幼儿园小班语言课教案《神奇糖果雨》含反思.docx
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1、 幼儿园小班语言课教案奇特糖果雨含反思 【活动目标】 1、理解故事内容,感受糖果雨给人们带来的欢快与甜蜜。 2、能胆大想象和表达下奇异雨的愿望。 3、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、情愿分角色表演简洁的故事情节。 【活动预备】 ppt。 【活动过程】 一、谈话导入。 我们都观看过下雨,可是,有一次天空中下了一场惊异的雨,你们猜猜会是什么雨呢?幼儿自由猜测 二、理解故事内容。 一完整赏识故事。 1、到底是什么样的雨呢,我们来听一听。 2、完整赏识故事。 3、天空中下起了什么样的雨?这些糖果雨有哪些颜色? 二分段赏识第一段。 1、尝的是什么颜色?是什么样的味道? 2、还可能是什么颜色?什么味
2、道? 三分段赏识其次段。 1、谁来捡糖果?怎样捡的?捡了放在什么地方? 2、捡到这么多的糖果,心里很欢快,还想等更多的糖果雨,可是后来还有吗? 三、拓展想象奇异的雨。 假设你下一场奇异的雨,你会下什么样的奇异的雨呢?请幼儿大胆想象进展表达。 教学反思: 在整个活动的执教过程中,自己觉得还是比较流畅的,固然也会存在一些问题。当我抛出第一个开放性问题,假设那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来,你会怎么做时,一下激发了孩子们的想象的空间。有人说拿一把伞翻开,把糖果接住;有人说伸出双手接住;有人说快去捡;还有人说拿个网把它们网住。孩子们的答复让我觉得欣喜不已,没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。通过分段表达故事,幼儿根本能在教师的提问中,加深对故事内容的理解。开放性的提问假设你是天空里的魔法师,你会下一场什么雨?又一次为幼儿插上了想象的翅膀,有人说下一场蜜蜂雨;有人说下一场伞雨;有人说下一场蝌蚪雨等,最终我变成了魔法师,在教室里下了一场糖果雨撒糖果,孩子们看到那么多五颜六色的糖果感动不已,都想去捡来吃了,在欢快的气氛中完毕了此次的活动。 小百科:糖果是糖果糕点的一种,指以糖类为主要成份的一种小吃。假设水果或坚果类食物裹上糖衣,则称为甜食如糖葫芦。
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