参加园本教研与评价课程实践。 全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书（随笔）。上一节公开课，写出教后反思。整理一个教育故事，写出案例评析。开展一个小课题讨论，写出教育论文。讨论一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 三、卫生保健

35、工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%。三是开展形式多样的户外体育活动，增加幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有规划的活动，家园协作自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，协作区医院做好牙齿测查保健等检查工作。 成绩：本季度手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。 四、教研工作 园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制

36、度建立与教师进展”教研重点：围绕如何进展有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学x次研讨，通过“示范课、特色课、仿照课”多样化的方式活动。开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参加科研活动的积极性，并形成课题定期沟通讨论进度制度。保育员例会制度。并进展操作规程再学习活动。彰显（国际象棋）办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。 成绩：参与区保教

37、能手竞赛x名，骨干教师下乡支教帮教x次，接待-幼儿园开放活动x次。接待-市师范学院公开教学x节。 五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为根底，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满足度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。 幼儿园春季学期工作总结篇6 转瞬间已走过半学期了，在教育办的领导下，通过全体教职员工的努力，以及在各位家长的大力支持下，使幼儿园的工作得以顺当的开展，现将半学期的工作小结如下： 一、严格制度，标准办园 1、制定安全工作制度。开学之前，我园就组织全体教师对全园的安全隐患进展了排

38、查，为开学工作作好了充分的预备，制定了各类安全（工作规划），明确责任，与各负责人签定了安全工作（责任书）。 2、制定常规治理制度。要求教师严格根据制度工作。 3、制定学期工作规划，同时要求教师结合园的规划和本班详细状况编写工作规划，并在工作中详细执行。 二、学园工作治理 1、加强教育教学工作治理，严格执行岗位责任制，仔细制定学期的园务工作规划、明确进展思路和工作目标，在这半个学期中参与了教师阅读书竞赛、幼儿（唱歌）竞赛、安全演练等几项比拟大的活动。 2、标准明确收费工程，做到收费前一周公示，让家长了解收费的标准。 3、定期召开教师例会，组织教师学习工（作文）件精神，要求全体教职工在工作中树立“

39、一切为了孩子”的精神，创优质效劳，效劳于幼儿，效劳于家长。 4、开展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水专题教育、消防、防震等活动，加大安全教育宣传活动。 三、学习创新，整体提高 1、加强教师业务学习。我们将幼儿园教育进展纲要等国家法律法规打印成册让教师们学习，让教师们知法、懂法，以法律法规为准则来标准自己的行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，提高了教师的职业道德水平。 2、家园协作。胜利的教育不是孤立的学校教育。因此，我园特殊注意与家长的联系。我们通过班级群、家教栏、家长座谈会，使家长们正确熟悉了解幼儿园的教育，争取得到他们的积极协作，到达家园共同育人的目的。除此外，教师每天都与班上表

40、现特别的幼儿家长联系，了解详细状况，并作好记录。 3、为爱护和弘扬中华（传统文化），让孩子们从小培育孝敬长辈、学习感恩的情感，我们在学园积极开展系列雅言诵读的教学活动，开展新（童谣）传唱、弟子规古诗词闽南童谣诵读活动，寓教育于活动之中，使幼儿在学习、生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，陶冶情操，促进其安康和谐的进展。 四、预备庆“六一”活动 教师们拟订了庆“六一”活动方案。利用时间排练节目、制作道具，让每位幼儿都有登台时机，感受节日的欢乐。半学期的工作就这样过去了，工作中虽然有小成就，但也存在许多的缺乏之处，为此，我们将连续带着全体教职工团结奋进，踏踏实实迈好每一步。 下半学期规划： 1

41、、5月开展“家长开放周”活动。 2、大班幼小连接学问讲座。 3、“庆六一”“诵读经典”亲子系列活动。 4、大班毕业典礼。 5、做好幼儿的进展评价工作。 6、做好园、班各项总结。 7、做好幼儿期末的家访工作。 8、各类资料的整理与归档。 幼儿园春季学期工作总结篇7 随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的

42、教师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期规划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学规划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信

43、任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进展电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平常，我总是热忱地接待每一位家

44、长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我盼望家长和我连续共同努力，共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开头着手，一视同仁。天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 五、安全方面： 通过不同的形式进展安全教育(晨间谈话，随机教育，嬉戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的（口号）严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。