幼儿园中班教学工作总结范文幼儿园中班教育教学工作总结范文(6篇).docx

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1、 幼儿园中班教学工作总结范文幼儿园中班教育教学工作总结范文(6篇)幼儿园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇一 1、经过一年的中班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中，我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼

2、等环节多赐予关怀和指导。 2、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，老鹰捉小鸡，老狼、老狼几点钟，红绿灯等深受幼儿宠爱。我们制作了“尾巴”，沙包等体育玩具，并积极参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔驰，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中，我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减

3、了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 我们依据纲要的要求，重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期，我们和幼儿在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了红彤彤的年、我有多爱你、温州小吃等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和

4、深入。 我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深入。在好玩的昆虫主题活动中，我们选择了生活中简单获得资源的蚂蚁，香蕉宫殿的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富好玩味的活动，让幼儿自己喂养、照看蚂蚁，观看蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟识、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的学问。最终，又以故事想家的蚂蚁引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿敬重动物、关爱动物的情感。 在各个主题活动中，我们为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区

5、等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。 新纲要中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和制造的欢乐。表达自我表现和制造的成就感。”我们为了能让幼儿参加活动，我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境，在主题活动欢乐的夏天中，我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋，扇子，夏天的树林等贴在外面主墙面上，在主题活动春天的

6、童话中，将幼儿自制迎春花，绘画春天的公园布置在外面的墙上。每当幼儿走过，他们都会停下来观赏一会儿。原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 由于幼儿的年龄特点，幼儿还是不能宁静地倾听同伴或教师说的话；听故事的时候不能宁静地听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。

7、本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事竞赛等幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 每个孩子的身心进展和进展水平都存在差异，所以，我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展

8、水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育手段进展教育。中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。赢得了家长们的全都认可。 幼儿

9、园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇二 1、对陶艺感兴趣，愿意参加陶艺活动。 2、初步了解陶艺的工具、材料，以及陶艺的演化。 3、喜爱祖国历史悠久的陶艺文化。 观赏陶艺作品，谈谈自己的感受。 2.介绍陶艺的根本制作过程。（课件视频） 松软的泥土经过了火的洗礼，变成了坚硬的陶器。面对着自己捏制的陶器，孩子们个个欢呼雀跃。玩泥是孩子的天性，孩子做陶并不是为了追求成人的成认，而是在与土、水、火的不断交往中，表露自己的感情，获得愉悦的心情。陶艺制造是一种主观的、动态的、扩张的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立体的；有具象化的、意象化的、抽象化的；也有综合的、多元材质

10、合成的。 3.熟悉工具与陶土 a、熟悉陶土 b、熟悉制陶工具：转台、木拍子、修刀、刮刀、泥塑刀、泥浆、其它工具（擦布、毛笔、水桶）。 4.通过用手或脚或膝盖等部位来触摸泥土、感受泥性，可任意成型，并相互沟通对泥的感受与成型方法。 5.看刚成型的泥塑作品和已经凉干的泥塑作品以及烧制好的作品，用感官比拟、感受、区分，激发学生对陶艺的兴趣。 6.整理工具，清洁台面，洗手，养成良好学习、卫生习惯。 其次课：制作外形 活动目标： 1、能够娴熟的制作出圆、三角形、正方形、长方形、梯形。 2、正确使用各种工具。 3、喜爱陶艺活动，感受陶艺带来的欢乐。 活动预备： 陶艺工具、陶土、转台、水桶、毛巾 活动过程：

11、 制作圆、三角形、正方形、长方形、梯形。 第三课：蜗牛活动目标： 1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。 2、情愿和同伴沟通、争论，能清晰地表达自己的创意。 3、养成急躁、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。活动预备： 1、教师布置“蜗牛”生活场景。 2、蜗牛图片多幅。 3、陶泥人手一份。制作过程： 1、将陶土搓成瘦长的圆棍。 2、将圆棍卷成蜗牛外形。 3、加上眼睛和触角。 幼儿园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇三 20xx年秋季学期，我带着幼儿园的信任和自己对幼教这份工作的喜爱,尽心尽责亲力亲为地圆满完成秋季学期的工作。四个月的艰辛工作，让我觉得教育工作更有味道，也让我个人在

12、教育工作中得到了提高和磨练，在工作中学习，在学习中总结，在总结中提高，不断加强自身工作业务力量的提升，我信任，今后将能更好地效劳教育、效劳幼儿、效劳社会。 本学期，根据上级教育部门和幼儿园的工作要求，我仔细贯彻落实幼儿教育纲要精神。深入学习关于幼儿教育的各方面学问，狠抓教育教学理论，充分利用学到的学问和技能，带着幼儿学习各类幼儿教材，不断自我加压，不断尝试，探究课程改革，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。现将20xx年孝廉幼儿园中班秋季学期工作总结如下： 意幼儿的衣服卫生，看看是否有汗湿现象，并准时帮忙他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，马

13、上与家进步行沟通沟通，帮助家长和医生做好护理工作，切实解决家长对孩子安康的后顾之忧。本学期，中一班未消失任何一起重大安全事故，教育教学有序顺当开展，保障了每一个幼儿都能快欢乐乐、健安康康成长。 划，并依据学期规划，恳求家长参加到幼儿的教育教学中，让孩子在课后都能得到良好的教育，实现家园教学同步进展。并仔细填写幼儿服药记录，将孩子在园状况准时反应给家长，让家长第一时间了解把握小孩子的状况，假如发觉问题，准时处理。同时，还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项梳理好，通过电话家访的形式，告知小孩子在园的表现状况及留意事项，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。并听取他们的好建议好想法，转

14、变不良的教育方式和气氛。 1、自身工作业务力量有待进一步提升； 2、孩子在园生活常规还有待加强； 3、应加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护； 4、多供应制造更多的手工制作课程，培育孩子自我动手力量； 幼儿教学工作神圣而艰辛，每天都要面对小孩子的哭声闹声，而且经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。可面对本身的工作业务，只要坚持急躁、细心、爱心并行，就肯定能够制造更好的教学成绩，让自己的人生更加辉煌光荣。下一步，我将准时调整以往陈旧的教育教学观念，与时俱进，奋力工作，争取做一名更加合格的幼儿教师。 一是连续稳固班务治理，保证幼儿身心安康进展； 二是培育幼儿良好的身体素养、自我效劳和为他人效劳意识

15、，重视常规指导和体育熬炼； 三是充分发挥身边小故事小课堂作用，引导孩子学习一些安康学问，教会孩子安康生活方式； 四是利用安全教育活动，以活动育人方式，增加孩子自我爱护和安全意识； 五是积极与家长沟通沟通，营造良好的家园合作关系，助推幼儿教育工作； 六是加强与幼儿园其他教师的沟通合作，推动幼儿园教育工作出新绩见成效。 幼儿园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇四 本学期，我主要担当本园中班（2）班的语言、社会、安康、安全和表演嬉戏、构造嬉戏的科任教师。在坚持以素养教育为目标，以进展幼儿个体差异，培育和张扬幼儿共性为主题教育，注意开拓幼儿思维等教育工作中取得了一些成绩，但也存在缺

16、乏，现总结如下： 通过学讲话、学儿歌、讲故事等各种形式进展幼儿的语言表达力量，培育幼儿的发音清晰、正确，学说一般话，进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达力量。 1、要求幼儿学说一般话。在园活动中和教师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用一般话进展交谈，留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 2、让幼儿能集中留意力，急躁地倾听别人讲话，不打断别人的话。愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话时能说一般话，较连贯地表达自己的意思，在平常教师和几个小朋友谈话时，应当用轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，努力提高幼儿语言交往力量。 3、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达叙述的习

17、惯，逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述，且声音洪亮句式完整。 4、以活动嬉戏的形式来帮忙幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。 1、幼儿园社会课教学的内容主要包括喜爱幼儿园，熟悉自我，养成好习惯，爱家庭，了解他人，学习有关社会学问、技能等等。其目的是在日常生活与学习中，渗透人际智力的培育，即对自己和他人的熟悉力量，了解自己与别人的关系，进展幼儿交往合作的力量，帮忙幼儿理解社会。在实施课程中，尽力以故事开头，嬉戏的形式结尾，使幼儿在开心的气氛中猎取学问。 2、为了使幼儿学得更好，在教学过程中，先组织好纪律，用最短

18、的时间，在幼儿留意力最好的时间进展文本教学。并把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。当学完一篇课文后，大局部幼儿都能说出本节课学了什么内容，知道了什么等等。 3、教育幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找教师恳求帮忙。同伴间相互交往有所进步，学会了一些礼貌用语，咬人、打人、骂人的现象削减，有的小朋友开学初会抓人，经过家园全都教育已有所转变。 1、在安康教育的过程中，充分发挥安康教育的各种功能。结合日常生活并与其他学科结合进展，在培育幼儿安康行为过程中，实行集体与个别教育相结合，先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯来影

19、响个体行为的形成，本学期在教师不断的提示下，大多数幼儿养成了良好的生活卫生习惯。 2、在身体进展方面，通过户外体育区域活动、户外体育嬉戏等促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效熬炼。 3、在心理安康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级气氛，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力量的进展，使幼儿形成良好的共性。 1、加强对幼儿入园和离园的安全教育。严格接送制度，教育幼儿不擅自离开成人和集体，不跟不熟悉的人走，要跟着本班教师和自己的亲人走。 2、加强对幼儿的常规教育。培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。教育孩子在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，

20、不能东倒西歪。同时让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危急的，哪些行为是安全的。 3、注意培育幼儿养成良好的行为习惯。不吃腐烂食品，不任凭买零食吃，懂得简洁的食物中毒预防学问，知道医疗急救电话120。在户外活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气慢慢冷起来的时候，结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要留意适量运动，并做好防寒保暖工作。 1、培育幼儿的嬉戏兴趣。利用图片和示范相结合、动作和表演共进的方式，让幼儿融进角色，激发幼儿表演嬉戏的欲望，培育幼儿的动手动脑力量，丰富幼儿的制造

21、力和想象力，加强规章意识，让幼儿感受到嬉戏的欢乐。 2、发挥幼儿参加的自主性，让他们在玩中学，在学中乐。为了在嬉戏中充分把权利交给孩子，在安排嬉戏角色时，从不有意安排角色，让他们自己选择。而在嬉戏过程中，从幼儿的实际状况动身，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，假如他们不喜爱一种角色了，可以重新选择另外一种角色进展嬉戏，只要他们喜爱，可以扮演多种角色。让他们在互换角色中体会嬉戏的欢乐。 1、加强幼儿力量的培育。一是对幼儿的构造活动进展细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，对活动有兴趣、力量较强的幼儿重点引导他们对构造物进展命名，而对力量较差的幼儿重点个别辅导，

22、对构造活动没兴趣的幼儿重点在于激发他们的活动兴趣。二是仔细做好每一次活动的记录，做到活动前有目标，活动后有小结，确保活动的有序开展。 2、逐步提高幼儿构造水平。开展的意愿构造活动，进展自由构造，在这个阶段中，主要是培育幼儿对构造的兴趣，愿意参与构造活动，并在教师的帮忙下逐步想象出自己构造的物品的名称。 一是自己专业水平有待提高；二是对孩子的关怀还做得不够好。 在今后的工作中，我将多向其他教师请教、多开展一些幼儿宠爱的活动，充分调动和开发幼儿才智，使孩子们身心得到安康进展，为幼儿一生的学习和进展奠定良好的根底。 幼儿园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇五 时间过得真快，转瞬间

23、，在这已经一学期了。回忆这学期，虽然很劳碌但很充实而开心，在我们两位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 我班原有21人。徐璇由于脚烫伤休学，再加上牟艺佳和徐敏杨家里的西瓜种完了回老家了。现有幼儿19人，男孩12人，女孩7人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服、叠被子等。他们生活自理力量也在不断提高，爱劳动特殊积极，主要有以下几个方面的优缺点： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、合群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪

24、心强，乐于表现。喜爱帮忙教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。 5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。 班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。 这学期我担当中（1）班的副班，从事奥尔夫音乐及数学活动美术的教学。根本上都到达了目标。 1、对四周事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程结果。 4，爱惜动植物，关怀四周环境

25、，亲近大自然，有了初步的环保意识。 1，身体安康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通。 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能背诵儿歌。表演讲故事。 1，喜爱数学，了解数的意义，根本能感知熟悉10以内的各数的关系、数的大小有特别大的兴趣。 2，感知数学与自己生活

26、的关系，体会数学的重要和好玩。 3，都能熟悉生活中常见的图形。 4，能数数150，会写110（力量强的能数数1100，书写120）。 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮忙别人。 3，很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀帮忙同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的安全意识和标志。 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱教师教的全部歌曲。并加有动作，喜爱美术。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重

27、、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。本学期我们召开了家长开放日，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用课余时间与家长联系，家访、电访、成长手册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存

28、在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。 、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。 、提高自身理论科研水平。 、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我喜爱幼儿教育事业，我也

29、深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢快！总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 本学期我们二位教师各项工作都协作的特别好，通幼儿园内其他教师的教导，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮

30、、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班教学工作总结范文 幼儿园中班教育教学工作总结范文篇六 转瞬间，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 我喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，

31、爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本

32、的行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿积极主动参与各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，

33、培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够 正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互

34、帮互助的良好气氛。今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看

35、与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班副班教师教学工作总结 在孩子们的欢声笑语中本学期又完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老教师、对待幼

36、儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 (二)教育教学方面 在 教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教 学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴

37、趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活 动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变 更材料，常常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造 力也大有进展。 (三)班级治理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱 哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状

38、，我 们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼 儿，自理力量较差的幼儿。我们进展重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期 末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱教师，现在我敢保证我班幼儿有98%都 特别的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见 到园长和别的

39、班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子 们而感到快乐和骄傲。 (四)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展 的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时 我们对全部 家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更 了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作 中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。