幼儿园小班美术教案美丽的颜色.docx
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1、 幼儿园小班美术教案范文:秀丽的颜色小班美术活动秀丽的颜色设计意图:班级里幼儿宠爱观看,动手做做玩玩,假设做出一些又简洁又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培育他们对颜色的感性生疏。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中,也是通过先感知观看作品的外形、颜色,然后让幼儿去探究制作的步骤,最终去尝试。教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力气的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思考,会操作,还要会说话。 活动目标: 1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的生疏。2、鼓舞幼儿大胆尝试,初步把握涂刷的方法。3、体验美术活动的乐趣,为自
2、己的成功感到欢快。 活动预备: 1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具假设干。2、油画棒卡片纸假设干,纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。3、红、橘黄、绿色颜料,刷子、抹布假设干。 活动过程: 一、玩玩具1、出示玩具,请幼儿选择一件自己宠爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间相互沟通,引导幼儿观看玩具的颜色,进一步生疏红颜色、橘黄色、绿颜色。指#教案# 导语:1今日,教师带来了很多的秀丽玩具,让我们一起玩吧。2在玩的时候看一看你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?2、出示绿色的天线宝宝指#教案# 导语:1快看,谁来了?它的衣服是什么颜色的?2看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?3谁拿的是红色橘黄色的玩具?3、扩展幼儿思维,鼓舞幼儿大胆发言。指#教案# 导语:还有那些东西是绿色红色的?二、玩耍“照相”指#教案# 导语:大家做个小小摄影师,为玩具拍张照片吧!三、洗照片1、呈现相片的“底片”油画棒纸引起幼儿的兴趣教师用形象的语言示范“洗照片”:“小刷子,喝点水,放在纸上轻轻刷”用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷,全部刷满颜料后相片洗好了。指#教案# 导语:1下面我们也来试一试洗照片2可以选一种你最宠爱的颜色洗相片2、辅导幼儿“洗相片”教师鼓舞幼儿大胆尝试,指导幼儿初步把握涂刷的方法。四、作业评价呈现幼儿作品,引导幼儿赏识。
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