幼儿园健康主题系列教案：好玩的报纸.docx

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1、 幼儿园健康主题系列教案：好玩的报纸_幼儿园春节健康教案 活动目标： 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等根本动作。2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。3、培育幼儿的合作精神。活动重点：废旧报纸该怎样玩出新把戏，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。活动预备：很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。活动过程：活动身体嬉戏自由探究自由组合活动完毕1、活动身体，为活动做好预备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带着孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活泼起来。2、启发观看，激发兴趣。(1)、教师引导幼儿观看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?

2、你会玩吗?你还会做什么样的的嬉戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球嬉戏。(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体嬉戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟教师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。4、重点指导，自由练习。(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的嬉戏吗?引导幼儿想出其他的

3、嬉戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以确定，并请小朋友上来示范练习。(2)、幼儿自由组合，开头嬉戏。教师在嬉戏过程中留意观看，适当地赐予帮忙，并提示幼儿留意嬉戏中的安全。5、完毕活动，放松身体。播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。幼儿园中班体育嬉戏教案好玩的报纸 【设计思路】 这次活动尝试从进展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进展小组争论，从而提高幼儿思维的灵敏性和小组的合作精神，充分表达一物多玩。把科学教学活动中所学的学问阅历融合到体育活动的嬉戏中，到达幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要赐予确定，从而增加幼儿的自信念以及参加活动的积极性。 【活动目标】 1、训练幼儿的走、跑、跳

4、、单脚跳等根本动作。2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。3、培育幼儿的合作精神。 【活动重点】 废旧报纸该怎样玩出新把戏，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。 【活动预备】 很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 【活动流程】 活动身体嬉戏自由探究自由组合活动完毕1、活动身体，为活动做好预备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带着孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活泼起来。2、启发观看，激发兴趣。（1）、教师引导幼儿观看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的嬉戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球嬉戏。（

5、2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体嬉戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟教师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。幼儿园大班户外嬉戏教案范文：好玩的报纸 这篇幼儿园大班户外嬉戏教案范文：好玩的报纸是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班户外嬉戏教案：好玩的报纸 王忠霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育

6、试验幼儿园 一、设计意图：依据本班幼儿的实际力量，设计了玩报纸的嬉戏活动，在活动中，鼓舞幼儿积极思索、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，大胆参加，鼓舞幼儿积极思索、尝试，动手，主动地探究报纸的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增加幼儿积极的参加意识和自我表现意识。 二、活动目标：1、通过尝摸索究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的创新精神。2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验胜利的喜悦，培育幼儿勇于克制困难的精神。 活动预备： 报纸若干 小圆球若干 胶带 活动过程：1、预备活动：在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等预备动作，活泼活动的气氛。2、创设情境，激

7、发幼儿发觉报纸不同的玩法师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长学问外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？3、活动过程通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发觉报纸有许多不同的玩法，主要有以下几种。（1）、斯纸玩：“小朋友想一想，报纸除了刚刚的这些玩法，还可以怎么玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔、”（2）、把报纸进展折叠，变成自己喜爱的模型，这个嬉戏幼儿可以依据自己的阅历和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜爱的东西，有而做这个嬉戏的时候很专注，很有成就感。1、2激发幼儿的制造性，熬炼幼儿手的敏捷性（3）、把报纸团成团，在地上滚，这个嬉戏可以两个幼儿

8、一起玩，也可以多个幼儿一起玩。（4）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个嬉戏必需是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必需有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺当的完成嬉戏。3、4培育幼儿的合作意识和力量，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣（5）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打嬉戏。现在把这张奇妙的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最终把报纸卷成金箍棒，教师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。（6）、大家一起做嬉戏，依据幼儿的喜好选择以上5个嬉戏，把幼儿分成四个小组，进展嬉戏竞赛。幼儿在嬉戏中，自主的参加意识被充分的调动起来，嬉戏热闹而有序，有而在嬉戏中获得

9、了满意与欢乐。 整理活动：整理物品，完毕活动。 活动反思：通过本次活动，鼓舞幼儿大胆参加创新，积极动脑、动手，在大胆的尝试中提高幼儿参加活动的兴趣和信念，并通过和同伴的合作沟通，体验到集体合作的欢乐和满意，并能在活动中增加信念，强化幼儿的集体意识和责任感。幼儿园大班科学活动教案:好玩的报纸 这篇幼儿园大班科学活动教案:好玩的报纸是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、探究用各种方法将长方形剪成长条，发觉长度发生的变化。2、了解过期报纸的用处，体会废物利用的意义。活动预备：报纸、双面胶、纸篓、剪刀、黑板架。活动过程：一、我们爱看报纸1、这是报纸。谁喜爱看报纸?

10、(了解喜爱看报纸的人许多)2、我们知道哪些报纸的名字(或“你能叫出什么报纸的名字”)?3、为什么人们喜爱看报纸?在报纸上可以看到什么?(报纸可以让我们知道很多事情)二、过期的报纸很好玩1、沟通：这些报纸看完之后，有什么用?2、用报纸可以玩吗?怎么玩?(折纸等)3、操作：报纸有很多种玩法，试一试卷一个望远镜，单筒双筒都行。三、剪报纸(一)第一次操作尝试现在我们换一种玩法，就是剪报纸，比一比，看谁剪得最长?(1)认真看看，这张报纸从哪里剪的一根纸条会比拟长呢?试一试。(2)把自己剪的纸条挂在黑板的双面胶上：比一比谁剪的比拟长?(二)商讨(1)报纸的长边和宽边哪一边剪得长?(2)还能从哪里可以剪出比

11、这两条边更长的纸条?(3)把长边和宽边连在一起剪，而且不断掉，会不会更长呢?(三)其次次操作尝试1、教师将长的纸条一一展现出来，并鼓舞幼儿反复尝试，越剪越长。2、沟通各自用的好方法(例：从外往里一圈连一圈地剪，一正一反不剪究竟地剪直线等)。3、发觉小小的报纸竟然可以剪出那么长的纸条，而且剪出长纸条的方法有很多。四、团报纸1、演示团纸团：现在有好多纸屑，看我来整理一下，我是怎样整理的?(发觉教师整理成一个小纸团)2、大家来团个纸球试一试(要团得紧一些，最终用玻璃胶封住)。3.用纸球投篮，大的投进大箩筐，小的投进小箩筐。五、延长利用报纸还能做什么嬉戏?(如：比一比怎样不用手和粘连物使报纸在胸前不掉

12、落。幼儿园大班科学教案范文：好玩的报纸 动目标： 1、探究用各种方法将长方形剪成长条，发觉长度发生的变化。2、了解过期报纸的用处，体会废物利用的意义。活动预备：报纸、双面胶、纸篓、剪刀、黑板架。活动过程：一、我们爱看报纸1、这是报纸。谁喜爱看报纸?(了解喜爱看报纸的人许多)2、我们知道哪些报纸的名字(或“你能叫出什么报纸的名字”)?3、为什么人们喜爱看报纸?在报纸上可以看到什么?(报纸可以让我们知道很多事情)二、过期的报纸很好玩1、沟通：这些报纸看完之后，有什么用?2、用报纸可以玩吗?怎么玩?(折纸等)3、操作：报纸有很多种玩法，试一试卷一个望远镜，单筒双筒都行。三、剪报纸(一)第一次操作尝试

13、现在我们换一种玩法，就是剪报纸，比一比，看谁剪得最长?(1)认真看看，这张报纸从哪里剪的一根纸条会比拟长呢?试一试。(2)把自己剪的纸条挂在黑板的双面胶上：比一比谁剪的比拟长?(二)商讨(1)报纸的长边和宽边哪一边剪得长?(2)还能从哪里可以剪出比这两条边更长的纸条?(3)把长边和宽边连在一起剪，而且不断掉，会不会更长呢?(三)其次次操作尝试1、教师将长的纸条一一展现出来，并鼓舞幼儿反复尝试，越剪越长。2、沟通各自用的好方法(例：从外往里一圈连一圈地剪，一正一反不剪究竟地剪直线等)。3、发觉小小的报纸竟然可以剪出那么长的纸条，而且剪出长纸条的方法有很多。四、团报纸1、演示团纸团：现在有好多纸屑

14、，看我来整理一下，我是怎样整理的?(发觉教师整理成一个小纸团)2、大家来团个纸球试一试(要团得紧一些，最终用玻璃胶封住)。3.用纸球投篮，大的投进大箩筐，小的投进小箩筐。五、延长利用报纸还能做什么嬉戏?(如：比一比怎样不用手和粘连物使报纸在胸前不掉落。幼儿园大班体育嬉戏教案报纸真好玩 【活动目标】 1、探究报纸的多种玩法，感受报纸嬉戏的乐趣。 2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑力量。 【活动预备】 报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。 【活动过程】 1、热身运动：带着幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。 2、幼儿自由玩报纸，探究利用报纸玩嬉戏的方法。中途可以集中1-2次

15、，组织幼儿沟通玩报纸方法(如跳过报纸、抢占报纸等)。 3、请幼儿探究：怎样让报纸贴在身上掉不下来。 (1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，(教案:出自：)报纸就会掉地。引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。 (2)请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。 (3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓舞幼儿克制困难，并提示幼儿留意安全，避开相互碰撞。 4、介绍几种好玩的嬉戏方式，让幼儿自由选择参与活动。 如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提示幼儿尽量每种活动都尝试一下。 5、完毕活动：带着幼儿听音

16、乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。 幼儿园中班嬉戏教案范文：报纸真好玩 山东省寿光市稻田镇幼儿园魏小慧 设计意图： 在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不行言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发觉了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进展小制作，如制作小书、进展简洁的造型，等等。正是在这样的根底上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合安康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动嬉戏中熬炼身体，体验用报纸做嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣，并进一步

17、了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。 活动目标： 1、运用报纸玩各种嬉戏。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，进展身体的灵敏性。 活动预备： 1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、嬉戏和放松的音乐。 活动过程： 一、热身运动 用报纸做方向盘开汽车入场在进展曲的伴奏下，带着幼儿进展热身运动：活动开头的嬉戏既满意了幼儿的奇怪心，又使活动自然绽开。热身运动从外表上看只是走走跑跑，其实是教师细心设计的。在活动中，教师的语气语调神奇、夸大，激发幼儿参加活动的兴趣。) 二、探究报纸的玩法 1引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法?(1)鼓舞幼

18、儿探究一个人的玩法。(2)鼓舞两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿赐予鼓舞。(3)随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。(4)提示幼儿保持适宜的活动空间，留意安全。确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发觉者，努力发觉玩法独特的幼儿，并让他们在集风光前展现，准时确定他们的创意，以启发其他幼儿思索。教师除了要捕获幼儿有创意的玩法外，还要准时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的制造热忱。) 三、嬉戏：小兔种萝卜 1介绍嬉戏玩法：在嬉戏的音乐声中，两个小兔子合作需要连过

19、三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比拟窄)。其次关跨过障碍物（跨栏）。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最终将萝卜种上，跑步回来。在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证安全。 四、放松活动 随音乐声放松身体，敲敲背等 延长活动： 1、在户外活动时间鼓舞幼儿与同伴合作，连续探究运用报纸玩各种嬉戏。2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴共享，扩展学习阅历。 在这节活动中，我将安康领域与社会领域相结合。活动中开头局部的嬉戏和简短的运动既满意幼儿的奇怪心又使活动自然绽开。为了达成目标，在探究报纸玩法的环节中，逐步提出由易到难的要求，准时确定幼儿的创意，唤起幼儿的制造热忱。后面的嬉戏是探究环节的连续，是为了增加幼儿嬉戏的信念，获得“报纸真好玩”的感受。完毕局部我安排了富有诗情画意的放松活动，既符合幼儿好玩的天性，又到达了放松的目的。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园安康主题系列教案：好玩的报纸”一文，盼望“幼儿园安康主题系列教案：好玩的报纸”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班安康教案专题！