幼儿园园长2023年年度述职述廉报告.docx
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1、 幼儿园园长201*年度述职述廉报告 幼儿园园长201*年度述职述廉报告 幼儿园园长201*年度述职述廉报告 办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,或许我们不是做得最好的,但我们可以永无止境地追求最好,我们拥有勤奋,靠着才智,努力实现教育的幻想。201*年,我和全体教师共同协作,团结奋进,依靠群体才智,为幼儿园进展而不懈努力。 一、依法办园,科学进展 依法办园是教育进展的时代要求,也是幼儿园进展的需要,因此我能始终树立依法办园的思想,不断提高自身修养,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事,以德立园是我坚持的信念。作为园长我力求以德服人,时刻标准自己的言行,多为
2、教职工做实事,到处以幼儿园进展为中心,平常我常常深入一线,为各部门的治理工作提建议作指导,深入班级观摩教师的教学活动,并准时作出点评,引领幼儿园的课程进展和教师专业化水平的提升,指导课程落实中存在的问题,时刻关注了解专题讨论的动态,从而有效组织落实课程,提升教师的课程执行力。依据幼儿园新三年进展规划,申报并启动中国学前教育讨论会“十二.五”立项讨论课题“活教育”理论指导下的幼儿礼仪教育实践讨论,通过课题的实施、课程的建立等一系列举措,积极谋划幼儿园进展新愿景,谱写 幼儿园进展的新篇章。 二、以人为本,凝心聚力 教师队伍建立是关系促进幼儿园持续、安康进展的关键,也是幼儿园治理工作的重要组成局部。
3、因此,我积极为教师的进展供应平台和空间,为教师的成长引领方向,为教师铺路搭桥,倾注全力加强队伍建立,注意师德建立、业务培训、岗位熬炼,全面提高师资队伍素养。 1、树立“仁”的思想。通过组织集体学习,观看录像、沟通争论,撰写心得等途径提高教师的政治思想觉悟,提倡师德师风,深入解读新党章、两会、十八大等文件精神,组织开展“十八大”学问竞赛,签订“师德承诺书”,深入开展做“最美教师张丽莉”系列活动:通过观看“最美教师”视频、“做最美教师、召唤绿色师爱”爱生故事共享会、“张丽莉式的好教师”评比等活动,人人争做“最美教师”。仔细开展“绿色生命、师爱永恒”师德演播室活动,创新活动形式,完善以往单一以讲座、
4、征文、理论学习等为主要形式的师德建立活动,让教师们在查找先进、搜集素材、现场演播的过程中直接地参加、对话、互动中真实地感受良好的师德风范。 2、营造“和”的环境。在治理中我能以“赏识”为主,推行人文关心,关注教师需要,谋求“和谐、自主、有为”的治理气氛,通过召开教职工代表大会、教师座谈会,让教师积极参加到幼儿园的建立和治理中来,每月定期召开园务中心组例会,开展 批判与自我反思,听取各层面人员的意见与建议。通过召开家委会和家长会,听取家长对幼儿园进展的谏言献策,定期走访社区,了解社区对幼儿园的教育效劳需求,依据不同层面的意见和需求,准时调整、丰富幼儿园进展规划。积极开展“扬帆效劳,仁和起航”、“
5、心灵驿站,爱在仁和”、“活力休闲,美在仁和”、“快乐家园,乐在仁和”等一系列丰富多彩的活动,开拓教师的视野,引导教师放松心情、缓解压力、修塑形体、调整身心,召唤教师的价值观念,鼓励工作热忱,修炼师德标准,以仁和教师良好的精神面貌和独特的人文气质,与教师共展风采、共享欢乐、共融感情、和谐共进。 3、提升“仁”与“和”的力量。我积极实行“园长引领,共同提高,主体进展”的方式,努力探究园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式,举办家园共育谋策略、园本文化与环境的交融推动等专题讲座,努力发挥教师群体阅历共享和园长引领的作用,融教研、科研和园本研训于一体,将礼仪文化融入到师幼合作
6、和团队精神中,以此增加幼儿园的内聚力、向心力和长久力,通过园本培训、特色教育培训、师徒结对、新教师练兵,外出学习、专题争论、姐妹园沟通学习、课堂实录、课后反思等活动,支持教师在实践中开展讨论,促进不同层次教师的提高,帮忙教师在对话活动中实现研训共同体的诊断教研活动;在即时活动中实现资源共享的网络讨论活动;在思想碰撞中实现观点共鸣的沙龙辩论 活动;在互帮互助中实现新老共赢的青蓝工程活动等,努力引领教师在园本教研过程中获得提升的欢乐,在不断讨论反应中实现教师的专业进展。 4、辛勤耕耘,收获满满。201*年是我园在竞争中求得更大进展的一年。在全园教师的共同努力下我园顺当地通过了无锡市绿色学校的评估验
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