幼儿园中秋节活动策划主题.docx

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1、 幼儿园中秋节活动策划主题幼儿园中秋节活动筹划主题1 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 二、活动预备 场地布置 制作材料的预备 表演节目的预备 三、活动时间、地点 2023年xx月xx日，xx幼儿园 四、活动形式 全园集体活动 五、活动流程 介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演（共享石榴）亲子共享月饼。 六、活动过程 （一）介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 （二）园长致辞 （三）观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘

2、的衣服总是穿不下。 （四）制作月饼 1、中秋节吃什么？ 2、教师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 七、师生表演 学前班大班中班蒙式班 八、亲子共享 人员安排：依据状况自行拟定 幼儿园中秋节活动筹划主题2 一、活动目的 1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 2.让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。 3.通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。 二、活动预备 1.水果、月饼家长供应。 2.呼啦圈、气球若干个。 3.一次性水果盘 三、活动过程 第一环节： 1、介绍中秋节 其次环节：亲

3、子其乐融融 嬉戏名字： 蜈蚣漫步 嬉戏拓展：先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦！你怎么还不去呀？蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了？推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。 预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：

4、可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙 第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯，活动完毕 幼儿园中秋节活动筹划主题3 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活

5、动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 三、活动预备 活动形式：班级集体活动 环境布置 1. 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2. 在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 四、家长工作 1. 家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2. 为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3. 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4. 关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽

6、开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 五、主题活动：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 六、活动过程 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，

7、让幼儿了解更多。 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？ 师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师： “呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 幼儿园中秋节活动筹划主题4 一、活动目标 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 二、活动预备 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 三、活动过程 1.猜谜：“有时落在山

8、腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球 结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 1）请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长争论，由幼儿答复） 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1）师：你们知

9、道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）教师简洁小结，月饼的分类（点击课件） 3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢乐。 四、活动嬉戏 水果拼盘竞赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 活动预备： 小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 1、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 2、介绍嬉戏规章，今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下： （1）、以三个家庭为一小组，发放号牌。 （2）、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 （3）、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 （4）、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖 3、水果拼盘竞赛 教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖 4、评比与品尝活动 颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、教师进展今日活动的小结 你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）