幼儿园保教工作计划及打算.docx

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1、 幼儿园保教工作计划及打算 幼儿园保教工作规划及准备 幼儿园保教工作规划（一）： 依据幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要;学保教指南，用保教指南，仔细学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;标准一日保教活动，

2、坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合潜力，培育一专多能的教师;培育幼儿富有共性的进展。 三、详细目标与措施： (一)落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原先的保教常规制度在必需程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着必需的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望透过这种常规制

3、度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学潜力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 (二)亲密家园联系，共育幼儿 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观

4、。 (四)幼小连接工作。 首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 四、详细工作安排 x月份： 1.教师业务学习。 2.班级布置 3.习制度与常规。 4.查各班区角嬉戏材料配备预备工作。 5.好新生报名工作。 x月份： 1.班级环境创设。 2.加教师节教师书画参展。 3制定教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。 4召开家长会活动。 5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈 6接各级期初检查工作。

5、 7制订期初各岗位工作规划。 8开展“主题活动”园本培训活动。 9开展“中秋节”、“教师节”主题活动。 10动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。 11好幼儿学籍录入工作。 12户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。 13各班开展安全主题活动。 x月份： 1.开展国庆节、重阳节系列活动。 2.开展园班级环境创设、区域创设评比。 3.参与教委办区域环境创设专题讲座。 4组织保育研讨活动。 5教学反思活动 6区角活动创设评比。 7幼儿区角活动：我是小小安全员 8.幼儿美工活动：查找秋天的脚印。 9期中幼儿进展评估手册检查。 10班开展安全主题活动。 11织大班段教师围绕主题活动进展争论探究。 十

6、x月份： 1.故事竞赛 2.好宝宝”评比活动 3.幼儿安全学问大检查 4.查教案、课件、上课、班管等状况 5.师根本功大赛 6分班开展区域活动观摩研讨 7大中班段家长开放日活动。 十x月份： 1评比本学期优秀教师、优秀保育工 2预备迎新年活动 3组织参与镇幼儿自理潜力竞赛。 4进行庆元旦其次届亲子才艺表演。 元月份 1.小班家长开放日活动。 2.大班段跳绳竞赛。 3.各段做好幼儿评估工作。 幼儿园保教工作规划（二）： 一、状况分析： (一)成绩： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同

7、时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必需的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的潜力。 3、幼儿进展水平：透过幼儿进展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面进展

8、比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推举，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 (二)缺乏及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工

9、作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题： 1、局部新教师入职，新教师在班级治理、教育教学、家长工作等方面缺乏必需的实践阅历，需要进展带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心

10、，深化标准与进展并举的治理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作规划相关资料，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标;透过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。 2、连续加强队伍建立及一线保

11、教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的进展，转变目前重学问轻潜力的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教教师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。 7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源

12、，构成家园教育合力，引领家长专心参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与资料要求开展学习，注意引领教师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期缺乏尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的熟悉。 3、组织专题学习D幼儿主体性教育，进一步提高全体保教教师对培育幼儿主体性品质的重视和对根本策略的熟悉。 4、定期组织相关的观摩和评价，透过相互学习和沟通不断提高教师的教育技能。 5、发挥有阅历老教师的主动

13、性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助。 6、透过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长专心参加主题活动。 7、定期进展英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长专心参加提高家园共育的有效性。 9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。 10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。 四、月工作重点： 2月份： 1.做好新生入园预备工作

14、，召开新生家长会，进展家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，专心做好家长工作，取得家长的信任。 2.细化各项规章制度要求，做好制度培训。 2、公布本学期保教工作规划，明确工作重点。 4幼儿进展评价前测活动，便于学期末进展幼儿进展分析报告。 5各班分别召开家长会，月末进展“小舞台”展现活动。 6进展家长工作沟通技巧培训。 x月份： 1、创编贴合本年龄段幼儿进展特点的户外操。 2、组织全体教师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。 3、检查各班常规培育。 4、安全疏散演习。 5、x月社会实践活动(室内) 6.开展“户外体能”家庭半日开放活动。 x月份： 1、召开春季亲子运动会。 2、组织教师进展区

15、域活动材料及教师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动(户外) x月份： 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动(细则待定) 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 x月份： 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 x月份： 1、幼儿进展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研沟通与研讨。 4、各类文案进展汇总归档。 5、做好幼儿升班预备工作。 幼儿园保教工作规划（三）： 2022年，我园将以“文化内涵建立”为主线，以师资培育为抓手，连续加强对幼儿早期教育的讨论和治理，全面贯彻落实36儿童学习与进展

16、指南和幼儿园教育指导纲要(试行)精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型进展园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。仔细制定保教工作规划，切实做到：全面提升保教质量，连续提高教师队伍素养，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素养教育，促进幼儿全面进展。 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观看，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有规划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监视工作，发觉问题准时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查

17、班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量上升、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。 5.根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，准时调整每季度幼儿养分摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定保育员日常量化考核资料配班教师每一天严格根据量化考核资料标准保育工作。保健主任按标准进展指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班教师，并有详细带教方案。 8.组织保育教师x月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班教师做好学习笔记，年底上交。

18、 9.每年进行两次配班教师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作潜力。 10.全园卫生一周一大查，每一天小抽查。每月教学部参加一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)教育教学 1.培育幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培育生活卫生习惯和自理潜力;中班培育嬉戏活动常规;大班培育学习习惯。 2.修订幼儿园教师日常量化考核资料，教师严格根据日常量化考核资料标准教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全

19、园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并构成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师安全意识和应对潜力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟识幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说礼貌话，做礼貌事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并准时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒珍宝”群众展现活动

20、。x月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展现园文化，建立彼此家园友情。 9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级教师协调协作，担当各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与) 12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动，分局部时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展现学问、亲子嬉戏、幼儿潜力习惯

21、竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 二、连续提高教师队伍素养 (一)新教师培训 1.新教师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园教师日常量化考核资料幼儿园一日活动细则，熟识我园的根本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案状况并有记录。 3.对新教师的教学培训实行“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟识幼儿园工作。 4.师傅有带教规划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑”进展自我反思，师傅依据其优缺点准时调整规划并准时指导。每学期保教部进展摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新教师进步有序。 5.师徒带教两

22、年出徒，开头担当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。 (二)骨干教师培育 我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培育前途的中青年教师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业根底学问和教学根本功扎实;有必需的教育教学讨论潜力和创新潜力。我园骨干教师任职两年，2022年，其次批骨干教师6名。将进展以下培训。 1.建立骨干教师档案，有规划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业学问，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园教师教学活动的实战潜力。 2.每年一次示范课，授课领域不限，从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效

23、果。 3.各骨干教师依据自己的教学专长研课研活动，每年担当一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外嬉戏活动、区域社会实践等，全面带动推动引领整体教师专业素养提高。 4.专心参加并深入开展教科研课题讨论活动，每年撰写论文一篇。 (三)全员培训 1.重视教师教育理念更新和教学行为转变。每周四组织业务学习，学习中小学、幼儿园教师职业道德标准和教职工师德标准考核方法，重点学习解读3-6岁儿童学习与进展指南，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 2.为每教研组订阅幼儿教育早期教育，每月教师要传阅并实践应用，仔细写心得反思，提高教学潜力和文笔素养。 3.鼓舞教师专心撰写论

24、文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。 4.教师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进展一次电脑白板的教学应用考试，提升教师现代多媒体的制作潜力。鼓舞有潜力的教师学习FLAsH的制作。 5.每年一次教师根本功竞赛，资料为美工、舞蹈、弹唱。循序加强教师教学根本功潜力。 6.一年组织教师们开展园际沟通活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园其次轮师资外出培训启动，按规划派教师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养。 7.不定期进展新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业学问、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。 (四)园本教研活动 1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。

25、2.班长教研组长领悟保教部各工作资料精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定规划，根据园内的活动有针对性的选课选人，进展一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，同时实施调整。 3.教师教研组长透过摸底有规划对该组教师进展班级常规、教育教学、家园互动的详细辅导，培训教师上岗时间标准工作，指导教师如何很好的使用教材，促使教师尽快成长。 4.各组长依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规教育重点资料，把孩子们消失的普遍或个别问题进展教研探讨，切实做好园本教研活动。 2022年，我园在教师队伍素养提高更标准更有针对性，做到：重骨干、培新手、标

26、准中层，真正做到抓两头督中间。 5.深化教育教学改革 (1)市级课题 我园申请了巴彦淖尔市教育科学“xx”规划课题提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略讨论，2022年x月将结题。在20XX上半年仔细做好结题各项工作 教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。 教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。 信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。 完成价值较高、切合实际的课题结题报告。 (2)市级上报工程 “童年的欢乐，一生的幸福”是我园特色教学工程的主题，工程实施资料为“拓展社会领域凸显艺术特色”。完成时间：2022年x月2022年x月。公共及班级区域区角活动将多

27、层面激发幼儿表达交往、礼貌礼貌、专心主动的社会性进展的兴趣;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职教师为孩子们带给的艺术特色活动将使幼儿在欢乐嬉戏、快乐操作、合作互助中真正体验童年学习的欢乐，全面安康进展。20XX，上报工程将按方案详细开展： (3)区域区角 每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。 每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。 活动形式从教师的指导到自主活动，各班区角构成各自特色，班里每位孩子都情愿参加区角活动并自主选取，活动区的设置表达出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探究的活动区域、大班发觉制造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，

28、各班按时到公共区活动。 (4)艺术特色 中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次) 各艺术教师按幼儿年龄备课并教学。 每学期要进展家长开放及接待园外的观摩。 每年一次对全园教师的教学观摩展现。 定期进展专业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们效劳。 四、全面实施幼儿素养教育 (一)户外嬉戏 1.保证幼儿每一天户外运动不少于两个小时。 2.每周四、五下午的户外嬉戏、体育运动按时按量并做好详实记录。 教师们专心创新，为幼儿带给走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选取活动的资料和方式，自约活动伙伴，身心简洁、专心地投入到活动之中。 3.依

29、据季节特点，开展丰富多彩的体育活动嬉戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中熬炼体能。 4.充分利用早间操时间，将播送操、仿照操、律动、群众舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦安康的提高体能。小班(仿照操、律动、播送操)中班(播送操、群众舞、拍球)大班(播送操、搏击操、跳绳)。 5.尝试团体操模式。 (二)创意美展活动 1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。 2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。 3.注意幼儿的主体参加，师生一齐商议、共同制作，使幼儿真正成为作品的仆人。 (

30、三)环境创设 1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延长到盥洗室和卧房，将创设资料同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。 2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有规划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参加设计、参加收集和预备材料、参加布置、参加操作、参加治理过程。 3.由环境创设小组筹划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。 (四)家园互动 1.每学期召开两次家长会，家园间沟通互学，促家园和谐融洽。 2.每月末周三开展家长开放日活动。 3.x月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。

31、 4.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进展督导，并赐予大力支持协作。 5.每年两次家长义工活动。 6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其资料丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。 2022年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推动保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿安康欢乐成长! 幼儿园保教工作规划（四）： 班级根本状况分析：这学期的草莓班共出名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班群众生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟识一日活动环节，帮助幼儿提高自我效劳潜力，根本上

32、能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。 保教要求： 身体进展方面 1引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，明白要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。 2引导幼儿喜爱参与晨间活动、户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知进展方面 1引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，明白自己是和谐幼儿园的小朋友。 2引导幼儿熟悉柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能任凭使用他人的东西。 3引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。 社会性进展方面 1、引导幼儿熟

33、识宠爱草莓班，情愿亲近教师，有什么要求能主动地和教师讲，喜爱和小朋友一齐活动，能交到一两个知心的好朋友。 2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的教师打招呼养成乐观开朗的性格。 针对措施： 教育教学： （1）以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园群众生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。 （2）开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜爱上幼儿园。 （3）透过参观、观赏中大班幼儿的活动，使幼儿渐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生深厚的兴趣。 保育保健： （1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创

34、设一份温馨舒适的活动环境。 （2）透过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉理解晨检的好习惯，不带小物品入园。 （3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫潜力。 家长工作： （1）让家长全面了解本学期的教学资料，专心地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。 （2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。透过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 （3）透过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、群众活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，构成家园联系的良好气氛。 幼儿园保教工作规划（五）：

35、 一、指导思想： 本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、建立专心、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施： 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根

36、底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)、标准治理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌行为、规划意识、交往潜力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注

37、意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味性和教育性为一体，并表达师幼合作资料。 (二)、开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。透过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需

38、要等合理安排一周活动规划，其目标和资料务必科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域资料，持续课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理潜力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。透过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师带给表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的潜力。 (三)、深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训

39、，满意教师的各种要求，透过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改善教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选取地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选取、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识 2、强化教师根本功，提高教师自

40、身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，教师们透过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排： 七Dx月： 1、对教师进展教育法律法规、制度、职责等的培训。 2、召开期初家长会，签订家长职责书，介绍幼儿园一日活动状况。 3、各班制定教育教学常规、规划等，并预备早操。 x月： 1、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教育教学秩序正常有序。 2、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动 3、组织期初防震减灾应急演练活动 4、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师

41、职业道德” 5、开展“周四教研日”并落实每听必评 6、加强落实对一日活动常规的培育 7、幼儿学习新操 8、制定保教、年段、班级、常规规划、课题规划。 x月： 1、庆祝“十.一”国庆节，对幼儿进展爱国主义教育 2、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会 3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查 4、开展每师一课，严格做到每听必评 5、一日活动常规检查 6、园级幼儿讲故事竞赛 7、防震减灾安全疏散演练以及家长学问宣传 十x月： 1、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动 2、园级教师卡拉ok竞赛 3、保育员技能竞赛 4、一日活动常规检查 5、安全学问讲座并启动“安全教育周”活动 6、检查各班幼儿进展状况 7、结

42、合11.9消防日开展应急疏散演练活动 十x月： 1、开展园内观摩活动 2、园所安全检查、一日活动常规检查 3、安全疏散演练 4、做好各项防寒保暖工作 一、x月 1、检查学期幼儿进展状况 2、开展庆元旦活动系列亲子活动 3、家长开放活动 3、组织寒假安全教育工作 4、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作 5、期末工作小结、阅历小结、财产清点以及工作考评 6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见 7、教师业务考核 幼儿园保教工作规划（六）： 一、指导思想 始终以纲要和指南为指导，仔细学习0D6岁儿童学习和进展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项潜力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正进展幼儿的共性，开发幼儿的潜能，透过各种渠道促进幼儿身心和谐进展。 二、现状分析 (一)教师现状： 1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进展了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原