幼儿园小班表演活动教案三篇.docx

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1、 幼儿园小班表演活动教案三篇 篇一：小动物上幼儿园 活动目标： 1、在以表演的根底上，能依据情节的细节局部进展表演。 2、咬准字音：“小助手、焦急、厨房”留意不同的角色用不同的语调表现。 3、知道上学应相互帮助，要开欢快心的、并能初步的进展创编。 活动预备： 小动物上幼儿园表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、教师头饰排练好小动物上幼儿园的表演。 活动过程： 一、引起回忆，复习主要语言，准时订正字音。 上一次，我们做了什么 表演？谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？幼儿集体学说 二、幼儿进展玩耍。 1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。 留意语调，并表现出小

2、兔欢快上幼儿园的欣喜的神态。 2、学习小熊和爸爸的对话 集体学说，留意表现小熊消沉的声音并伴随动作。 3、谈话：争论对情节细节局部如何进展表演，可以使玩耍更加的精彩。 4、请个别幼儿进展现范表演、其他幼儿学习赏识。 5、幼儿进展分组表演，由组员进展推选组长。 6、幼儿自由表演，教师指导。 三、活动完毕 总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。 篇二：小猪变干净了 设计意图： 小猪变干净了是孩子们特别宠爱的故事，故事以得意的小动物形象“小猪找朋友”来开放，以小猪由于身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而训练幼儿要爱清洁、讲卫生，才会受到大家的欢送。教材源于生活，在活动中鼓舞幼儿尝试创编角色对话

3、，并能大胆进展表演。故事内容幽默、好玩，适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都格外能吸引孩子，经过前两个课时玩耍的开展，孩子已近生疏了故事的主要内容，并且了解了故事中各角色的出场挨次，创编了各角色之间的对话，为了让幼儿能够大胆的进展故事表演，进展幼儿语言表达力气，体验表演玩耍的乐趣，设计了表演玩耍小猪变干净了第三课时。 活动目标： 1、稳固故事内容和各角色之间的对话。 2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演玩耍的乐趣。 活动重点： 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演玩耍的乐趣。 活动难点： 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。 活动预备：

4、 小猪，小白兔，小白鹅头饰。 活动过程： 1、出示小猪头饰，激发幼儿兴趣。 小朋友们，这是谁？它是一只什么样的小猪？胖乎乎的，成天宠爱在泥坑里滚来滚去，滚得满身都是泥浆，脏兮兮的小猪。这么脏的小猪你宠爱吗？ 2、引导幼儿回忆故事主要内容，稳固各角色之间的对话。 有一每天气真好，小猪想去找朋友玩，小猪说了什么？它先看到了谁？他们之间说了什么？当小白兔不和他玩时，他是什么样的表情？当他遇到小白鹅后，他们之间说了什么？又做了什么？ 过渡语：小朋友们说的真好，今日我们一起来表演这个故事好吗？ 3、出示头饰，指导幼儿进展角色表演，感受表演玩耍的乐趣。 1依据幼儿的意愿分成三组，进展故事表演。 2每组找一

5、名幼儿集风光前进展故事表演。 玩耍完毕： 小猪洗干净了，小兔子，小白鹅，让我们一起和小猪到外面去玩吧！ 延长活动： 将头饰放到表演区，供幼儿连续表演。 篇三：小猴请客 活动目标： 1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。 2.知道要向小猴学习，做有礼貌的小仆人。 3.学习词汇：“又红又大”。 活动预备： PPT、故事磁带。 活动过程： 一、教师介绍故事名称，表达故事一遍。 提问：1.故事叫什么名字？故事中有谁？ 2.今日小猴为什么特别欢快？ 3.哪些朋友到小猴家来做客了? 二、教师出示PPT，再表达故事一遍。 提问： 1.客人来了，小猴请客人吃什么样的桃子？自己吃什么样的桃子？让幼儿练习说“

6、又红又大”“又青又小” 2.小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，它们是怎样说的？小猴、又是怎样说的？吃桃子时客人是怎样说的？练习礼貌语“感谢！”“不用谢” 3.小猴为什么不吃有红又大的桃子？ 三、完整表达故事小猴请客进一步练习使用礼貌用语。 四、幼儿分角色练习对话，教师指导。 五、想一想，说一说，自己家里来了客人是怎样做的？ 小结：小猴是个有礼貌的小仆人，其他小动物是有礼貌的小客人，我们要向他们学习。延长活动：分散活动时，可建议娃娃家请客，别的幼儿可到娃娃家去做客，练习礼貌交往稳固当小仆人和小客人的语言和行为要求。 附：故事小猴请客 多么秀丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。 今日小猴特别欢快，朋友们要到家里做客，“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。 小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“感谢！”小猴说：“不用谢！”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“感谢！”小猴说：“不用谢！” 最终，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴：你为什么最终才吃呀？”小猴说：“又大又红的桃子应当客人吃。” 朋友们都说：“小猴真好！”