幼儿园中秋节活动教案及教学反思2023年.docx

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1、 幼儿园中秋节活动教案及教学反思2023年 活动目标： 1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并开放想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢快的节日气氛。 3、能开放丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动预备： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、呈现背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，

2、月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 翻开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，教师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多得意的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓舞幼儿想象

3、出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供给勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、呈现作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好欢快啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，共享。 活动评价： 孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是欢快的，自由的。对颜色是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画玩耍而遗

4、忘了还有更多秀丽的颜色等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上宠爱的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的欢快到达了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子效劳的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子进展的，生成孩子宠爱的活动内容。教学内容是要我们去选择的，依据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子效劳。 活动反思： 一个完整的活动不是教师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观看和了解，对孩子的观看，对孩子力气的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么进展是在教师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活

5、动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能觉察活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可赐予孩子更多的自主，信任孩子。 幼儿园中秋节教案篇二 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢快。 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备：场地布置 制作材料的预备 表演节目的预备 活动形式：全园集体活动 活动流程：介绍节日-园长致辞-赏识故事-制作月饼-师生节目表演(共享石榴)-亲子共享月饼。 活动过程： (一)介绍节日 向幼儿介绍有关

6、中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)赏识故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、教师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 师生表演 学前班-大班-中班-蒙式班 亲子共享 人员安排：依据状况自行拟定 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们赏识月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。 幼儿园中秋节教案篇三 活动目标 1.理解并学习古诗，能较有感情地进展朗读。 2.通过观看、沟通和争论，感受古诗中安静的环境及诗人思念家乡的情感。 3.情愿乐

7、观参与活动，感受节日的欢快。 4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备 电脑课件 活动过程 1.观看电脑课件，通过观看、沟通和争论，感受并理解古诗。 (1)完整赏识电脑课件，初步感受画面。 指导语：你看到了什么?有什么感觉? (2)其次次赏识课件，感受古诗中安静的环境。 (3)再次赏识，感受诗人思念家乡的情感。 2.学习古诗，能较有感情地进展朗读。 教学反思 即把枯燥的古诗，依据其内容编成一个好玩的故事，对其故事情节适当地加以夸大，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最宠爱听的，通过听故事，可以增加幼儿对古诗的理解，在理解的根底上学习背诵，效果要好很多。 幼儿园中秋节教案篇四 活动

8、目标 1.学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。 2.力气目标了解人们过中秋节的各种方式。 3.参与节日玩耍。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动重点 了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。 活动难点 画月饼活动预备白纸、彩笔假设干，关于中秋节的音乐。 活动过程 一、中秋节的来历和传奇 1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。 2.听一听神话故事嫦娥奔月。 二、中秋节的风俗 1.赏识图片了解中秋节。(与家人团聚，吃月饼等) 2.朗读儿歌知道中秋节。 八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。 八月十五团聚节，亲人团聚像过年。 八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。 八月十五中秋节，传统节日记心间。 三、中秋节有关的歌曲。 赏识歌曲爷爷为我打月饼 知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。 四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最宠爱的月饼外形，并装饰。 活动小结1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。 2.赏识歌曲中秋大团聚。 教学反思： 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。