幼儿园体育教师年度工作总结.docx

《幼儿园体育教师年度工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园体育教师年度工作总结.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园体育教师年度工作总结 一年都完毕了，我也没有想清晰我怎么就当上了幼儿园体育教师。但好在我今年的幼儿园体育教师工作表现得特别不错，不仅受到了校领导的表扬，也受到了孩子们的喜爱，还有家长在接孩子的时候遇见我说由于我的体育教学，他那始终都没怎么长的孩子长个了，这不得不说，是我的体育教学起作用了！ 一、幼儿园体育课程再创新 我是一个体育专业毕业的幼儿园体育教师，这就打算了我的专业程度是要比其他不是体育专业毕业的教师要大许多的。但这不肯定是好事。由于孩子们究竟都不是学体育专业的，假如我用我们体育专业的强度原来要求他们的话，他们肯定不仅不会长高长大长强壮，还会在一种高强度的体育熬炼下消失停滞身体发

2、育的危急状况。这对我作为本校幼儿园体育教师的特别性，我把幼儿园体育课程创新了一番，让孩子们主要是在寓教于乐的气氛下进展体育熬炼，让孩子们更加快乐的去跑步去跳高去跳远，不让他们由于熬炼的辛苦而可怕体育课。 二、幼儿园体育嬉戏时时新 在体育课上，我把一些好玩的体育嬉戏安插在幼儿园体育教育当中，这使得孩子们现在一听到上体育课就特别想去，而不是像过去一样，一听到体育课就开头消失“你帮我请个假”“我帮你请个假”的状况。有学生在我的体育课后反映，我的体育课上的嬉戏让他们不再觉得熬炼是一件好难好辛苦的事情，也让他们现在在课余的时候也进展着体育课上的嬉戏。有家长还向我反映，他那已经很久没有长高的孩子，今年上了

3、我的体育课，不仅又开头长高了，而且身上的肉也长牢固了，以往看起来一推就到的孩子，现在也已经不再看起来那么瘦弱了。这让我这个做体育教师的特别欣慰，究竟体育的精神内核已经在我的教学中到达了！ 三、幼儿园体育活动也创新 在今年的体育课上，虽然我对课程以及嬉戏都有所改良和创新，但这对于帮忙孩子们长高长大长强壮的体育来说或许还不够。今年的工作中，我意识到了这个问题，我盼望在明年的工作中，把幼儿园体育活动也创新创新，让孩子们更加喜爱熬炼身体，也让家长们更加放心把孩子的体育熬炼交到我的手上，帮忙孩子们长高长大长强壮！再就是明年体育工作中，我也想培育几个体育生了，盼望这些体育生可以在我的手里成长为一颗体育之星

4、。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇2 一学期来，体育教研组坚持“安康第一”的指导思想，仔细学习2022年新版体育与安康课程标准，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体教师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生安康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简洁的总结： 一、教育教学方面 1、学期初，屡次组织全组成员学习、争论2022年新版体育与安康课程标准，并能将新的教学理念运用于教学实践中。 2、组织学习市局关于实施XX市中幼儿园体育教学规划格式标准的通知文件精神，本学期，转变了传统教学规划、单元规划、课时规划的模式，严格根据市局

5、要求进展落实。 3、在仔细学习领悟2022年新版体育与安康课程标准的根底上，根据市局文件精神，结合我校实际制定了 4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员仔细讨论教材、教法，对于教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，能一起探讨沟通。 5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展现课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进展安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的治理，对体育课堂教学和活动开展中的安全治理、运动损害事故的处理进展了详细的明确规定。 7、积极参加上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组根据规定

6、要求准时上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，标准组织，成绩上报准时。 9、组织了全校性的学生体质安康测试，测试程序标准，措施得当，准时统计上报，对测试成绩进展公示，学生达标率高。 10、协作市局，从组织学习培训、制定实施方案、数据统计、上报、撰写工作总结等方面，高标准地完成了_市学生体质安康监测工作，本年度我校被县局评为学生体质安康监测工作先进单位。XX被评为县体育监测工作先进个人。 11、全组人员在搞好教学工作的根底上能深入教科研的讨论，仔细总结教学心得，积极撰写教学论文，参与各级各类征文竞赛，均获得可喜成绩。本年度组内共有5编文章在各类期刊上发表。 12、积极参加各类连

7、续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，准时完成规定内容、学时，准时上交作业；10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参加争论沟通；学期末，全组成员又参加并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。 二、活动开展方面 1、加强学生跑操训练与常规治理，坚持做到每天检查、周周公布，流淌红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参加，定期组织各年级跑操竞赛，有效促进了学校跑操质量的提高。 2、9月底胜利举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届工程设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。 3、加强课外体育业余训练，

8、合理选材，积极组队，积极参与各级各类竞赛，均获得优异成绩：8月份组队参与省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名；11分组队参与县中学生女子排球赛获县初中组二等奖；参与县中学生男子三人制篮球赛竞赛获初中组竞赛一等奖。 4、协作学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组屡次帮助工会进行了国庆，元旦教职工趣味活动；帮助安保处参与了县消防运动会；屡次与兄弟学校城南、海安高级中学进展了篮球沟通赛。 5、本学期，我组成员，通力协作，帮助县体育局完成了国家高水平运动基地的创立工作；帮助完成了体育局承办国家自由式把戏滑轮竞赛的裁判工作；帮助完成了体育局组织县中幼儿园乒乓球竞赛的裁判工作。

9、三、存在缺乏与改良措施 1、各类运动竞赛的成绩不够突出 整改措施： （1）合理选材，明确分工，落实责任。 （2）强化训练，改良训练的方法、手段。 （3）做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 2、教科研工作的成果不显著 整改措施： （1）利用时间业余仔细研读组内订阅的专业杂志，准时了解学校体育进展的新动向，新理念。 （2）撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。 3、课外体育内容欠丰富 整改措施： （1）充分挖掘地方特色体育传统工程，如手足球、健身花鼓等。 （2）与时俱进，开发富有特色的体育工程如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等

10、。 （3）组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇3 不知不觉，我担当_试验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作状况总结如下。 一、教学工作： 初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更安康的成长，开学时就为他们量身制定了规划，每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样

11、，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育，安康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。 为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以

12、他们最仔细的态度，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。 看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到特别感动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。 从场地环境的布置，每一竞赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别胜利。 教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好

13、，也肯定会取得更好的成绩！ 二、两操工作： 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量，树立领操员典范榜样作用。 加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作： 我还担当了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会

14、耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都协作方1案8范。文库4欢送您采，集我。 三人篮球赛之后，教师组织和_学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛，由于本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作方案。教师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，不过我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。 作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积存资料，连续努力训练，加强对抗训练，积极备战20

15、23年的_区中学生篮球竞赛。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇4 本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和安排下，仔细切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前仔细备课和充分预备，课堂狠抓教学治理，提高教育教学效果和成效。本期我们顺当完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组教师在总结了学生评教的结果上进展分析和反思，力图转变学生对体育教师的一些不好的评价，在大家的共同努力下

16、我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学治理，体育课的安全问题提到肯定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。 在体育教学方面，课前强化仔细备课，紧抓安全教育，始终把学生安康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体教师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格率均达100%，初三年级在全区中考体育取得好成绩。 在教育教学讨论方面，我组采纳组内争论和沟通、外出学习、对外学习和沟通等多种形式进展理论联系实际的教育教学讨论。在组内让老教师作为中心发言人进展阅历传授和共同学习体育前沿、

17、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进展争论和沟通共同丰富、提高；对外积极参与青白江区教研室组织的讨论课、成都市教科所组织的说课竞赛进展观摩学习；付普强教师获成都市说课竞赛二等奖，通过不断的学习汲取好的阅历学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化进展，提高教师教育教学讨论的力量和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的进展。 完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参与_市中学生田径竞赛获高中男子100米第四名高中男子4_100米第三名的好成绩。对外竞赛中，各个工程在各位指导教师和运发动共同辛勤努力训练和竞赛，各工程取得优异的

18、成绩，女子篮球队取得成都市其次名；女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。 固然在教学治理也还有很多缺乏，还需要不断地加强治理和总结，使我们的教学治理更科学更有效。在课堂治理方面我们要进一步狠抓科学、合理的治理尤其是体育课上的安全治理。在课外活动方面除了安全的治理要组织丰富的体育竞赛使学生积极参与体育熬炼增加体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育工程相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化进展方面多作努力。总之，我们要团结全体教师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。 幼儿园体育教师年度工作

19、总结 篇5 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生

20、的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质安康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练

21、，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里取得更大的成绩。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇6 在平常的教学中，体育课我是比拟少开展的。更多的只局限于户外体育活动。在户外嬉戏活动中，我更多的是给孩子去讲解嬉戏的玩法，而去忽视了孩子在嬉戏中的过程及收获。当时总认为孩子有参加目标就到达了，往往我的目标制定的也比拟局限性。而当听了教师的讲解后，才更多的了解到，在体育教学活动开展中，最重要的就是目标的制定，并要明确的突出重难点。在这些目标里，包括：技能目标、认知目标、情感目标。假如当这些目标都与

22、你的教学活动，完全融合，相互渗透，那么这节课才牵强合格。 作为整节课的核心，流程也是相当重要的。从第一步的热身环节到最终一步的轻松环节，这其中包含了太多太多。一、热身环节，在热身环节中，我们必需得有情景铺垫，去吸引孩子，让孩子想参加并积极参加。二、根底局部，在这个环节中，我们要讲究层次递进，并以幼儿为主导，让幼儿在其中探究发觉。并完成我们的主教学内容。 嬉戏环节，嬉戏环节中需有情境的创设，调动幼儿的积极参加的兴趣，从而起到复习及扩展作用。四、轻松环节，在此环节，我们要对孩子的成果赐予评价及鼓舞，也随着相应的轻音乐缓解疲惫。 在此次的培训中，让我学到了很多之前未能涉及到的学问，在今后的教学中，我

23、会把这些听到的理论性学问变成实践性的操作。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇7 一、指导思想 本学期是我们新园所其次学期，我园教研工作主要以园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： （一）加强师德教育，提高教师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素养上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过

24、业务培训学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 3、细心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，仔细抓好新教师的培育工作，通过

25、教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 （三）提高教科研实效。 1、随着教育讨论的进一步深入，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建立高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提

26、高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将连续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握 新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和讨论力量。 4、注意教学反思。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的

27、力量，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 （四）坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 1、积极开展嬉戏活动，促进幼儿社会化共性的进展嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按规划开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。 在开展好角色嬉戏的同时，各班要结合主题需

28、要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充分的时间和空间开展嬉戏。并依据本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后要准时记录并反思。 2、注意积极体验，培育幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务规划还将进行六一文艺汇演。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇8 通过幼儿园体育活动教研的学习，使我进一步了解更多的有关幼儿体育活动方面的学问，在组织幼儿的体育活动中，如何科学合理的安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的进展

29、和安康，影响到幼儿体育活动的成效。如何让幼儿快乐的玩耍，自由的玩耍，无拘无束的玩耍，在玩耍中尽情呈现他们的童真与欢快。我的体会如下： 一、小班幼儿或托儿班幼儿的体力较弱，身体的根本力量较差，动作不够平稳、敏捷、协调，思维活动带有详细形象性，喜爱仿照，对嬉戏中的情节、角色、动作过成简单发生兴趣。嬉戏的规章也很简洁，一般不带有限制性，有的规章是从嬉戏的内容中引申出来的。幼儿对嬉戏的结果不太留意，没有较强的胜败意识，所以嬉戏完毕时一般是皆大高兴。 二、中班幼儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的进展。体力渐渐增加，动作比以前显得敏捷、协调，空间知觉有了肯定的进展，留意力也比拟集中，具有肯定的自我掌

30、握力量，初步学会了与同伴友好合作，集体观念有所增加。因此，中班的体育活动的内容开头简单。幼儿喜爱情节较简单的和活动量教大的追赶性活动。 三、大班幼儿的根本活动力量以进展较好，动作更敏捷、协调，体力较充足，学问范围大，理解力量有所进展，具有较强的自我掌握力量，有肯定的责任感和集体观念，相互合作的力量有所提高。因此，大班幼儿体育活动的动作难度较大，动作增多，内容更加丰富，嬉戏的活动量也增大。幼儿喜爱竞赛性的嬉戏以及需要体力与才智相结合的活动。 玩，是开心的，是没有负担的，学习就是玩乐，玩乐就是学习，多棒的一件事。玩，是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。玩，儿可以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利

31、于下一步的学习。进展身体活动，特殊是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力。尤其对于孩子来说，玩，也是学习。小朋友们一起玩耍，可以相互学习优点， 可以学习怎样与人相处，提高交往力量，可以促进身心安康进展。体育活动能够关注孩子的兴趣、爱好、进展孩子的特长。 任何一种教学都有其目标，我们必需在事前将小朋友欲到达的目标做一个妥当的安排，再以引导方式让小朋友循序渐进的到达原订的目标，而且幼儿体育活动不是漫无目的的追、跑，而在目标的设定上必需以幼儿为主、必需在幼儿的力量所及和生活境遇中做设计，也就是必需给他能进展的练习。一堂胜利的符合幼儿年龄特点的体育教学活动应当是嬉戏化的，科学化的，整体化的，活

32、动中幼儿动作的协调性和灵敏性、制造力、想象力、开心的情感体验等都得到进展。 幼儿园体育教师年度工作总结 篇9 本学期，我班对幼儿的体育嬉戏进展了系列的讨论活动。 幼儿园的体育活动与体育嬉戏既有联系又有区分，在规律上是包含关系。两者的联系主要表达在它们的目标是一样的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的兴趣，促进幼儿身体的安康进展，都是为了进展幼儿的根本动作，让幼儿把握各种根本动作的技能、技巧。两者的区分表现为在熬炼幼儿身体、促进身体各机能进展以及增进安康等方面的侧重点不同。 假如说体育活动是面对全体，照看绝大多数幼儿力量水平而进展的熬炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育嬉戏则是注意个

33、体张扬，允许自由发挥，不求全都进展的侧重熬炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育嬉戏更像是能全面进展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注意幼儿体育嬉戏的设计与指导。经过一学期的讨论，现将体会、阅历小结如下： 在自编自玩体育嬉戏好玩的球的过程中促进幼儿主动进展。 我班小朋友对皮球特殊感兴趣，因此从幼儿的兴趣、进展需要和生活阅历动身，我们生成了这一活动。 嬉戏玩法是幼儿嬉戏的主要动力。以往都是教师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法嬉戏。这次，我们把嬉戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其共性的进展才是充分的、最和谐

34、的。幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的力量也得到了很大的提高。 带着小球去漫步、我有一个大皮球、运西瓜一系列活动中，幼儿感知了球的特性。在探究球的一物多玩的活动中，孩子们想出了很多不同于以往的拍着玩、踢着玩等方法，两脚夹着跳、两腿夹着走、碰碰球、传球等等。有时候，成人总是怕孩子不行、不会，其实假如放手让孩子去做，孩子的潜力是特别大的。所以，要充分信任孩子。要让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中获得有益于终身进展的阅历，就要把学习的主动权还给孩子，充分发挥其主动性，他们才会感到真正意义的欢乐！ 一个学期很快就过去了。在这紧急的一学期中我学习了许多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。在嬉戏中

35、，幼儿兴趣浓、留意力集中、心情兴奋、思维活泼，这些都可以成为产生制造力的积极因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏进展幼儿的制造力进展了讨论。 幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐进展。体育是根底，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的进展才能成为可能。体育嬉戏是一种最根本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项根本内容。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规章约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。而始终以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的进展。 为此，我

36、园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进展多方面进展教育的好形式，不仅可以进展幼儿的根本动作，还可以促进幼儿良好共性的形成。在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探究和制造嬉戏的不同玩法，促进幼儿制造性思维的进展。 幼儿期是进展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际进展水平制订了进展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等根本动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活动中去，增加体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过

37、程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的奇怪心和探究意识，有助于培育制造力的进展。因此在嬉戏材料的预备也应视作嬉戏活动的一个重要局部。教师与幼儿共同争论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进展制作。如：有的幼儿在家长的帮忙下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时制造出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿使用他们和教师、家长共同制作的玩具嬉戏时，显得非常快乐，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深入的参加到班级的各项工作之中去。

38、自选区域嬉戏更是调动了幼儿的主动性和制造性，我们在日常有意识的引导幼儿争论，启发幼儿一种玩具多种玩法。在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了许多的建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参加最多的地方，幼儿探究、尝试、制造玩具玩法，提高了幼儿嬉戏时的兴趣，制造力得到了进展。 由于区域活动是幼儿打破班级自由选择嬉戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到进展，又能幼儿增加规章意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增加自信念和参加活动的积极性。幼儿的兴趣很深厚，更加积极主动的参加到活动之中来。 户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有很多需要完善的地方如：活动形式的敏捷性、多样性；又如：让幼儿

39、更多、更充分、更积极的参加到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索阅历，让幼儿在户外区域体育活动中安康、欢乐的成长！ 幼儿园体育教师年度工作总结 篇10 随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于以人为本、敬重幼儿的共性、进展幼儿的制造力、促进幼儿身心安康等现代教育理念。随着社会的进展，教师的一桶水已远远满意不了现代幼儿长流水的求知需要。幼儿园要生存和进展，必需注意教师素养的培训和提高。本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，最终促进每个幼儿进展。 一、加强学习，转变观念，统一思想 高质量的教育召唤高素养的教师，提高教师

40、的素养是实施教育的需要，是幼儿园进展的需要，也是教师自身进展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。 1、学政治 我们仔细学习国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与进展等，通过谈体会、写心得，引导教师关怀政治、关怀国家前途，促使教师树立正确的政治观点，正确熟悉xxxx的要求，确立自我人身价值，培育社会责任感。由于，只有不断提高教师的思想素养，才能潜移默化的去感染幼儿，才能学为人师。 2、学理论 幼儿园园本课程的构建与实施渐渐走入了农村幼儿园，它是一种时代的需要，也是幼教课程改革深入进展的必定。对于我们农村幼儿园的教师来说，

41、要求是比拟高的，我们只有不断学习，才能了解园本课程的真正含义。我们通过学习幼儿教育讨论、早期教育、学前教育等杂志上有关的文章理论和幼儿园教育指导纲要，通过听、看专家报告、姐妹园的介绍，渐渐转变观念，树立正确的教育观、儿童观、效劳观，新观点的熟悉，我们把它转化为教育行为，并加以分析、提炼、概括，表达以儿童进展为本，表达教育进展的新理念，渐渐构建出适合本园实际的课程。 二、加强教研组建立，提高教研质量 质量就是生命，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已把握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发觉她们并没有将理念在自己组织的教育活动中表达出来，究其缘由，一是理论与实

42、践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使讨论更为深入、准确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成我要学的学习气氛。在教师业务学习采纳听读式的根底上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，但凡幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、制造性，从而坚固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮忙教师能猎取最新

43、信息，每次外出活动的教师会准时反应，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的熟悉，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身熟悉，优化教育行为。 三、重视对课题的讨论 教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培育和熬炼教师队伍，提高教师的理论素养，促进教师由阅历型向理论型转变。本学期，我园开展了幼儿情感教育的实践与讨论的园级课题讨论，开学初制定小班阶段的活动目标及活动内容，通过实践不断改良目标，努力完善课题实施效果。此外，鼓舞中大班教师积极开展小课题讨论。对于课题讨论，我们不很成熟，

44、靠着我们的满腔热忱，渐渐纳入正规轨道上。 四、开展系列活动，提高教师素养 本学期，我们开展了青年教师评优活动，大家都能积极参加活动，细心预备，活动后的个人反思与集体评析，使教师进一步提高了自身评析力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短，运用到教学实践中。教学展现活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮忙。本学期是我园园本课程实施的第一学期，教师们在教学实践的同时摸索着，对开拓教师的教学思路有很大的帮忙。 探究性主题活动的开展，对教师观念、行为、才智、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师供应了发挥的空间。通过

45、一学期的尝试，教师或多或少获得了一些启发：教师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当，教师必需与家长有更亲密的沟通；教师在整个过程中不仅是合、支持者、还是观赏者等等，有了以上的熟悉，为下学期进一步深入开展奠定了根底。本学期结合市教研室精神，开展了区域活动展现活动，从收集资料到环境的创设、幼儿的活动，教师们付出了许多的精力，但与此同时也看到了教师在开展区域活动方面积极性与力量的提高。 本学期小班为家长开设了观摩活动，大局部家长能在百忙中抽空前来参与，通过观摩教学活动、座谈会，使家长们了解了幼儿园的教育形式与方法。本次活动受到了家长们的好评，并盼望以后多举办这类活动。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出奉献。