幼儿园教师考核制度实施细则5篇.doc

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1、 幼儿园教师考核制度实施细则5篇 一、师德(100分) 1、喜爱祖国，喜爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参加赌博被查处、参与邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批判一次扣2分。 2、为人师表，爱惜幼儿，有良好的师德(25分)体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的.当年考核不合格。 3、喜爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(25分)擅离职守一次扣1分，因擅自离

2、岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严峻的扣5分，当年考核不合格。 4、听从安排，团结协作(20分)有意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不听从安排给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严峻者认定不合格。 家长评价占：30% 教师互评占：20% 领导评价占：50% 二、业务力量(100分) 1、备课(20分)：工程齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，教学反思详细具体。没缺一项扣1分，课时备课差的扣1-5分，每差一课时扣1分，没有反思的扣1-5分。扣完为止。 2、讲课(30分)：课堂教学突出以幼儿为主，以嬉戏活动

3、为主，让孩子在欢乐中学习学问。教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。课堂教学不超过20-30分钟。 3、专业素养(10分)：幼儿教师必需教给孩子3种以上专业技能。比方在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。 4、教室布置(10分)：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。布置齐全。 5、本簿填写(10分)：按时清晰的填写幼儿各种表册，经检查合格。没缺一项扣1分，不清晰的，填差的扣1-5分，扣完为止。 6、教研活、听课活动(20分)按规定参与教研活动，而且主动担当教研活动的，自觉参与业务学习，学习仔细，不做与学习无关的事。仔细听课，记

4、录仔细，争论发言积极。缺席一次扣1分，不仔细的扣1-2分。 三、教师成绩(100分) 1、幼儿综合素养(60分)： 由中心小学组织考核小组对幼儿综合素养进展考核：语言(诗歌)、数学、嬉戏、美术(折剪纸或简笔画)、音乐(唱歌、舞蹈)五方面进展考核，每项12分，实行口试和笔试相结合的形式。有考核小组详细进展考核。 2、幼儿行为习惯培育(40分) A：听课习惯(10分)：能够在教师组织下仔细听课，开展活动，不任凭说话，随便走动，有较好的听课习惯。 B：写字习惯(10分)：幼儿有正确标准的写字习惯，做到三个一“眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸”。 C：卫生习惯(10分)：幼儿衣着干净，洁

5、净，个人卫生洁净，不乱仍垃圾，不随地吐痰。 D：文明礼仪(10分)：幼儿能够使用礼貌用语，小朋友间能够相互问好，见到教师和客人要问好。 以上四种行为习惯的培育检查，重在平常检查，随机观察。按幼儿表现给分。 四、考勤和临时工作(100分,) 1、考勤(70分) 事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分。 2、临时工作(30分) 按时按质的完成学校安排的工作，一项没完成的扣5分，扣完为止。 幼儿园教师考核制度实施细则篇2 一、专业理念与师德： 1、合作和团队精神是诸翟幼儿园的文化核心。不做有损幼儿园形象和破坏幼儿园稳定团结的事，不说损害团队分散的话。 2、关爱幼儿

6、，敬重幼儿人格、维护幼儿合法权益，不消失挖苦、挖苦、卑视和体罚幼儿的现象。 3、重视保教结合，重视嬉戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排，不随便转变和调动一日活动安排。 4、关注个人修养行为，着装整齐得体，语言标准安康，举止礼貌，常常微笑，能恰当表达个人心情和诉求。（留指甲、披发、高跟鞋、佩戒） 二、专业学问 1、仔细参与幼儿园各项培训、教研、论坛等业务活动，不无故迟到、早退、缺席。 2、形成良好的会务风气，会议中不关注手机、不私语、不随便插嘴，不做于会议内容无关的事务。 3、把握幼儿园环境创设和班级治理的学问与方法，每月5日、6日为班级课程环境更新状况的检查日（主题墙、区域

7、环境）。 4、熟知幼儿园各项应急预案（消防、疏散、离园、传染病、台风等恶劣天气）。 5、仔细对待教育教学活动，做好相关课前预备工作，熟知和娴熟教学内容所需要的技能。 6、班级环境干净、安全、协调。教室环境中不消失安全隐患的物品，教学具摆放合理有序，正确使用和维护电器设备，建立良好的班级秩序和规章。 7、合理利用资源，有环保意识和行为，节电、节水、节纸、节墨。 8、带班时间内，有效爱护幼儿，准时处理幼儿常见事故，不擅自串岗、离岗或做其他与教学无关的事情，危急状况优先抢救幼儿。 9、开学前完成第一、二周周日规划，第三周完成班级规划。从其次周开头，每周五完成下周周日规划，并准时张贴。 10、按时完成

8、阶段评价、反思、总结等各项资料工作。格式标准、表述清楚，内容客观真实。 11、仔细做好家园沟通，每月催促家长按时完成缴费工作。（一月银行缴费两次） 12、仔细完成外出学习和观摩任务，有反应、有改良。不无故缺席镇、区级或以上单位组织的会议和活动。 幼儿园教师考核制度实施细则篇3 一、政治态度：（10分） 1.仔细参与政治学习，遵守国家法令。得10分； 2.参与政治学习态度任凭，如会上任凭讲话做其他事情，得89分；违反国家法令得0分；开会学习无故缺席一次扣2分；迟到早退一次扣1分；政治学习体会迟交扣1分；升旗仪式无故不参与每次扣1分。 二、师德表现（10分） 1.留意教师职业道德，一般能以身作则，

9、教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分； 2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在办公室或其他教学区打牌、搓麻将、下棋等一些于教学无关的事每次扣2分；参与赌博的每次扣10分；乱丢纸屑、果壳、香烟头的每次扣2分；教师染发或上班戴首饰经提示不改的扣4分；体罚或变相体罚学生每次扣5分；背后无原则谈论，在教师中造成肯定影响的，每次扣5分；打人或骂人，污辱人格的每次扣510分。 三、教育思想（10分） 1.贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，仔细做好流生工作，留意提高学生的全面素养，得10分。 2.卑视学生，撕扔学生的教科书、簿等每次扣2分；任凭不让学生上课考试的，每次扣4分；每一名流生班主任扣

10、5分；安排做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，该生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教师挖苦、挖苦、体罚等引起流生的，每一名流生责任者扣5分；凡发动流生复学（已定为流生的），每一名加25分。 四、事业心和责任心（10分） 1.安心本职工作，有肯定的事业心和责任感，仔细履行岗位责职，值日工作能承受领导安排的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。 2.不听从工作安排，如班级工作、行政工作、办公室工作、教研组工作、双休日辅导、竞赛辅导等教育教学工作，或抓得不紧，比拟松散，缺乏主动，得48分；体育教师、班主任在课外活动无故不下班的，每次扣1分。 3.学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣

11、3分，迟交的每次扣1分。 4.指导培育新教师加2分；积极为学校做份外工作的加15分；教务处临时安排加课，一学期累计5节加1分，最高为4分。 5.值日工作仔细做好。无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发大事、评分、公布成绩等），扣1分。 6.眼保健操时间，任课教师不到班催促，每次扣1分。 7.监考迟到满5分钟的每次扣2分；监考不负责任，消失在考场内看报、抽烟、睡觉、随便出入考场等状况，依据情节轻重扣1-5分；消失事故者扣5-10分。 五、劳动纪律（10分） 1.能遵守劳动纪律和学校规章制度，工作较勤恳，很少迟到、早退，出全勤，得10分。 2.一学期迟到、早退和外出六次，且与办公室主任请假的不

12、扣分；超过六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；旷工一天扣20分；旷课一节扣5分；教务处安排临时加课、调课不听从的，每次扣3分；缺勤一周内不补办请假手续的，加倍扣分。（以上迟到、早退、缺勤的应扣除照看的局部；婚假6天、丧假3天内的不扣分）。 3.其他每违反一次劳动纪律扣1分。 六、教学常规（25分） 1.能仔细执行教师教学常规制度，得25分（详细见本章程4.8） 2.开学初无教学规划扣3分，迟交教学规划扣1分。 3.上课不备课的每次扣5分，备课不按要求的每次扣2分。 4.上课经抽查有乱课现象的每次扣3分，其他不符合上课要求的每发觉一次酌情扣13分。 5.作业布置不适量的每次扣1分，不准时仔细批改

13、的每次扣1分。 6.早读教师不下班的每次扣1分，不愿担当学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进展培优扶差的扣13分。 7.复习无规划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不仔细的每次扣2分。 8.学生评教 9.辅导学生在县级竞赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参与的每次扣3分。 10.论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。 11.公开课加分。组内公开课加1分，校级

14、加2分，片级加3分，县级加4分。 七、教学成绩（30分） 1.期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。 2.以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。 3.教两门或两个年级以上学科且均参与统考的，以平均名次再加3分；一门参与统考，一门不参与统考，算统考成绩考核；中途接班的学科比原有成绩每提高一个名次加2分。 4.以上名次均为应考名次。 八、工作量（15分） 1.工作量到达规定要求，能完成职责范围的工作任务，得15分。 2.工作量少于规定的，由学校安排其他工作，不听从的，每少一课时扣3分。 3.工作量高于规定要求的，每超一课时加2分。 4.因

15、病事假每少上一课时，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一课时扣1分；课不进课堂的（包括教务处临时安排），每次扣3分；无故中途走出课堂，或串岗的，每次扣2分。 幼儿园教师考核制度实施细则篇4 一、考核范围与时间 1、考核范围：已聘任到岗位上从事治理、教学、保育、后勤工作的人员。 2、考核时间 (1) 日常考核每月进展; (2) 学期考核每学期最终一月进展; (3) 年度考核在每年的最终一个月进展，为每学年两学期考核的平均成绩。 二、考核机构 由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和治理工作，详细考核由园务会负责。 三、考核内容与形式 1、考核内容 对治理干部的

16、任职状况进展考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗 位职责的根本状况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。 2、考核形式 考核人员依据考核内容和评分标准对分管员工进展考核，每月一次与绩效奖金挂钩。 年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评(或下级对上级的评价)成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%(园长直接收理的治理干部评分占20%)。评分时需秉持公正、公正原则。 教职工的师德表现、业务水平、工作态度等

17、采纳定性记分考核法，即被考核人自评和互评的方法(考核内容见考核表)。 教职工的工作实绩考核采纳“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为根本考核与附加嘉奖考核。根本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩;附加嘉奖考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种嘉奖或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于根本考核积分与附加嘉奖考核积分之和。 四、考核等级与标准 1、考核等级 教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-85分)、根本称职(60-70分)和不称职(60分以下)四级。其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。 2、教职工各级职务考核为称职的标准 (1) 师

18、德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上; (2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好; (3) 学期工作量到达现职务额定标准。 3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合以下状况之一者，年度考核可评为优秀： (1) 教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上; (2) 本学期工作成绩突出，获得园级以上各类竞赛一等奖者。 (3) 学期内获得区级以上各类嘉奖及荣誉称号者。 (4) 为幼儿园安全、建立与进展作出突出奉献经园领导小组审核批准者。 4、教师有以下状况之一者，年度考核为不称职： (1) 无故拒绝承受安排给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者

19、; (2) 因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者; (3) 参与政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者; (4) 无故不参与考核者; (5) 违反职业道德或者违反法律正在审查处理者; (6) 因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。 五、考核程序 1、学期考核以幼儿园园务会打算考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自治理内教职工学期考核工作安排。 2、行政办公室发放教职工互评表，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。 3、行政办公室发放教职工学期考核表，被考核人写学期总结和填写教职工学期考核表。3天后上交个人总结和表格。 4、行

20、政办公室统计互评结果填写到每位教职工的教职工学期考核表中(1天时间完成),然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。 5、行政办公室将全部被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案。 六、奖惩罚法 1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。 2、本园教职工年度考核成绩，依以下规定奖惩： 优秀：晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利状况赐予考绩奖金。 称职：晋工龄薪一级，不给考绩奖金。 根本称职：保存原薪，不予晋级。累计二年者，经人事评议并依相关规定处理后，请公司总经理核定不予续聘。 不称职：经人事评议审议并依相关规定处理后，请公

21、司总经理核定不予续聘。 本园教职工年度成绩考核结果嘉奖，自次学年度第一个月起执行。 幼儿园教师考核制度实施细则篇5 为促进本园安康、快速进展，调动广阔教职工的工作积极性，强化治理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则： 一、考勤： 1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行签到制度，总值教师每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假，均需书面对园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。特别状况可托付她人代填课务安排表。不得事后请假，不得

22、私自托付她人上课，否则作旷工处理。 3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会争论处理。病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。 4、业务学习、教研活动等不参与每次扣2分。开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。 5、值日未按时到岗，除按迟处处理外，并作状况说明。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 二、考绩： 1、思想品德：（20分） （1）严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持糊涂的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建立。 （2）爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守教师职业道德标准。 （3）仪表大方，谈吐文

23、明，同志之间团结合作，背后不谈论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。 （4）不体罚和变相体罚幼儿。 （5）听从领导分工，协作做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。 （6）廉洁从教，不做有损教师形象的事。 （7）上班时间不得玩嬉戏、玩手机、上网谈天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。 以上如有违反，每次扣5分，状况严峻按有关法律或合同处理。如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。 2、教育教学：（40分） （1）仔细学习幼儿教育规程和幼儿教育指导纲要，钻研业务，熟识教材，积极参与园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素养。 （2）年级组长仔细制定好主题

24、教育规划，周活动规划（周规划上周四前完成，周五上墙）。 （3）每个主题活动全部教学内容由组内几位教师分工合作完成。不以学科为单位分工，每位教师一学期备课课时要力求平衡。在每个教学活动前一日必需写好活动备课方案。如发觉不写教案上课一次扣2分。每个活动后，要写个人反思，原则上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。 （4）按周活动规划仔细上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发觉不上课或放任自由一次扣3分，上课期间不得离开课堂，发觉一次扣5分。 （5）积极参与教研活动，完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节教研课，仔细听课、评课，互听互评不少于10节。 （6）积极撰写教学案例、反思、总结，每学期教学论文不少于2篇。 （7）积极参与园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度仔细，预备充分，辅导尽力，追求创新。敷衍失职，酌情扣分。 （8）积极组织幼儿晨间活动、区角嬉戏、户外活动，按规定保证幼儿适度活动量，留意学生安全，使幼儿在好玩的嬉戏中成长。定期更换主题墙。不断收集废旧材料，制作增加幼儿玩具，如少于肯定量，酌情扣分。