幼儿园保育员大班心得5篇.doc
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1、 幼儿园保育员大班心得5篇 一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、思想方面 在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,喜爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的安排,愿意承受各项任务,并且尽力把它完成。班上消失问题,能够与班上的教师共同商议解决。积极仔细的参与保育员及其他的各种学习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健教师的意见,常常与保健教师沟通。
2、 二、日常工作 我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关怀他们。 三、清洁工作方面 每天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水,盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具
3、干净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清楚。 四、在卫生保健方面 我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿熟悉自己的杯子,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的害处,同时适当的鼓舞他,慢慢的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求教师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得特别快乐。 通过一学期的努力和学习,从刚开头对工作的不熟识到现在的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙,固然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不断总结阅历,吸取教训,争取把工作做得更好。 #296041幼
4、儿园保育员大班心得2 “教育好幼儿,效劳好家长。”是我园的办学宗旨。多年来,在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮忙下,本身对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了芳香。这项工作我越干越感到开心,感到幸福。由于我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。多年来照看幼儿虽然没有什么问题,但是缺乏之处还许多,详细如下: 1、对待幼儿的教育急躁不够,爱心缺乏,不像是对待本身的孩子。有时对幼儿发脾气,使高腔,不急躁说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到损害,从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学,不敏捷。幼儿稍有不对就恫吓,举个实例在幼儿
5、看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感,本身也很苦恼。 3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖。都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕消失安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满意幼儿的奇怪心。 缺乏之处还许多,呈请领导以各种方式提出,我虚心承受。为了今后更好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。我还要更加努力地学习,更近一步地把握幼儿的心理,时刻不忘本身的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。和同事搞好团结,互帮互助。对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺
6、点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。不恐吓幼儿,让幼儿乐于接近本身。用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心,用我们的爱心去暖和幼儿的童心,用我们的急躁去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍,舒舒适服地休息,健安康康地成长。 #296042幼儿园保育员大班心得3 时间在匆忙流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,在本学期我担当大班级的保育员工作,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步.同时一学期又将过去了,这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平. 一、不断学习进取,总结工作阅历. 仔细做好自己的保教工
7、作,社会在不断进展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师.在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师_相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务. 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作. 在工作中,我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的
8、行为习惯. 1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品. 2、留意培育幼儿的自理力量,教幼儿学习穿_服、鞋袜,整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事. 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质. 4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病力量. 三、加强幼儿安全意识的培育,杜绝了安全责任事故的发生. 教师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担心全因素,同时对幼儿进展随机教育,培育幼儿自我
9、爱护的意识和高度的应变力量,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进展了全面检查,并落实各项安全措施,强化准时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心.仔细做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录.有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗. 四、仔细学习保育员工作职责,明确保育工作目标.做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问. 五、仔细做好清洗消毒工作,平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面干净,无死角. 本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问
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