幼儿园亲子活动教案范文.doc

《幼儿园亲子活动教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园亲子活动教案范文.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园亲子活动教案最精选范文家长寻常不管孩子，亲子关系就可能会出问题，而幼儿园举办的亲子活动则能在确定程度上增进亲子关系，让家长能够更加地懂得和参与孩子的成长过程。孩子也能感受到家长自己的爱，从而能够养成一种良性和谐的亲子关系。以下是我整理的关于幼儿亲子活动教案，欢送查阅!幼儿园小班亲子活动教案1目的：训练孩子身体的平衡力气和腰部的力气。玩法：爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起。孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸转动身体，与孩子一起说儿歌，念(jy135幼儿教育 jy135 )完最终一句，把孩子送到妈妈的怀里。儿歌：我是一架小飞机，张开翅膀飞呀飞，围着妈妈

2、转三圈，落在妈妈怀抱里。幼儿园小班亲子活动教案21、训练幼儿学习躲闪跑，培育幼儿动作的灵敏性、协调性。2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培育幼儿的动手力气。3、让幼儿同父母一起玩耍，增加父母与孩子间的沟通，体验一起玩耍所带来的欢快。1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮假设干。2、假设干条绳子，4把剪刀，假设干橡筋，自制金牌假设干枚。3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。4、场地布置“大森林”，大学生装扮的年老人。一、活动导入。1、预备活动：家长和幼儿同教师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”。师：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”2、仿照玩耍。师：“在大森林

3、里小动物都想出来做玩耍，我们听听是谁出来了?”。放录音，师：“小鸟在与同伴欢快的飞行”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提示：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都欢快的飞起来。用同样的方法，协作录音，学习大象走路、小猫做玩耍、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。3、引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来玩耍了，还有一个小动物也特别想来做玩耍，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和教师一起做玩耍，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和教师玩“踩老鼠”的玩耍。二、活动过程。1、教师讲解小老鼠的制作过程：在一只袜子里塞进(jy135幼儿教育 jy135 )碎布将老鼠

4、的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最终系上一根长绳，老鼠就做成了。2、动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提示家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的玩耍，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换玩耍角色进展玩耍。3、玩耍：踩老鼠竞赛。“大家玩得真欢快，下面我们以家庭为单位进展踩老鼠的竞赛”，我们请年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好预备。音乐开头，以家庭为主，想方法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由年老人颁奖。两遍玩耍后，教师

5、：“刚刚小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们转变玩耍的规章，竞赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。玩耍再进展三遍，并提示家长留意依据活动量为幼儿减衣物。三、活动完毕1、小结：“今日，小朋友们玩得真欢快，看看谁获得的金牌最多”让幼儿数数自己的奖牌，并进展比较评价。2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真欢快，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下!教师把今日玩的这个玩耍编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好?歌曲的名字就叫踩老鼠!”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。3、完毕：“小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今日玩得欢快吗?”“请你们把自己做的小老鼠

6、带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗?”幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。幼儿园小班亲子活动教案3在每个孩子的成长过程中，总有一些经典的玩耍，给孩子们带来成长的欢快，当家长们也参与到这些玩耍中的时候，孩子们的欢快体验就更加深厚。葫芦宝藏、长布条。1、家长和自己的宝宝，将预备好的葫芦宝藏进展编号;2、由玩耍负责人员，将编号的葫芦宝(jy135幼儿教育 jy135 )藏放置在场地的不同位置;3、宝宝给自己的家长领取一个长布条，并且，将自己家长的眼睛蒙住;4、玩耍开头，工作人员，给每个宝宝喊出不同的数字;5、宝宝得到数字之后，就带着自己的家长去查找宝藏;6、在整个过程中，只能让宝宝自己讲

7、话，自己带路，家长只跟着宝宝走就行了;7、最先将自己的家长领到终点的宝宝，获得嘉奖。温馨提示：在这个玩耍中，宝宝们会感受到自己的重要意义，让宝宝们知道自己独立完成任务的重要性，各位家长和自己的宝宝一起试试吧。幼儿园小班亲子活动教案41.幼儿能在成人的引导下情愿主动参与活动。2.幼儿通过活动，生疏班级的教师和小朋友。3.幼儿能生疏自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。3.音乐围个小圆圈小动物来玩耍。4.伴随幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。(一)导入局部播放小动物来玩耍音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做仿照操。师：“欢送小

8、朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做玩耍吧!”(二)进展局部1.幼儿和教师进展自我介绍，相互生疏。师：“大家好，我是-教师，我今年3岁了。我是一名小女孩，期望大家宠爱我!”师：“小朋友都生疏我了吗?谁情愿向大家介绍一下自己呀?”2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”师：“教师这有几张图片，谁能告知我图上都有什么?它们都有什么用?”3.引导幼儿探究贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是教师觉察全部的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”师：“小

9、朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”4.播放音乐围个小圆圈，教师邀请幼儿与家进步行音乐玩耍。师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。a师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着教师一起去小便、洗手、喝水吧!”b师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟教师玩一玩吧!”6.引导幼儿和家长到室外进展运动玩耍“钻山洞”。师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危急，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”(三)完毕局部幼儿与教师相互拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小朋友们和教师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”活动延长：教师与个别家长沟通沟通。(幼儿教育)幼儿园亲子活动教案最精选范文