幼儿园保教工作计划中班幼儿园保教工作计划安排表(五篇).docx

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1、 幼儿园保教工作计划中班幼儿园保教工作计划安排表(五篇)幼儿园保教工作规划中班 幼儿园保教工作规划安排表篇一/h3 （一）成绩： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必需的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、

2、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的潜力。 3、幼儿进展水平：透过幼儿进展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面进展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决

3、了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推举，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 （二）缺乏及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题： 1、局部新教师入职，新教师在班级治理、教育教学、家长工作等方面缺乏必需的实践阅历，需要进展带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、

4、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。 本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作规划相

5、关资料，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标；透过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。 2、连续加强队伍建立及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的进展，转变目前重学问轻潜力的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教教师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，透过教研活动

6、促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。 7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长专心参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与资料要求开展学习，注意引领教师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期缺乏尝试学习北京市托幼园所

7、分级分类验收标准和细则保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的熟悉。 3、组织专题学习幼儿主体性教育，进一步提高全体保教教师对培育幼儿主体性品质的重视和对根本策略的熟悉。 4、定期组织相关的观摩和评价，透过相互学习和沟通不断提高教师的教育技能。 5、发挥有阅历老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助。 6、透过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长专心参加主题活动。 7、定期进展英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长专心参加提高家园共育的有效性。 9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的

8、好处。 10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。 四、月工作重点： 2月份： 1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进展家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，专心做好家长工作，取得家长的信任。 2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。 2、公布本学期保教工作规划，明确工作重点。 4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进展幼儿进展分析报告。 5、各班分别召开家长会，月末进展“小舞台”展现活动。 6、进展家长工作

9、沟通技巧培训。 3月份： 1、创编贴合本年龄段幼儿进展特点的户外操。 2、组织全体教师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。 3、检查各班常规培育。 4、安全疏散演习。 5、三月社会实践活动（室内） 6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。 4月份： 1、召开春季亲子运动会。 2、组织教师进展区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动（户外） 5月份： 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动（细则待定） 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 6月份： 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 7月份： 1、幼儿

10、进展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研沟通与研讨。 4、各类文案进展汇总归档。 5、做好幼儿升班预备工作。 幼儿园保教工作规划中班 幼儿园保教工作规划安排表篇二/h3 一、指导思想： 坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，进展幼儿，使他们安康欢乐的成长。 二、班级状况分析： 1、幼儿自然概况幼儿人数 44人，男生 23 人，女生21人。 三、幼儿进展状况分析 1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食状况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍旧很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能娴熟的使用筷子，如：单金翔

11、。 2、德育方面：幼儿能够主动向教师问早，会说礼貌用语。能供应自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说；有的幼儿特别好动，不遵守纪律；有的幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强。能关怀弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会掌握不住自己违反纪律。 3、智育方面：能仔细进展教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言叙述，能熟悉个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、体育方面：能积极参与体育熬炼，如会立定跳远、左右手轮番拍球、单脚平衡站立。 5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力进展

12、的较好，全班幼儿绘画水平有了肯定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。 四、生活治理工作： 1、洗手、刷牙的正确方法及主动性 2、穿、脱、整理衣服的良好习惯 3、坐、站、行、睡姿态正确 4、活动用具的整齐，保持玩具清洁 5、知道物品用后要整理并放回原处。 6、遵守公共规章，不随地吐痰，不乱涂墙壁。 7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿态正确。 8、不滥吃零食、不吃不净的食物。 五、安全及消防工作： 1、日常生活种安全常识与规章的了解及遵守，过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能留意安全。 2、有关安全标记的熟悉，交通规章的遵守，自我爱护意识的初步形成。 3、了解应付意外事故的常识，具

13、有根本的求生技能。 4、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。 5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。 六、教学活动目标： 社会 1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验以大带小的欢乐。 3、情愿听从成人和同伴的劝说不做危急的事。 4、能辨别是非，正确对己对人，与人争辩时能据理力争，坚持正确的意见。 语言 1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能依据不怜悯景，身份选择适当的语句进展沟通。 2、坚持说一般话，发音精确。 3、能清晰连贯的叙述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。 4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，

14、笔顺，空间位置以及握笔姿态上的要求。 数学 1、熟悉常见的几何形体，并能在生活中找出与之相像的物品。 2、能将一个实物和形体进展二等分和四等分，理解整体和局部的包含关系。 3、能以自身为中心区分左右。 4、熟悉并会兑换10元以内的纸币。 5、能在教师的提示下，对感性阅历进展归纳和概括，从不同角度不同方面进展综合分析，提高思索和解决问题的力量。 科学 1、探究生活中常见的各种科学现象，猎取有关的科学阅历，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。 2、能够运用简洁的工具和科学材料进展各种小制作活动，会依据需要选择适宜的物品或资源，不断调整自己的活动，具有肯定的制造性。 3、具有良好的观看记录习惯，尝

15、试用自己喜爱的方式记录探究发觉的过程和现象，形成肯定的科学严谨的态度。 音乐 1、积极主动的参加音乐作品，区分音乐中明显的乐句或乐段。 2、观赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。 3、情愿尝试使用某种乐器。 安康 1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发大事的方法。 2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。 3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。 4、初步养成英勇，不怕困难的良好品质。 美术 1、情愿参与各种美术活动，在活动中有肯定制造性的表现。 2、会正确运用多种绘画工具和材料进展自由创作，表现出肯定的独特性。 3、能比拟娴熟的使用剪刀，剪贴比拟

16、简单的平面图案。 幼儿园保教工作规划中班 幼儿园保教工作规划安排表篇三/h3 一、指导思想： 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。在新学期里，我们将连续深入贯彻_市教育指南精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 二、主要工作： （一）班级状况分析 本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。根本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的

17、进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活力量、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况，我们首先要帮忙幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好朋友；学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合力量，增加幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！ （二）生活活动 生活活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，学习爱护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将安康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。 1、在日常生

18、活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培育。 2、结合主题预设局部活动，通过故事、情景表演引导教育幼儿。 3、注意随机性、个别差异性。 4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持全都。 （三）运动 强调培育幼儿对运动的兴趣，在自主活动的根底上积存阅历，促进幼儿的安康。本学期我们的校园有所改善，外环境的运动场地也比以前宽阔了，本着“安全第一”的原则，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进展探究，引导幼儿积极开心地参与各类活动，促进幼儿安康欢乐的成长。 1、合理组织活动，采纳多种形式的活动方式（集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等），激

19、发幼儿对运动的兴趣。 2、重运动器械的材料供应，尽可能做到安全性、多样性，让幼儿自主选择，鼓舞幼儿积极动脑，“一物多玩”，并且运动材料尽可能表达我们农村的乡土特色。 3、保幼儿运动时间和运动量，留意动静交替，并照看好班上体质较弱的幼儿。 4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联系，要求家长积极协作教育。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。 5、组织全班幼儿仔细学习把握幼儿播送操，留意动作整齐和到位。 （四）学习活动 学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知态度和力量等方面发生变化，为幼儿后续学习打根底。 本学期我们要连续深入新课程精神，要充分关

20、注幼儿的生活阅历，充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知水平，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，开展主题教育活动，通过集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿发觉问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教育教学质量的不断提高。 1、教师创设环境，引导幼儿生成探究他们感兴趣的学问内容。 2、活动的形式有所突破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小教师”的时机，鼓舞幼儿大胆地与教师、同伴之间合作沟通。 3、活动的场地与时间也要突破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰富的环境资源，扩展幼儿的学习

21、空间。 4、积极推动现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的兴趣。 5、关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，引导幼儿发觉问题、解决问题。 （五）嬉戏活动 嬉戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心进展水平，是幼儿身心进展的重要途径。 1、连续加强区角活动的讨论，适时增加一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。 2、教师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。 3、依据生成的主题活动，准时地更换、投放与主题相适应地活动材料。 4、教师指导幼儿来进展活动记录，以便我们能

22、更好地把握幼儿的活动状况，准时调整投放的材料、内容。 5、给幼儿充分的操作时间，注意观看记录。 6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的收集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼儿自主进展需要的社会环境中去。 （六）家长工作 幼儿园教育离不开家长的协作，尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和协作。因此我们要积极主动地与家长取得联系，仔细听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联系栏，教育平台等，让家长同步了解班级主题开展状况、客观的熟悉自己孩子的进展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会的作用，就教育的详细问题进展沟通、争论，加强家长的参加意识，不

23、断形成家长和教师之间的教育合力。 三、每月工作安排 九月份： 1、各类规划制订。 2、幼儿进展好习惯好常规的教育活动。 3、开展“爱的教育”主题活动，并创设环境。 4、召开幼儿家长会。 5、“教师节”、 “庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。 6、做好接种麻疹疫苗的宣传工作；幼儿园安全工作。 十月份： 1、庆十一活动。 2、开展“爱的教育”主题活动；环境布置检查。 十一月份： 1、幼儿远足活动。 2、开展“金色的秋天”主题活动，并创设环境。 3、早操、律动评比。 4、开放家长半日活动。 5、预防秋季传染病；安全工作。 十二月份： 1、幼儿播送操、跳绳、拍球竞赛。 2、班级质量调研

24、，幼儿进展性指标测试。 3、开展“我的身体”主题活动，并创设环境。 4、开展冬季熬炼，增加幼儿体质。 一月份： 1、各类资料归档。 2、做好学期工作总结。 3、做好放寒假的各项预备工作。 幼儿园保教工作规划中班 幼儿园保教工作规划安排表篇四/h3 一、指导思想 本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，连续深入贯彻3-6岁儿童学习与进展指南精神，注意从“提高教师专业素养,优化教师力量构造、增加教师专业意识“的角度动身，加强学习和讨论，转变教育观念，从而提高教师的专业素养。进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿

25、安康成长的动力。 二、主要工作 (一)关注常规工作，优化引导标准 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的治理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发觉问题准时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和标准。促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。 2、加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业进展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。 3、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规章、环保、安全等的熟悉与培育

26、，提升幼儿对共同生活的适应力量;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我效劳，参加简洁的公益活动。 4、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参加。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓嬉戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的嬉戏，通过魅力无穷的嬉戏内容，培育幼儿亲近社会、敬重和喜爱外乡文化的情感。深入开展安康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的进展。 (二)加强学习培训，提高业务素养 1、搭建教师专业成长平台，鼓舞教师参与各种学历进修和连续教育。加大

27、五年以下教师的培育力度，鼓舞青年教师参与镇级教学技能大赛，积极参与镇级教研组活动。依据教师的专业进展需求，为不同类型的教师供应相应的培训学习时机，促进其专业得到进展。 2、加强教师队伍优质化建立。多形式开展日常研讨，依靠骨干教师引领，帮忙局部专业力量强的年轻教师进展某个领域的讨论，形成独特的教学风格。开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计竞赛活动。加强教师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思，促使教师学会观看幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写力量。 (三)聚焦嬉戏化教学，促进幼儿进展 坚持以嬉戏为幼儿根本活动形式，真正的做到自主性嬉戏，依据幼儿的年龄特点，制定嬉

28、戏规划，关注嬉戏类型的平衡，创设丰富的活动环境，供应多样的嬉戏材料，注意各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。 关注幼儿区域活动，真正表达嬉戏材料的多功能性，让幼儿自主掌握材料制造玩法。关注和落实不同年龄段三大嬉戏的开展，统筹学园角色嬉戏区的创设，尝试把学园角色嬉戏区与区域活动进展有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色嬉戏的有效组织与指导研讨活动，提升嬉戏水平。 (四)关注教研共同体，均衡保教质量 有效整合教研组长、骨干教师等各种力气，从解决实际存在的问题动身，扎实开展教学讨论，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发教师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升阅历，提

29、高讨论质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教质量。 (五)强化课题讨论，提升科研水平 加强对园本特色课程的开发与讨论。细心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和进展需求，并进展整理和收集教育资源，不断优化园本课程建立。 幼儿园保教工作规划中班 幼儿园保教工作规划安排表篇五/h3 一、指导思想 全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年进展规划，加强课程意识，标准课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进展新课程的实施与讨论，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规治理，全面提升幼儿园保教质量。 二、主要工作及措施 （一）标准

30、课程治理，推动课程建立 本学期我园对课程治理更加标准，在上学期改革的根底上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的标准，关注细节，发觉问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程治理工作。 措施： 1。保教处成员以进班巡察的方式帮忙班级教师查找亮点及缺点，准时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。 2。利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮忙教师解决教学及带班中发觉的问题，共同商讨对策，统一实施。 3。严格根据一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周规划表开展教育教学活动。 （二）加强特色课程建立，稳固幼儿园的特色 详细措施： 1。”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及

31、教学方法，少走弯路。 2。集体教学活动与区域活动相结合稳固幼儿园特色课程。 3。以课题为载体，加强特色课程讨论。本学期我园的3个课题都要着手开头讨论及收集资料，鼓舞教师们真真实实做讨论。 （三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。 措施： 1。连续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。 2。发挥教研组力气，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。 3。落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业力量。 （

32、四）重视教研组建立，提高教研组工作效能 措施： 1。以本学期的一日保教优化、特色课程建立研讨为重点，教研组活动有规律，有争论记录，实施过程中重在积存。 2。教研组长细心组织每一次教研活动，活动预备充分，要求有活动具体记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。 3。结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。 4。积存每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。 （五）加强课题治理，重视教科研并重 措施： 1。做好课题的总结，上报工作。 2。做好县级以上课题的过程治理工作，实施动态治理，课题负

33、责人必需加强课题的治理，实施专人负责，落实到人。 3。坚持人人参加原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。 4。提倡和鼓舞教师在网络、教育杂志上投稿，积极参加论文的”评定。 5。各个课题都要求在学期初制定好规划，学期中有小结，学期末有总结，完成讨论后有相关论文和课题讨论报告。每个课题都有相应的课题讨论记录，全部资料存档。 （六）加强家园联系，共同促进幼儿和谐进展 增加教师效劳意识，爱心对待家长，效劳每个家长。重视在寻常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育效劳，促进幼儿和谐进展。家园共育气氛

34、需要深厚，依据实际状况，丰富指导形式。教育效劳工作还需要标准，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。 措施： 1鼓舞各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有规划，并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。 2。积极听取家长的建议和意见，准时反应和处理。 （七）坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展 1。创设互动式环境，促进幼儿具有共性的和谐进展。 2。积极开展嬉戏活动，促进幼儿安康、和谐进展。 3。注意积极体验，培育幼儿健全人格。 4。加强安康教育，促进幼儿安康进展。 5。做好幼小连接，为幼儿入学作预备。 措施： 1。学期中，教师依据孩子的进展，主题的需要，有效

35、的创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，最大化的利用环境来到达有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得进展，培育审美。 2。学期中，因地制宜，注意幼儿角色装扮嬉戏、规章性嬉戏、结合运动的户外嬉戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和治理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有规划的组织嬉戏，提高嬉戏质量。 3。各班依据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培育孩子积极的情感，良好的社会道德。 4。利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培育入手，培育孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学

36、教师的沟通沟通、相互听课共同探讨幼小连接。 以上规划依据上级精神，对业务工作作有机调整。 三、详细工作安排 时间 内容 第一周 （9。19。4） 1。大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训 2。集体备课 3。第一周周规划制定 4。全园开学前幼儿家访工作 5。幼儿报名注册 6。新教师岗前培训 其次周 （9。79。11） 1。各班稳定幼儿心情 2。各班班级环境布置 3。“开学第一天”系列活动 4。开学班级环境评比 5。教研组制定规划，班组教师制定、沟通班务规划 6。班级开展9月10日教师节主题教育活动 7。确定教研、科研主题 8。早操练习 9。收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作 10。市其次届新

37、课程讨论班第十一次活动筹备工作 第三周 （9。149。18） 1。早操练习 2。新生家长会 3。备课本检查 4。幼儿学籍录入工作 5。升旗仪式开头 6。签订师徒结对协议 7。市其次届新课程讨论班第十一次活动 第四周 （9。219。25） 1。开展中秋节主题教育活动 2。回收9月份成长档案 3。幼儿学籍录入 4。教研活动新教师展现课 5。科研活动 6。班级主题墙、自然角、区角评比 第五周 （9。2810。2） 1。教研活动：县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔 2。开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感。 3。备课检查、评比 4。幼儿学籍录入 第六周 （10。510。9） 1。国庆节假期

38、2。各段教研活动 3。参与县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内预备工作 第七周 （10。1210。16） 1。教研活动 2。备课检查、评比 3。开展10月16日世界粮食日主题教育活动。（晨会上进展宣传教育、用餐等） 4。幼儿学籍录入 5。第一届创意美术嘉年华活动筹备工作 6。组织教师参与县幼儿园音乐活动课堂教学评比 第八周 （10。1910。23） 1。幼儿学籍信息审核 2。教研活动、科研活动 3。开展重阳节主题教育活动 第九周 （10。2610。30） 1。教研活动、科研活动 2。备课检查、评比 3。班级主题墙、自然角、区角评比 4。回收10月份幼儿成长档案 5。完成幼儿学籍信息审核工作并提交

39、6。县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔 第十周 （11。211。6） 1。教研活动、科研活动大段家长开放日试教 2。幼小连接家长会 3。参与县幼儿园美术活动课堂教学评比预备工作 第十一周 （11。911。13） 1。教研活动中段家长开放日试教 2。备课检查、评比 3。组织教师参与县幼儿园美术活动课堂教学评比 4。大段家长开放日 第十二周 （11。1611。20） 1。教研活动小段家长开放日试教 2。幼儿自理力量竞赛 3。亲子活动之：亲子操活动 4。科研活动 5。中段家长开放日 （第十三周 11。2311。27） 1。中段家长开放日 2。教研活动小段家长开放日试教 3。备课检查、评比 4。回收

40、11月份幼儿成长档案 5。小段家长开放日 （第十四周 11。3012。4） 1。音乐组教研活动进展期中教研小结，沟通教师的教学阅历 2。科研活动 3。小段家长开放日 4。班级主题墙、自然角、区角评比 5。幼儿行为习惯竞赛 第十五周 （12。712。11） 1。教研活动 2。备课检查、评比 第十六周 （12。1412。18） 1。教研活动、科研活动：教师手工大赛 第十七周 （12。2112。25） 1。教研活动 2。备课检查、评比 3。回收12月份幼儿成长档案 第十八周 （12。281。1） 1。音乐组教研活动 2。班级主题墙、自然角、区角评比 3。科研活动教师阅历沟通暨总结大会 第十九周 （1。41。8） 1。备课检查、评比 2。教研活动 其次十周 （1。111。15） 1。教学质量检测 其次十一周 （1。181。22） 1。幼儿成长档案袋、资料整理 其次十二周 （1。251。29） 1。学期末考核工作 2。1月30日（农历十二月二十一）寒假开头