幼儿园户外我和皮球来赛跑教案.docx

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1、 幼儿园户外我和皮球来赛跑教案 设计意图: 中班幼儿跑，跳力量已根本形成，并能自主的参加到户外嬉戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球力量。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反响，培育了幼儿的自我爱护的意识和力量。同时也熬炼了幼儿的参加意识。 活动目标 1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。 2、增加了幼儿的自信念和士气。提高了幼儿的自我爱护意识和力量。 活动预备: 皮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外地场，指导做简洁的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。 1、嬉戏导入 小朋友，我们小朋友都特别喜爱玩球，今日我们就和皮球来赛跑，看

2、谁跑得快!好不好? (幼儿答复，好)。 2、教师首先说明嬉戏的规章和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿仔细看。 3、幼儿开头嬉戏嬉戏 幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再连续滚，连续追，嬉戏反复进展。 幼儿交替嬉戏，每个幼儿都参加到嬉戏中去。 4、嬉戏完毕 师生共同整理场地，带回教室休息。 活动反思 “我与皮球来赛跑”嬉戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们都很兴奋，感动，跃跃欲试，在这个嬉戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步猎取了嬉戏的欢乐，增加了战胜自己的士气自信念。 我和皮球来赛跑教案

3、【活动目标】 1.学习抱球跑的动作。 2.能听到信号向指定方向跑，增加跑的力量。 3.对球类运动感兴趣，愿意参与有嬉戏。 【活动预备】 幼儿每人一个皮球。 【活动过程】 一、开头局部 1.热身运动:(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。 2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。 师:请小朋友看，这是什么呀?(皮球) 师:皮球的玩法有许多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢 二、根本局部 1.请幼儿自由玩球 师:现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪慧的脑袋想出更多不一样的玩法，记得留意安全哦! 2.教师小结(请3名幼儿示范) 师:刚刚我看到小朋友都特殊棒，想到了许多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢? 三、嬉戏“我和球儿来赛跑” 1.教师讲解玩法。 2.幼儿第一次嬉戏，请幼儿追逐球，教师鼓舞幼儿大胆参加嬉戏，提示幼儿留意安全。 3.幼儿其次、三次嬉戏，幼儿超过球，将球挡住。 4.教师小结:表扬大胆参加嬉戏的幼儿，鼓舞幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。 5.嬉戏“送大皮球回家”。 6.教师带着幼儿将大皮球放进篓子里。 四、完毕局部 幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。