幼儿园体育锻炼主题活动总结.docx

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1、 幼儿园体育锻炼主题活动总结 时间真快，历经两个星期的运动会预备和竞赛画上了圆满的句号，仿佛眼前还是教师和孩子们在运动场上严格练习、相互切磋运动技巧的身影，一晃，我们顺当完成了简洁又不失盛大的运动会。 感谢在座的全部领导和教师对本次运动会的支持和帮忙，感谢全部的孩子在教师的引导和带着下，热忱参加了本次运动会设置的工程，现将活动作简洁分析和整理。 一、注意竞赛工程规章的落实 本次运动会，每个年龄段均设置了两个集体工程和两个单项工程，借鉴以往运动会进展过程中总是会有规章的不明确和不清晰，本次在制定的时候我考虑得比拟多，也尽量设置得更清晰。综观整个过程，除小班的集体工程恐龙运蛋上有点疑义并在教师们的

2、帮忙下，准时消退外，其他工程的竞赛，每个班级都能根据预设的规章进展练习和竞赛，无违规现象消失，根本表达了竞赛的公正和公正。 二、裁判落实到位，保障运动会的顺当进展 在召开运动会前，我在朱红叶阿姨的帮忙下，制作了裁判证，并在沈雁教师的提示下，召开了特地的裁判和工作人员会议，请领导和各年龄段教研组长来担当裁判，负责集体和单项工程规章的实施和催促，将运动会内容详细化和责任到人。由于分工到人、落实明确，在竞赛过程中，尤其是集体工程正式竞赛时，根本上班级教师都能退场，由起点和终点裁判负责，清楚明白，秩序井然，保障了运动会的顺当进展。 三、阳光体育，注意熬炼和练习，成绩喜人 本次运动会中表现出了许多让人惊

3、喜的成绩，比方大一班的跳绳和双手拍球都名列年级组第一，中三班的两个集体工程都名列年级组第一，中四班的两个单向工程名列年级组第一，小二班在两个集体工程和两个单项工程竞赛中均名列年级组第一，还有其他许多班级都获得了第一名、其次名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里，教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的胜利和收获，不如说，在我们的日常（教育）中，我们注意了幼儿的晨间熬炼，在不断的熬炼中提高活动的有效性。 在这里，对全部支持和引领幼儿阳光体育和熬炼的教师表示深深的感谢，由于注意了熬炼，让我们看到了竞赛场地上孩子们的英勇和自信，坚持究竟就是成功的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端，连续抓

4、好孩子们的晨间熬炼，让更多的孩子参加阳光体育。 幼儿园体育熬炼主题活动总结篇2 时间飞逝，在忙劳碌碌中，一个学期过去了。回忆一学期的工作，我们在幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼儿园治理条例这些理论的指引下，取得了一些成绩，但是还存在很多问题。现将本学期教研（工作总结）如下： 一、加强理论学习与业务培育，提高教师理论水平 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新（方法）、新途径。 本学期我园依据幼儿园实际存在状况，每周二、周三下午进展教师业务学习活动。活动内容有教学活动中如何面对幼儿全体，又关注幼儿个体差异幼儿园教育活动设计谋略教学活动中教师如何发挥教学机灵36岁（儿童）进展

5、指南的作用与目的等，通过这些理论的学习，教师的教育教学力量得到了提升。 2、加强教学常规治理。 为了真正贯彻新纲要的精神，我们在教育教学常规治理方面制定了切实可行、详细全面的评价考核制度，要求教师在教育教学中做到月月有规划、周周有目标、每天有教学活动设计方案，而且教师们在平常的教育教学中要随时对幼儿进展观看、家访，并做出具体的记录。 二、加强园本教研，深化课题讨论 依据本园的实际状况，本学期我们实行以年级组研讨的形式，对我园的课题家园沟通中存在的问题及其改善的策略进展了初步的讨论，教师们从研讨中总结阅历，列出问题，然后，通过年级组长组织大家一起商讨问题的存在状况，查找解决问题的资料。使研讨活动

6、更具敏捷性、操作性。 三、各项活动的组织与开展 1、三八节 为庆祝三八节，营造全园节日的浓郁气氛，我园设计了庆三八主题活动“亲亲我的好妈妈”，各班分别以不同的形式，共同为妈妈庆祝“三八”妇女节。孩子们通过画画、（说说）、唱唱、做做等形式，表达了对妈妈的爱，并知道了三月八日是妇女节，是妈妈的节日。通过这一系列活动，孩子们更加懂得妈妈哺育自己的不易，学会了关怀，学会了感恩。 教师们在节日当天结合自身实际，表演了丰富多彩、幽默幽默的消遣节目，取得了较好的效果。此次活动，不仅给教师们素养提高展现搭建了一个平台，而且得到了很好的熬炼，加强了团结协作精神，增进了彼此之间的友情。 2、庆六一活动和春季运动会

7、的组织 5月30日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度，迎来了以“大手牵小手，一起来加油”为主题的其次届春季运动会。通过这次的运动会，我深深的体会到：运动会能够顺当开展、圆满胜利，跟每位教师的辛苦付出，家长们的积极协作是分不开的。运动会中，小朋友们展现了个人的魅力，家长们向我们展现了良好的、积极合作的精神。通过这次运动会，我感到我们的家园联系更严密了，我们的团队更强大了，全部的孩子都在参加活动的过程中得到了熬炼，体验了运动的欢乐、嬉戏的欢乐。值得一提的是：这次庆六一活动充分调动了家长参加的积极性，活动主题鲜亮，有创意。孩子们的风采也在活动中得到了充分的展现，真正做了自己节日的仆人，感受

8、了节日的欢乐。 回想这些活动开展的前前后后，我在收获成绩的同时，也总结了一些阅历或缺乏。但我知道：人总是在缺乏中渐渐学会成长的，我信任通过自己的努力。有园领导的大力支持和教师们的积极协作我们的教研工作肯定会再上新台阶。 幼儿园体育熬炼主题活动总结篇3 一个学期很快就过去了。在这紧急的一学期中我学习了许多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。在嬉戏中，幼儿兴趣浓、留意力集中、心情兴奋、思维活泼，这些都可以成为产生制造力的积极因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏进展幼儿的制造力进展了讨论。 幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的

9、教育，促进其身心和谐进展。体育是根底，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的进展才能成为可能。体育嬉戏是一种最根本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项根本内容。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规章约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。而始终以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的进展。 为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进展多方面进展教育的好形式，不仅可以进展幼儿的根本动作，还可以促进幼儿良好共性的形成。在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探究和制造嬉戏的不同玩法，促进幼儿制造性思

10、维的进展。 一、制订相宜目标与嬉戏内容 幼儿期是进展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际进展水平制订了进展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等根本动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活动中去，增加体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。 二、材料的预备 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的奇怪心和探究意识，有助于培育制造力的进展。因此在嬉戏材料的预备也应视作嬉戏活动的一个重要局部。教师与幼儿共同争论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长

11、资源，让家长指导幼儿利用各种材料进展制作。如：有的幼儿在家长的帮忙下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时制造出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿使用他们和教师、家长共同制作的玩具嬉戏时，显得非常快乐，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深入的参加到班级的各项工作之中去。 三、在活动中促进幼儿的安康发 活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，相宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。每组一名指导教师，有利于教师更加了解幼儿的嬉戏状况，以便加

12、以指导。在嬉戏时我们留意引导幼儿敏捷把握嬉戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过仿照与竞争把握根本动作的要领及又快又准的窍门。如在赶小猪的嬉戏中，我在嬉戏中引导幼儿发觉握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简洁的嬉戏中积极动脑，找窍门，想方法，进展了身体素养的同时增加了探究精神与合作意识。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿积极主动地参加各类活动，变被动学习为主动学习，边教师让我这样玩为我要这样玩，才能使幼儿真正成为嬉戏活动的仆人。 自选区域嬉戏更是调动了幼儿的主动性和制造性，我们在日常有意识的引导幼儿争论，启发幼儿一种玩具多种玩法。在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了许

13、多的建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参加最多的地方，幼儿探究、尝试、制造玩具玩法，提高了幼儿嬉戏时的兴趣，制造力得到了进展。 由于区域活动是幼儿打破班级自由选择嬉戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到进展，又能幼儿增加规章意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增加自信念和参加活动的积极性。幼儿的兴趣很深厚，更加积极主动的参加到活动之中来。 户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有很多需要完善的地方如：活动形式的敏捷性、多样性；又如：让幼儿更多、更充分、更积极的参加到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索阅历，让幼儿在户外区域体育活动中安康、欢乐的成长！ 幼儿园体育熬炼主题

14、活动总结篇4 “生命在于运动”，我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和安康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、在思想上提高熟悉 本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格熬炼对孩

15、子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进展体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体安康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中到达熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开

16、头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的时机以及路路通短信等，急躁地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子安康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的反抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们观察班里穿得少、愿意熬炼的孩子个个安康后，也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期完毕时几乎每天全勤。 其实对

17、于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进展，如利用餐后漫步的时机让晒太阳，呼吸新奇空气，承受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间亲密协作，保证每个孩子安康成长。 幼儿园体育熬炼主题活动总结篇5 一、指导思想 以“我运动

18、、我熬炼、我欢乐”为宗旨，仔细贯彻落实区教体局提倡的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高熟悉，加强领导，强化各班体育活动领域和治理。组织全园幼儿积极开展体育熬炼和（体育运动），依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生深厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。 培育幼儿良好的熬炼习惯和安康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，削减疾病，增加体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的进展，促进幼儿体、智、德、美全面进展。使全体教师感受到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命

19、。 二、工作重点与（措施） （一）加强领导注意投入 结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿（体操）圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓舞教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育嬉戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。 （二）加强体育熬炼确保幼儿安全 加强（安全教育）和治理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避开和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间，促进幼儿安康进展。 （三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能进展。

20、 1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐进展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作，在不同程度上得到协调进展。 2、教师要合理标准有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清楚，示范到位，幼儿动作娴熟有节奏，精神饱满。小班、托班做仿照操，中大班做轻器械操或（武术）操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和预备工作，准时排解安全隐患。随时提示幼儿有秩序地取放运动器械。 3、开展丰富多彩

21、的户外体育嬉戏活动。依据幼儿的身心进展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应力量以及顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注意进展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控力量。 4、定期邀请解放军战士来园以嬉戏的形式组织幼儿进展队列队形训练，学习简洁的擒拿搏斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培育幼儿抗干扰力量以及幼儿动作的协调性和平衡性。 5、每周四下午全园以班级

22、为单位，开展民间传统性嬉戏活动，集体观摩讲评。 6、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能进展。 幼儿园体育熬炼主题活动总结篇6 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成局部。学期马上完毕，现对我班的户外嬉戏活动总结如下： 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的

23、宠爱和意愿进展嬉戏；午餐后，我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等；在下午的嬉戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动，孩子们都积极参加，充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大局部幼儿对此已不感兴趣了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿

24、对嬉戏的兴趣可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新力量是不容无视的。只有不断提高自身的创新力量，用制造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，供应不同指导和帮忙，使力量强的孩子得到进一步提高，使力量弱的孩子能在其

25、原有根底上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心，由教师制作、供应活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预

26、备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者，作为教师自身的积极参加更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。 四、依据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动 讨论说明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以依据这一特点，安排幼儿感兴趣的体育活动，以培育幼儿的坚持性。 我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特殊爱学解放军，因此，我们依据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中

27、个个精神抖擞，动作到位，特别仔细；在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来，形象非常逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿争论：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢？你有什么方法可以够着挂得更高的“苹果”呢？通过争论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以嬉戏为生命的。对孩子来说，嬉戏就是工作，工作就是嬉戏。”他主见给孩子嬉戏的时机，通过嬉戏使孩子的身心得到安康的进展。每一个孩子都有无限进展的可能性，我们应努力创设符合幼儿奇怪、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐

28、、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面进展。 在这半年丰富多彩的户外嬉戏中，小班的孩子们对户外嬉戏的兴趣有了更大的兴趣，体制渐渐得到了提高，局部孩子还能提出户外嬉戏的新点子。固然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育嬉戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持嬉戏化的组织孩子活动的同时，还必需坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，供应足够的空间让孩子们创新活动内容。 幼儿园体育熬炼主题活动总结篇7 人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡常常参与体育活动的幼儿，身体都很安康，而体育嬉戏能促进幼儿动作的进展，还可以活泼幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能渐渐养成英勇

29、、机灵、顽强等品质。 1、本学期，我们依据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证充分的睡眠时间，使幼儿有规律地、开心地生活和活动，而且能够培育他们良好的生活习惯和有组织的行为。 2、设计幼儿喜爱的体育嬉戏，使幼儿通过活动增加呼吸道对外界环境变化的适应力量，而削减发病率。 3、我们通过让幼儿反复玩各种嬉戏，使幼儿将根本动作把握得更加娴熟、完善。在练习各种动作的同时，也进展了幼儿的身体素养，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了肯定的进展。 4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进展了安康常识的教育，使幼儿理解安康的重要性。通过嬉戏、（故事）等的形式，让幼儿自觉提高自理力量。 5、培育幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活力量。利用晨检等准时检查幼儿的个人卫生状况，就餐时催促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分运用典范的力气。 6、在体育活动中，我们遵循了循序渐进的原则和常常性原则。一开头赐予较小的活动量，以后渐渐增加，不仅增加活动量，还渐渐增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，留意活动的持之以恒，每天定时定量进展体育活动。 现在，这些中班幼儿立刻要升入大班了，经过中班一年时间的学习、熬炼，他们的体质有明显的增加。