幼儿园教育活动设计与指导考试卷.docx

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1、高二学前教育幼儿园教育活动设计与实践月考试题此题时间 90 分钟，总分 100 分一、单项选择题每题 1 分，共 40 题1、以下哪种活动形式更有利于教师了解幼儿、因材施教。 A 区域活动B 集体活动C 小组活动D 个体活动2、以下关于幼儿教育活动正确的选项是。A 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为客体的教育活动过程B 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为主体的教育活动过程C 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为客体的教育活动过程D 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为主体的教育活动过程3、教师组织幼儿生疏蔬菜，先观看了自己每天吃的菜肴，生疏其外部特征；再了解蔬菜的成长环境，并以此进展分类；最终了解

2、蔬菜的养分价值这个活动表达了幼儿园教育活动的特点。A 广泛性与启蒙性B 趣味性和玩耍化C 综合性和整合性D 随机性和潜在性4、对促进幼儿进展全面进展具有重要作用的活动类型是 A 集体活动 B 综合主题活动 C 教育活动 D 全园活动5、以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为根本动力，以小组合作为根本形式的学习活动的是A 承受式学习 B 体验式学习 C 探究式学习 D 合作式学习6、早操、早餐、集体玩耍、参观、郊游等属于形式。 A 集体活动B 小组活动C 个体活动D 全员活动7、在我国幼儿园教育的总目标中，进展智力、提高技能，是幼儿将来成长的。A 根底B 根本前提C 根本条件D 重要因素8、

3、是安康领域目标的核心目标。A 安康观念的形成B 安康方式确实立C 身心和谐进展D 安康行为的养成9、“遵守疼惜公物的规章，有疼惜环境的意识。”该活动内容属于。A 安康领域 B 社会领域 C 科学领域 D 艺术领域10、实现幼儿园教育目标的必要手段是A 幼儿教师B 幼儿园一日活动C 创设良好的幼儿园环境 D 幼儿与家庭、社区的合作11、以下属于中小型可移动运动器械的是A 蹦蹦床 B 脚踏车 C 小高跷 D 充气床垫12、以下不属于语言领域的内容的是A 把握正确的发音，自觉用一般话沟通B 逐步把握表达、谈话、争论、辩论等多种沟通形式C 理解不同人的态度、情感、行为，培育自信念D 有正确的看书姿势和

4、翻阅图书的技能13、以下哪项内容不属于幼儿安康教育里保健方面的内容 A 日常生活习惯B 饮食与养分C 身体生疏与保护D 形成乐观的安康态度14、亲子活动是以“与婴同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是A 教育活动 B 生活活动 C 教学活动 D 玩耍活动15、教师不是幼儿学习活动的。A 支持者B 合作者C 引导者D 引领者16、欢快与进展课程模式中“玩耍化的一日活动”适合的年龄班是 A 托班 B 小班 C 中班 D 大班17、教师组织幼儿思考恐龙是如何灭亡的，让幼儿发表自己的看法， 此活动实行的方法是。A 示范法 B 谈话法 C 观看法 D 讲解法18、幼儿园教育工作的动身点和归宿是A 教

5、育目标 B 教育内容 C 教育原则 D 教育方法19、意大利著名教育家蒙台梭利说过：“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，也就理解了”，这句话蕴含了原则。 A 启发探究性原则B 全面渗透性原则C 主体活动性原则D 趣味直观性原则20、在中班我们都是好朋友的社会活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要团结友爱、相互帮助，这主要表达了活动设计的 A 思想教育性原则B 科学进展性原则C 主体活动性原则D 艺术制造性原则21、稳固学问，形成技能技巧和习惯的根本方法是 A 练习法 B 谈论法 C 玩耍法 D 觉察法22、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会要求和A 幼儿生理心理进展的需要 B 教育

6、机构 C 政府 D 父母23、做好教育工作的前提和依据是。A 制定幼儿园教育打算 B 了解幼儿 C 预备材料 D 教育目标24、幼儿园的各类教育打算一般都用的方式编写。A 表格B word 文档C 图画D 流程图25、每学期开头前，由幼儿教师依据班级学期工作打算，严密结合本班幼儿实际状况和季节特点制定的打算是。A 班级月工作打算B 班级周工作打算C 班级一日活动打算D 单项活动打算26、依据幼儿的年龄特点而制定的具体的教学活动方案是 A 班级月工作打算B 班级周工作打算C 班级一日活动打算D 单项活动打算27、安康活动好吃的早餐中，教师提问：“小朋友们今日吃的什么早餐？”以此激发幼儿的学习兴趣

7、，该环节属于活动过程的。 A 开头局部 B 根本局部 C 完毕局部 D 延长局部28、根本局部是完成各项活动目标的主要过程，约占时间。A 三分之一 B 六分之一 C 二分之一 D 三分之二29、教师让幼儿摸一摸，看一看，尝一尝，强化幼儿的各种感官训练， 这是运用了。A 讲解法 B 观看法 C 练习法 D 示范法30、幼儿园教育活动中，应用最为常常和普遍的一类方法是。 A 语言类方法 B 直观类方法 C 实践类方法 D 赏识法31、以下关于练习法，描述错误的选项是 A 幼儿应明确练习的目的、任务B 要教会幼儿正确的练习方法C 为了到达练习的效果，应用同一种方式进展反复练习D 为了提高练习兴趣，练

8、习的方式要多样化32、觉察法的关键在于A 觉察情景的创设B 引导幼儿自己主动觉察C 教师给与必要的引导和帮助 D 依据幼儿水平投放教具33、数学活动时，教师形容数字“ 1 像铅笔细又长， 2 像小鸭水中游”此例承受的方法是A 讲解法 B 表达法 C 谈话法 D 描述法34、幼儿园邀请父母与孩子一起参与细心预备的趣味体育竞赛，这种家园合作形式是A 家长学习 B 亲子活动 C 家长开放日 D 家长会35、语言类方法的优点是。A 便于发挥幼儿的主体作用 B 幼儿园教育活动中不常用的一种方法C 便于发挥教师的主导作用 D 不利于幼儿获得系统完整的学问 36、哑铃操属于A 轻器械操 B 徒手操 C 听口

9、令做动作 D 韵律操37、幼儿园实行保教结合，应当是A 先保育，后教育B 保教在同一过程中实现C 先教育，后保育D 保教人员的协作38、是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习阅历，以促进其身心全面和谐进展的各种活动的总和。A 幼儿园教学活动 B 教学内容 C 幼儿园课程 D 幼儿园环境39、教师确定了“生疏青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了A 目标要符合幼儿年龄特点 B 教育目标要准时调整C 要科学分解教育目标 D 教育目标要涵盖全面40、幼儿形成数概念的核心是A 把握 10 以内数的实际含义 B 了解 10 以内的相邻数的关系C 把握 1

10、0 以内的数的组成D 会数数二、填空题：每空分，共 8 分1、幼儿园的教育活动，是教师 、 的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。2、教育活动按教育内容分类，可分为 三类。3、 是幼儿园教育中越来越提倡的一种学习方式。4、 是落实教育目标必需遵循的根本原则。5、 是实现幼儿园教育目标的根本条件。6、 是指向幼儿传授的学问、观点、技能等应是正确的、准确的， 要符合幼儿生疏规律。能够促进幼儿共性的全面进展。7、教育活动目标一般应包含以下三个方面，即三个维度：。8 是教师制定教育打算的最终形成阶段。9、记录法有助于培育幼儿的力量10、设计幼儿园教育活动的方法应留意的问题有：第一，不同的年龄班在方

11、法的使用上侧重点不同；其次，；第三，。三、简答题共 35 分1、幼儿园教育目标的构造体系。5 分2、具有阐述幼儿园科学教育的内容。8 分3、幼儿园教育活动设计的原则有哪些？7 分4、简述制定幼儿园教育活动打算的步骤？5 分5、简述制定幼儿园教育活动目标的要求？10 分 四、论述题共 17 分1、阅读案例小鱼游小班 音乐活动，答复后面的问题。案例：活动过程：A、指导幼儿观看小鱼游的样子；B、播放音乐，鼓舞幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子； C、请个别幼儿轮番表演；D、带着幼儿重点练习掂着前脚掌既轻又快地移动，同时用手臂自由地做出仿照鱼游的动作。（1） A、B、D 分别承受了哪种教学方法？6 分（2） 写出片段A 中教学方法的运用要点。11 分一、选择题：12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、填空题。三简答题。1、2、3、4、5、四、论述题。