幼儿园教研组长述职报告(5篇).docx

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1、 幼儿园教研组长述职报告(5篇)幼儿园教研组长述职报告篇一/h3 一、作为教研组长，能够仔细履行自己的职责。 在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学规划；结合本学科的实际，制订教研组工作规划，并组织实施，做好学期工作总结；加强教学讨论，落实好教研课题；加强教学改革，专心开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结沟通阅历，提高课堂教学效果；组织业务学习，指导和帮助教师不断改善教学方法，专心向教务处反应本组的教学信息；仔细落实教学常规，保证正常教学秩序。 二、组内教师工作状况： 1、缺、代课状况：在没有特别状况下，我组教师很少请假、耽搁课，即

2、使有了个别缺课状况消失，我们也能准时组织教师进展代课或窜好课，不允许消失空堂。 2、出、缺勤状况：我组教师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也准时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动状况： 搞好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍旧是按单双周进展群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次，全组参加争论定夺，然后进展组内听、评课活动，再沟通阅历，相互取长补短，共同提高；教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一齐进展研讨，拿出一个最正确方案，并做好活动记录。 4、初一、初二新课标的实

3、施状况： 初一、初二的新课标实施工作进展顺当，效果良好。初一、初二教师能够熟悉到初中历史课的重要好处，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，理解新理念，面对全体学生，以学生为主体，专心实现“学问与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计敏捷多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动理解、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观看、分析历史与现实问题，加深对祖国的喜爱和对世界的了解，从历史中吸取才智，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑

4、战！ 5、担当学校各项工作的状况： 我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和担当学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 三、毕业班工作状况： 今年，初三历史任课教师仍是三人，应对挑战，应对压力，我们连续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们细心备课，细心选题，查找资料，沟通探讨，积存和总结阅历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。 对于期望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，娴熟把握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科潜力。同时，监视、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓舞加

5、催促和指导，进展正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最终的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们布满期望，有足够的信念和士气去迎接中考。也就是说，既要进展潜力训练，又要进展心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。 本学期，我们全组同志在工作中表现专心、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信念和决心改善缺乏，克制缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶！ 幼儿园教研组长述职报告篇二/h3 在国际沟通日益频繁的社会中，英语成了非常重要的交际工具。在我们安庆九中的校园里，学校为培育现代化人才对学生英语学习非常重视。这既赐予了各位英语教师压力

6、，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必需的成绩。 一、强化观念更新，提高英语学习气氛。 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，贴合时代潮流的进展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的进展为本；创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。 二、贯彻教学常规，突出教研组群众作用。 各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，

7、统筹同课头教师的教学进度、检测教学成果；指导同课头教师的备课、上课，解决教学实际中消失的疑难问题。隔周进展校教研组群众活动，群众学习教学理论，沟通教学思想，争论教学问题，构成深厚的学习研讨气氛，为全体教师素养的提高及专业化进展起了良好的促进作用。 三、深入课题讨论，争当教学能手。 在我们教研组首次参与的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。由于我们明白参与课题讨论不仅仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的教师。以徐波教师为组长又进展了其次批的省“任务型”课题试验讨论，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡教师代表课题组上的试验汇报课受到了检

8、查专家及各校英语教研组长的全都好评。四。专心走出去，开拓视野、汲取阅历 依据学校安排，本学期我们教研组教师走出校门，参与了各级教研活动活动进展专题汇报，与没有外出的教师一齐开拓视野、共享阅历。对于市内各校带给的开放展现活动，各位教师克制时间问题专心参与、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。 总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了必需的成绩，这一切是在各级领导的关怀，教研组教师以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们明白，我们的工作还有许多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。 幼儿园教研组长述职报告篇三/h3

9、一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动，仔细学习先进的教育教学理论和新课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推动素养教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积存阅历，以真正到达教学效率的提高。现总结如下： 一、健全教研制度，加强教学常规治理 1、本学期，教研组在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度 2、加强对教师的教学行为的治理。课堂是教师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学

10、效果的最有效的途径。踏实有效地做好教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位教师仔细备好每一节课，扎实做好“教学七仔细”。要求教师仔细备好每一节课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，细心地构思教学的每个环节。把培育学生的力量作为主要目的，选择有效的教学方法。课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求严密联系学生的生活实际，从学生的生活阅历和已有学问动身，为学生供应从事数学活动的时机，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。对于学生的作业布置与批改，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、标准，一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补

11、救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 二、教研组的教师共同合作，集思广益 1、新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们组定时定期进展集体备课，争论最正确教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩大信息，不断充实、完善各课资料。 2、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利。 (1)理论学习是推动教师成长的有效手段这一学期，我们进展数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精华，促进大家理念的更新，更好地为教育教学效劳。 (2)教研活动走理论联系实践的道路，为教师供应解决问题的钥匙。这一学期每一位数学教师都确立了讨论主题和教研课内容，教师们都积极参加听课评课，在公开课活动

12、中，我们采纳专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中消失的问题进展研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而到达全面提升教师的业务素养的作用。 幼儿园教研组长述职报告篇四/h3 一、创立备课组特色，切实提高教学效率。 本期集体备课时间为每周四第6节课。根据“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）绽开活动。为了使备课与讨论共生共进，表达“教学即讨论”理念，我们以校本讨论为契机，实行“一次备课，资源共享，二次备课、彰现共性”的方法，特殊重视了在集体备课指导下的共性化备课。集体备课时，首先由

13、主备人针对一个单元或详细的一个内容设计出布满才智的精品教案，然后大家充分争论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在依据本班学生实际进展调整性的二次备课。这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要细心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要连续进展动态的思索，随时调整原来的方案，注意随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思索，再评价从前方案的优劣，并准时写下反思。扎实有效地推动了课堂教学讨论，

14、切实提高了课堂教学效率。 二、以课堂教学为主阵地，扎实推动有效教学。 本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕讨论专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，讨论学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探究适合学生进展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出共性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践力量。同时也促使组内教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改良教学行为，寻求促进学生素养全面进展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内教师都非常注意创设生动情境，严密联系生活，关注学生主体，注意学法指导，注意实

15、践操作，注意当堂作业的反应与矫正。总之，全组教师团结协作，发挥教研组集体才智的力气，围绕有效教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了很多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。 三、扎实开展教研活动，深化教学改革。 1、加强听评课活动。 本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位教师积极相互听课，相互学习，全体教师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都准时组织教师们仔细评课及沟通。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功如何，教学方法等方面进展中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进

16、了教学水平的提高。真正到达以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教 学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还许多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的时机刘林和伍婧两位教师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后立刻组织组内会议一起沟通心得体会，从中我们受益良多。 2、加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进展了校本培训如何撰写教学反思组内教师都受益匪浅，反思以往的缺乏，确定了以后的努力方向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。 3。筹划组织数学活动。 为了激发学生学习数

17、学的兴趣，组织了形式多样化的数学活动，如：二年级的乘法口诀背诵状况抽查，数学竞赛活动，根底学问背诵状况等等。 四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。 1、抓好盼望生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的教师对学生把握的学问做到每天清、周周清、月月清，力争使每一个盼望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了盼望生在渐渐的进步，这离不开教师们的付出。 2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽视培优工作，指导优等生多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，不断提高班级学生成绩的优秀率。培育数学小教师，让肖教师带动盼望生大家一起

18、进步。 3、本学期，在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己，每周，每月都进展常规检查：教案及反思的书写，作业的批改，作业批改状况反应记录，盼望生辅导及课外辅导记录，每月两篇学习笔记每位教师都仔细完成。 在全组教师精诚合作、共同努力下，我们顺当完成了本学期开展的全部教研工作。我们的工作还有许多需要提高改良的地方，比方课题讨论还不够深入，理论与实践没有很好地结合，科研力量还有待加强，比方论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细开展好教研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，

19、肯定能使学校数学教研工作更上一层楼。 幼儿园教研组长述职报告篇五/h3 在20_学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下： 一、理论学习方面： 透过这一学期的实践，吸取课程标准的精华局部，坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，专心撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面： 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必需的提高，在课堂上

20、，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学规划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了必需的成绩。 三、业余训练方面： 篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教

21、研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的治理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 四、学校群体工作： 在完成教学任务及课外训练治理的同时，每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣，从而到达了增加学生体质安康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与雨花区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校_年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多缺乏有待改善。我也深知全部工作都需要自己专心思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正。