幼儿园小班科学教案《我会变》.docx
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1、 幼儿园小班科学教案我会变 小班科学活动教案我会变 【设计意图】 我会变选自山东省幼儿园主题活动课程小班下册主题三中的变大变小。依据小班幼儿惊异心强的年龄特点,在本次活动中,教师通过出示孩子最宠爱的气球让孩子探究气球变大变小的变化,孩子的兴趣高、探究欲望极强。在孩子知道了物体有大有小的根底上,知道了世界上事物的大小是一种相对的概念。继而通过玩气球变魔术变小人等一系列玩耍活动,在和孩子一起玩“变大变小”的玩耍中让孩子了解了同一种物体可以变大,也可以变小,从而进一步激发了孩子的兴趣和探究欲望。 【活动目标】 1感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的欢快。 2体验想象的乐趣,大胆表达自己“变
2、小”或“变大”的愿望。 【活动预备】 没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子,课件 【活动过程】 导入:小朋友,看看今日教师给你们带来什么好玩的玩具了?出示没吹的气球 第一局部:让孩子体验气球变化带来的欢快。 1你们想玩吗?你能让气球变大吗?每人一个气球试一试 2小朋友用劲往气球里吹气,气球会变大。有的小朋友力气太小,没能让气球变大,怎么办呢?除了用嘴吹以外,谁还能想个别的方法让气球变大?往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) 3小朋友能让气球变大,你能让大大的气球变小吗?用什么方法让大大的气球变小?幼:把手松开气球就变小了 其次局部:阅历提升:什么东西会变大或变小?
3、4除了气球能够变大变小,你还知道哪些东西能够变大变小?下面我们一起来变个魔术吧! 出示:木耳、茶叶、胖大海参与水变大; 雨伞、被子、纸折叠变小。 教师小结:原来在我们四周有这么多的东西会变化,只要小朋友在日常生活中认真观看你就会觉察,我们身边还有很多东西都是会变化的。 第三局部:利用故事激发幼儿的想象,大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。 5你们相变吗?当你变成很小很小的小人的时候,你会做些什么事情呢?幼儿发挥想象,自由发表意见。 6有一个小朋友做了一个梦,梦见自己变成一个很小的小人,咱们看一看他的想法和你们一样吗?播放课件 【延长活动】 刚刚咱们想象成小人做了一些好玩的事情,假设我们变成大巨人你会做些什么事情呢?咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗?
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