幼儿园亲子阅读心得五篇.doc

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1、 幼儿园亲子阅读心得五篇 时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、做嬉戏，唱歌、看书，特殊是看书，在这次亲子阅读后我发觉女儿在如何看书方面有了很大的进步。 看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，认真一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去观赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。 记得我给好好买了一本看图说话，我跟女儿讲着小

2、红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，焦急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的,很危急的”，看着女儿那感动的脸孔,我感到很惊异,我问女儿:“那乖宝宝应当怎么做”，“乖宝宝要想方法偷偷的逃走”女儿看着我确定地答复道。 还有一个故事,就是熊妈妈在家做饭,小熊在外面玩的很脏回来了,女儿看到这里就抓紧的说:“熊妈妈做饭很辛苦了,小熊是乖宝宝应当自己去洗澡,洗的干洁净净的,让妈妈快乐不能让妈妈操劳。听了这些答复,我感到心头很欣慰,一本小小的书本，一个小小的故事，赛过我们很多次的教育,这就是亲子阅读的好处,它让孩子在不知不觉中明白了许多是非。

3、好好是个相比照较内向的孩子，平常我们假如不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告知我们，而且由于姐姐的功课比拟多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我埋怨：姐姐，姐姐，你们只关怀姐姐，你们能不能陪陪我呀!” 自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变快乐了，人也更开朗了，还经常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的好玩的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参与了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了猜猜我有多爱你，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。 看着女儿仔细的模样，我真实的感

4、受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲切，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更安康，更懂爱。 幼儿园亲子阅读心得体会2 孩子渴望熟悉世界，读书使孩子翻开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的_、探究自然神秘的兴趣。每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜爱的书，指定两个故事悄悄地等候我到来，好给他讲故事。在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开头的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时间总是愉悦而又心满足足。后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感兴趣的带拼音的书来读，一开

5、头也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓舞他把熟识的段落念给我听，时不时地表扬确定，让他把看来的故事用自己的语言讲给我听，有时他也会插进自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油然而生，对书籍也就更亲近了。周末闲暇时间，我常常带他去逛超市、书店，每次买到喜爱的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。 不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不行无视。中国有句古话：“

6、潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了学问面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐吧! 幼儿园亲子阅读心得体会3 其实我自己并没有刻意去培育孩子，只是平常喜爱和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子学问的摄入，更是家长与孩子的感情沟通，可以说，阅读就是父母给孩子积存的财宝。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发觉佳星的表达力量和自信念有了很大的提高。佳星以前由于胆小的原因，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗读出来，教师授予的学问承受起来很慢。通过

7、亲子阅读，他情愿表达的东西慢慢多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。我觉得，培育孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参加其中，效果可以事半功倍。 佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比方水果、颜色、交通工具、动物等的熟悉，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，精确说都不能说是亲子阅读，最终搞得家里处处都是撕掉的卡片，也不清晰效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜爱，咿咿呀呀的。 现在书

8、店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，任凭拿几本就结账可不成，万万不行应付孩子。我一般都是急躁地选择，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我立刻买了一本珍宝入园一二三我爱上幼儿园了，其中许多故事就说幼儿园的，佳星喜爱听也受教育。也买过一些幼儿巧手剪，佳星很喜爱，边阅读边熬炼动手力量，真是一举两得了。 为孩子营造轻松的阅读气氛。许多家长喜爱带孩子去书店，孩子任凭免费阅读，最终买几本喜爱的，比拟适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读气氛小孩子岂能读书?我一般在睡觉

9、前给佳星讲故事书。讲故事时不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安宁静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜爱什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感兴趣的，不能牵强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读很多遍，肯定不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给佳星讲完故事，故事书总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。 同时，亲子阅读要留意方法，细节打算成败。1.孩子选书不要毫无克制，提倡一次只读一本书。有的家长喜爱一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于肯定，我不认可，但是书多了简单造成孩子留意力难以

10、集中。2.要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他连续提问。现在佳星就老是喜爱问，_说什么了?尽管有点稚嫩但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最终一问。3.重复叙述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的熟悉和更深入的理解，我们要不厌其烦。4.先观看，后叙述，读故事时我会让佳星对插图进展观看，比方：小蝌蚪长什么样呀?佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再绽开能加深故事的理解。 最终要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，假如有本小人书，还能滋滋有味地

11、看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长首先喜爱读书看书，孩子耳濡目染，自然而然宠爱阅读。 幼儿园亲子阅读心得体会4 许多人都说，父母是孩子的第一任教师。可我们这第一任教师却由于多种缘由，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的劳碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些圆满，为了不让自己以后也懊悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，盼望大家共免： 一、随其所好。我想，孩子从幼儿时期开头，也许都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片;或看听小故事、听儿歌。我家的珍宝也不例外，这些书，家里也不少。每次出街，只要他看到

12、自己爱看的书一般我都会买给他。由于是他自己选择的，所以，回家里从不用你叫或监视，尽管看不懂文字，但还是看的津津有味呢。 二、依据兴趣爱好，书本生活上共同结合。从还不会走路和说话的时候，我就发觉孩子对车辆有种特别的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特殊的兴奋。现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。平常到街上，或大路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告知他哪是什么车，告知他怎样辨别车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，经常让我惭愧不如。他却洋洋得意，自信念喜形于脸。 三、亲子共读，准时讲解，也用于适时的教育。我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特殊是睡觉前，没有两三

13、个故事是打发不了他合眼的。我和他经常是共看一本故事书，间或也教他几个生字。由于每个故事必有它所代表的意思。如小猪洁净了教育孩子要从小爱洁净讲卫生。小公鸡和小鸭子教育孩子同伴间要相互帮忙，相互互爱。每次讲完我都会告知他应当要向故事中的谁学习。生活中有时遇到类似的事，如他不愿洗澡，我就会把小猪洁净了的故事搬出来，效果往往不错。 总的来说，教育孩子是许多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素养的父母，盼望能通过沟通，增长自己这一方面的见识，弥补这方面的缺乏。 幼儿园亲子阅读心得体会5 当教师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。

14、书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道，我始终盼望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进展独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种鼓励，同时更是一种沟通。 从孩子一岁半开头，我们就特殊留意培育孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是： 陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓舞孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来

15、，假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓舞孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和争论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观看和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进展甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲切无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。 阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲许多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最欢乐的时间! 幼儿园亲子阅读心得体会