幼儿园中班班务计划上学期范文.docx

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1、 幼儿园中班班务计划上学期范文2023_幼儿园小班个人计划上学期 一、班级状况分析与措施 (一)安康生活方面 幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理力量有了较大的提高，都能较宁静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不洁净有时还要教师喂。这学期我们会设“进餐明星珍宝”评比活动，以此帮忙幼儿渐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进展正确的引导鼓舞幼儿独立进餐。 经过一年半的幼儿园生活，孩子根本能独立入厕；穿拖衣服鞋袜；局部小朋友还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太娴熟。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来的衣服鞋袜放在固定的衣格里，

2、学习整理床铺、区角，并与家长联系共同评比“能干明星珍宝”赐予孩子更多的自理时机。动作进展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的力量已比拟协调，平衡、跳动、翻等力量还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡木，在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调力量。外出活动整体幼儿的自我爱护意识较差我们将通过谈话、不断提示幼儿在运动时加强自我爱护，并知道热了要擦汗、累了要休息，跑时不和别人碰撞，不打咬小朋友；滑梯时要等前面的小朋友离开了再往下滑，知道远离危急物，我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历的学问，（比方这学期还将协作学校对幼儿进展消防学问教育）。进一步提高幼儿自我爱护意

3、识和爱护力量。（二）社会性和情感方面经过一年半的入园生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，情愿与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于个别害羞的幼儿，我们会多加鼓舞，并给他们更多的演讲展现时机，让他们更活泼、开朗起来。大多幼儿都是独生子女，有些幼儿在长辈的惯养下养成任性、自私的不良习惯，自控力量差，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱，局部幼儿坐姿不正确、上课乱跑，欺侮其他小朋友，本学期针对这些现象我们会选择一些好朋友间友好相处的故事对孩子进展典范教育，并开展一些找好朋友，评比“礼仪明星珍宝”的活动来加强幼儿的行为标

4、准培育，在家里父母也要给孩子做良好行为、学习、生活习惯的好典范。（三）艺术方面中班幼儿有意性行为开头进展，因此这一时期是孩子们想象力制造力培育的时期，为了引导孩子自由、大胆的去创作，我将开通“艺术创想专栏”定期在班级博客发表艺术作品给家长和宝宝课外制作参考，同时班级每周都安排绘画与手工制作课程，并开设了“建构区、手工区、美工区”，创设更大的作品展现区域，赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。我们还将评比“创意明星珍宝”。来激发孩子的制造欲望，让孩子的自信念、制造力得到更好的进展。本班幼儿喜爱音乐，尤其是小女孩，喜爱唱唱跳跳，每天我们都会进展音乐舞蹈教学、来激发孩子

5、的乐感，以提升孩子的音乐素养而且还要评比”才艺明星珍宝”,充分调动孩子参加积极性。（四）语言认知方面全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用表达，经过一年半的语言教学幼儿对书面语言的敏感性增加了，并能精确的跟教师朗读，这学期将培育孩子独立、宁静地听读习惯，并创设故事角，让孩子自己阅读故事、讲故事，在家里家长也要给孩子创设阅读及讲故事的气氛，我们将进展故事大王演讲竞赛，选出“故事大王”以培育孩子的语言表达力量。（五）保育工作秋冬季比拟燥，是咳嗽感冒高发期，我们除了给孩子多喝水，加强日常消毒工作外孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒，同时也加强孩子自身卫生习惯培育，饭前便后肯定用香皂洗手，被褥也

6、是请家长勤洗、勤凉晒，外出活动用毛巾垫背并准时给孩子加减衣服，争取每个孩子都能安康的来园上学。二、家园互动为了能全面把握孩子的状况，对孩子进展正确引导。我们创立了“家园栏”包含一周教学、今日课堂、育儿、温馨提示四大版块。并开通了家园博客及家校通与争取用最便利快捷的方式准时与家长沟通全面把握孩子的状况。确保每个孩子都能安康欢乐的在园生活。三、协作幼儿园完成秋游和亲子运动会的等大型活动。幼儿园中班班务规划上学期范文 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼

7、儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协

8、作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育

9、人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱

10、惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机

11、，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。（2）预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地

12、，成为教育学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活

13、习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。五、家长工作以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。六、自我提高（

14、1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。（2）多反思，多写笔记。（3）仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。幼儿园中班班务规划上学期例文2023 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性

15、化的进展。三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位

16、教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适

17、当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中：要面对全体幼

18、儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。（2）预设主题特殊的我、奇异的球、信息

19、知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。

20、很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。五、家长工作以热忱主动

21、、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。2023幼儿园中班班务规划上学期例文 这学期我班新插班生10名，（集体生活意识淡薄）。其他都是我们从托、小班带起，他们性格比拟活泼，经过一年半的幼儿园生活，以养成较好的生活学习习惯。学期初我们将以树立典范的方式，以老带新，让新生尽快融入班集体，适应幼儿园生活，养成良好

22、的生活学习习惯。中班幼儿年龄45岁，这一时期的幼儿有意性行为开头进展 规章意识萌芽，但是非观念较模糊；他们精力充足，身体开头牢固，但根本动作还不是很敏捷；他们对事物的理解力量渐渐增加，对四周世界的认知欲望增加；同时他们活泼好动富有想象，我们依据中班幼儿特点并结合本班实际状况制定了相应的学习规划，同时创立多个嬉戏区角,以促进孩子更好的进展。详细工作规划如下： 一、班级状况分析与措施(一)安康生活方面 幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理力量有了较大的提高，都能较宁静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不洁净有时还要教师喂。这学期我们会设“进餐明星珍

23、宝”评比活动，以此帮忙幼儿渐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进展正确的引导鼓舞幼儿独立进餐。 经过一年半的幼儿园生活，孩子根本能独立入厕；穿拖衣服鞋袜；局部小朋友还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太娴熟。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来的衣服鞋袜放在固定的衣格里，学习整理床铺、区角，并与家长联系共同评比“能干明星珍宝”赐予孩子更多的自理时机。动作进展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的力量已比拟协调，平衡、跳动、翻等力量还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡木，在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调力量。外出活动整体幼儿的自我

24、爱护意识较差我们将通过谈话、不断提示幼儿在运动时加强自我爱护，并知道热了要擦汗、累了要休息，跑时不和别人碰撞，不打咬小朋友；滑梯时要等前面的小朋友离开了再往下滑，知道远离危急物，我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历的学问，（比方这学期还将协作学校对幼儿进展消防学问教育）。进一步提高幼儿自我爱护意识和爱护力量。（二）社会性和情感方面经过一年半的入园生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，情愿与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于个别害羞的幼儿，我们会多加鼓舞，并给他们更多的演讲展现时机，让他们更活泼、开朗起来。大多幼儿都是

25、独生子女，有些幼儿在长辈的惯养下养成任性、自私的不良习惯，自控力量差，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱，局部幼儿坐姿不正确、上课乱跑，欺侮其他小朋友，本学期针对这些现象我们会选择一些好朋友间友好相处的故事对孩子进展典范教育，并开展一些找好朋友，评比“礼仪明星珍宝”的活动来加强幼儿的行为标准培育，在家里父母也要给孩子做良好行为、学习、生活习惯的好典范。（三）艺术方面中班幼儿有意性行为开头进展，因此这一时期是孩子们想象力制造力培育的时期，为了引导孩子自由、大胆的去创作，我将开通“艺术创想专栏”定期在班级博客发表艺术作品给家长和宝宝课外制作参考，同时班级每周都安排绘画与手工制作课程，并开设了“建

26、构区、手工区、美工区”，创设更大的作品展现区域，赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。我们还将评比“创意明星珍宝”。来激发孩子的制造欲望，让孩子的自信念、制造力得到更好的进展。本班幼儿喜爱音乐，尤其是小女孩，喜爱唱唱跳跳，每天我们都会进展音乐舞蹈教学、来激发孩子的乐感，以提升孩子的音乐素养而且还要评比”才艺明星珍宝”,充分调动孩子参加积极性。（四）语言认知方面全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用表达，经过一年半的语言教学幼儿对书面语言的敏感性增加了，并能精确的跟教师朗读，这学期将培育孩子独立、宁静地听读习惯，并创设故事角，让孩子自己阅读故事、讲故事，在家

27、里家长也要给孩子创设阅读及讲故事的气氛，我们将进展故事大王演讲竞赛，选出“故事大王”以培育孩子的语言表达力量。（五）保育工作秋冬季比拟燥，是咳嗽感冒高发期，我们除了给孩子多喝水，加强日常消毒工作外孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒，同时也加强孩子自身卫生习惯培育，饭前便后肯定用香皂洗手，被褥也是请家长勤洗、勤凉晒，外出活动用毛巾垫背并准时给孩子加减衣服，争取每个孩子都能安康的来园上学。二、家园互动为了能全面把握孩子的状况，对孩子进展正确引导。我们创立了“家园栏”包含一周教学、今日课堂、育儿、温馨提示四大版块。并开通了家园博客及家校通与争取用最便利快捷的方式准时与家长沟通全面把握孩子的状况。确保每

28、个孩子都能安康欢乐的在园生活。三、协作幼儿园完成秋游和亲子运动会的等大型活动。幼儿园中班班务规划上学期格式 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时

29、间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保

30、证做好班务工作。四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿

31、大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶

32、和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。（2）预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布

33、置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大

34、胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。五、家长工作以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与

35、合作。（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。六、自我提高（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。（2）多反思，多写笔记。（3）仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、详细活动安排 9月份： （1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。（2）开展主题活动特殊的我并进展环境布置，设计并进展庆国庆活动，进展适

36、当布置。（3）学习自编哑铃操。（4）出好家长宣传工作栏。（5）开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。（6）自然角的建立及丰富。 10月份： （1）示范园检查。（2）园内制造性嬉戏观看案例评比。（3）开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： （1）园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。（2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： （1）更换自然角内容。（2）实施好玩的生肖主题，进展环境布置。（3）观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。（4）组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： （1）设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。（2

37、） 对幼儿进展完毕考核工作。幼儿园中班班务规划上学期报告 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘

38、安全教育，增加幼儿的安全意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作 在教育教学工作中

39、，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀

40、的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能

41、，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。（2）预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置

42、，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。（4

43、）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。五、家长工作以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，

44、用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。六、自我提高（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。（2）多反思，多写笔记。（3）仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、详细活动安排 9月份： （1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。（2）开展主题活动特殊的我并进展环境布置，设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。（3）学习自编哑铃操。（4）出好家长宣传工

45、作栏。（5）开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。（6）自然角的建立及丰富。 10月份： （1）示范园检查。（2）园内制造性嬉戏观看案例评比。（3）开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： （1）园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。（2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： （1）更换自然角内容。（2）实施好玩的生肖主题，进展环境布置。（3）观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。（4）组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： （1）设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。（2） 对幼儿进展完毕考核工作。幼儿园中班班务规划上学

46、期例文 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗

47、碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。五、教育教学（一）安康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。