幼儿园健康领域活动方案范例范本幼儿园健康活动方案0篇(9篇).docx
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1、 幼儿园健康领域活动方案范例范本幼儿园健康活动方案10篇(9篇)有关幼儿园安康领域活动方案范例范本一 2. 你是个做事仔细负责的好孩子,在园能敬重教师,比以前爱学习会和同伴友好相处,小朋友都喜爱和你做嬉戏。课堂上教师鼓舞你大胆举手发言,英勇地表达自己的意见,较前大方,自信念增加了。在体育活动中你的积极性很高,是个英勇的孩子。盼望你在一年级能好好学习,争做三好学生。 3. 得意的小木子,现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧急地说:“要到妈妈那里去!”你情愿帮忙小伙伴,主动帮忙教师做事情。每天看到你和小朋友一起开心的活动,我们真的很快乐。学习活动时也总能看到你专注的眼神。假
2、如你以后能好好吃饭,不挑食不剩饭,多吃点,这样你会更加聪慧,能学到更多的本事。快加油啊! 4. 别看你又高又大,却是个大方的男孩,你很正直,也很爱学习,生活自理力量较强,假如在活动中再用心一点,你会更棒的。 5. 你活泼和善,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和谐相处,假如你在活动中能积极动脑,教师会更喜爱你。 6. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了,她学会了大方地原谅别人,学会了有事跟教师好好讲,还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀,盼望你上中班后连续努力,争取更大进步! 7. 每天大局部小朋友离开幼儿园时,活动室中就布满了湃湃的欢声笑语,你会安排其他
3、晚来接的小伙伴和你一起做嬉戏。教师想对你说:其实你真的很棒,哪怕全部的小朋友都在幼儿园时,假如你能大胆地说大胆地做,你每个方面同样都能很精彩,信任自己,好吗? 8. 你好动聪慧,能说会道,有着丰富的想象力,喜爱问“为什么”;你喜爱做手工玩玩具看图书;学本事和嬉戏时,你用心仔细。教师盼望你以后无论做什么事情都要再急躁点,这样肯定会做得更好。 9. 你的进步很大吃饭时能保持餐桌的洁净,学会了自己穿脱衣服,再也不会把鞋子穿反;尤其在学本事时,你学会了眼睛始终看着教师,还能主动举手回答下列问题。盼望你以后在集风光前能大胆地表现自己,教师期盼着你更大的进步! 10. 二宝是个聪慧活泼的小男孩,会自己穿脱
4、衣服自己吃饭;你喜爱参与嬉戏活动,学本事时爱动脑筋,还能举手回答下列问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时,教师经常会焦急得捏一把冷汗,快点改掉它,好吗? 11. 你能干乖巧,一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容;你胆子很大,喜爱给小朋友表演节目;你想象力丰富,经常有不同一般的想法;你动手力量很强,喜爱画画做手工;你学本事时用心仔细,还会主动举手。盼望你以后多熬炼身体,并祝你欢乐安康地成长! 12. 现在的你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着害羞的笑容;你与同伴相处得很好,每天能把家中的玩具带来,大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。教师尤其为你能清楚流畅地表达自己的想法而感
5、到快乐。连续努力吧,得意的小男孩! 13. 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘,她活泼得意,喜爱和小朋友一起嬉戏,会主动帮忙别人,有事能立刻告知教师;这个学期她进步可大啦学本事时用心仔细,还会积极地举手发言,这个孩子就是你!连续努力吧,教师为你加油! 14. 你很聪慧,大家经常能听到你讲“火山爆发”“宇宙飞船”等科学名词;你很英勇,会鼓舞四周的小朋友“男子汉流血不流泪!”你很大方,从不与小朋友斤斤计较;你很用心,学习活动中小手总是举得高高。连续努力吧,得意的小男孩! 15. 你是个能干大方的小男孩,情愿自己的事情自己做,会主动帮忙小伙伴,从不与同伴斤斤计较;你喜爱看图书玩玩具,图画画得越来越美丽,学本
6、事时能大胆举手回答下列问题,。盼望你在新学期里吃饭时加快速度,使自己的身体更强壮! 有关幼儿园安康领域活动方案范例范本二 合作办园的合伙人,以下简称“股东人“ 股东人姓名: 股东人家庭住址: 股东人身份证号码: 股东人姓名: 股东人家庭住址: 股东人身份证号码: 上述股东人为合作办园,经充分协商,达成如下协议:_ 第一章 总则和宗旨 本着真诚合作,互惠互利,共同进展的原则,经协商全都打算合作开办长梁红黄蓝幼儿园,特制订本合同。 投资办园,教育投国,让更多的幼儿有更好的教育,成为身心安康,胸怀全球的现代幼儿,经营幼儿园。 第一条:_幼儿园名称、地址:_ 1、幼儿园全称:_ 2、地址:_ 其次条:
7、_幼儿园合作年限:_ 合作期限:_自2022年2月18日起开头合作至有关国家政策调整要求停转办学或转制,除非届满之前消失合作人全都打算解散为止。 第三条:_股东人的出资及股份所占比例。 1、各股东出资规定如下:_ 股东人 出资状况 合计 2、 幼儿园全部收入必需存入同一存折中,户名由 开户,印章、密码由 来保管,存折由 保管。全部支出须经园长、经手人签名同意方可生效。 第四条:_利润安排分担方法 1、幼儿园利润安排、亏损分担均根据股份比例进展。 2、按学期进展利润换算和安排,每学期税后利润的80%双方安排;20%用于资金积存及幼儿园进展或提高福利待遇。 第五条:_会计及账册保管 1、幼儿园根据
8、通行的会计方法或法律规定的会计方法进展记录、换算、存档。 2、每学期的会计报表和账册应置于幼儿园财务部,供股东人查阅,每位股东均有权了解幼儿园财务状况,并提出意见及建议。 其次章 幼儿园事务 第六条:_股东会是幼儿园最高的权力机构,主要行使以下权利职责:_ 1、有权了解办园状况,并提出合理化意见和决策。 2、对股东向其他人转让其财产份额,做出决策。 3、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。 4、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、安排和弥补方案。 5、园长兼任执行董事。 第七条:_股东会议分为定期会议和临时会议 定期会议每学期开一次,由园长提出工作报告,决议下学期的重大事项。临时
9、会议由园长召集和主持,在会议前1-5天前通知股东,未到会的按弃权处理,股东会议的决议做成会议记录由股东签名。 第八条:_幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。 董事长是股东会执行代表为最高领导人,园长为其次领导人,其它非执行董事成员不参与幼儿园的教育教学治理。 第九条:_董事会职权 1、制定、执行、修改幼儿园进展规划。 2、审定幼儿园财务预算及决算。 3、打算幼儿园重大问题,打算幼儿园内部治理机构设置,制定幼儿园的根本治理制度。 4、打算园长、财务人员的任x。 5、打算园长、员工工资及待遇。 第十条:_董事会的权限 1、董事长为全体股东和董事会的最高领导人,股东或董事会成员如持不同意见并相持不下
10、,最终由董事长打算,其他人员必需遵照执行。必需坚持合法、公正、合理,有利幼儿园的进展,充分听取股东或董事意见,维护全体股东利益原则。董事长在闭会期间之打算是生效的,不得随便更改,如要更改,须交股东会争论打算。 2、代表幼儿园处理较大的事务和对外事务。 3、代表幼儿园疏通上级各部门的关系。 4、董事长必需尽职尽责,忠于全体股东,忠于职守,廉洁奉公,不得推脱工作并带头领导大家进展事业,做好领头人。 5、幼儿园内外非固定单项开支500元以上的,必需先请示董事长批准方可实施,财务部全部付出单每个月底应交董事长签字方能报帐。 第十一条:_董事会成员、园长的酬劳和费用补偿 1、园长月薪 。 2、正常加班每
11、工作日50元,一般加班不给补贴。 3、外出开会学习必需事先上报批准方可有效实报。 第十二条:_其他事情按幼儿园规章制度执行 第三章 其他 第十三条:_除非消失以下情形,股东在合作期不得退股。 1、股东人死亡,由死亡股东人的继承人继承该股份的,可以由该继承人作为新股东人而参加,否则,按退股处理。 2、股东人丢失偿责力量或被人民法院强制执行其在幼儿园的全部财产份额,严峻影响幼儿园运作的前提下,按退股处理。 第十四条:_退股人可安排的财产份额是现有财产减去全部债务,按其股份比例安排,但不包括商誉或其他无形资产。 第十五条:_股东申请,并经股东会同意,按不低于其实际财产份额的底价可以转让或拍卖财产份额
12、,其它股东有优先购置权,如股东会议以外的人士购置,须经全体股东同意,并承受本协议和民事责任。 第十六条:_制止事项 1、挪用幼儿园资金、借贷给他人或作其他盈利活动,利用职务收支中提取回扣,虚报支出,少报收入,构成贪污的行为。 2、在幼儿园同一镇范围,不得自营或者与他人合同办同档次的幼儿园。 3、严禁用幼儿园资产为他人债务供应担保,利用职务未经董事长同意利用学生或家长代销产品的。 第十七条:_幼儿园的解散和清算 1、幼儿园因以下情形解散:_ 本协议商定办园期届满。 股东人退股或死亡,其余股东人不情愿连续办园的。 因国家政策变化不让办园或其他不行抗拒的因素。 经全体股东全都同意解散合作。 2、幼儿
13、园解散后,依国家有关法律法规对幼儿园清算。 第四章 违约责任 第十八条:_双方合作期间,单方提出解除合作关系,必需向对方赔偿违约金五万元。 第十九条:_单方违反本协议的任意一条,处违约金1万元,并赔偿由此造成的损失。 其次十条:_双方因履行本协议发生争议经协商无果,可以申请主管部门仲裁,假如有一方不同意无可非议仲裁应向人民法院起诉。 第五章 附则 其次十一条:_经双方协商,可以修改本协议或对未尽事宜进展补充,修改内容为本协议相冲突的,以补充、修改后的内容为准,幼儿园章程有规定,按章程规定执行。 其次十二条:_本协议一式五份,合作方各一份,一份备案。 其次十三条:_本协议各方签名后生效。 其次十
14、四条:_以上协议双方已仔细批阅,并经合伙人全都认可通过。 签约时间:_ 有关幼儿园安康领域活动方案范例范本三 1. 你活泼和善,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和谐相处,假如你在活动中能积极动脑,教师会更喜爱你。 2. 你是个乖巧能干的女孩,上课时,教师总能看到你那专注的目光,在每次的活动中,你的表现都很精彩,信任你升入中班后,表现会好。 3. 和善诚恳的小男孩,你的消失给教师带来了惊喜,给同学们带来了欢乐,大家都很喜爱你。记得刚入园的你胆小内向,可是不到一学期,你变了,变得顽强活泼爱学习,和小朋友愉快地交往,教师觉得你好棒。信任明天的你会带给大家更多的惊喜。 4. 刚开学的你爱哭鼻
15、子,好想家,教师拿你真没方法。可是很快,你就显现了你许多的优点自信聪慧好学和善,教师很喜爱你。更让教师欣慰的是,你变得顽强英勇了,常常能看到你那张绚烂的阳光笑脸。最终教师再给你提个小小的建议,作业再做的干净洁净些,好吗?信任你肯定能! 5. 不知不觉,你这个小不点已经和教师相处了一学期。在教师的心目中,你顽强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给教师带来了欢快,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜爱你。尤其是你的想象力特殊丰富,常能发表与别人不一样的见解,真是好样的。就要长大一岁了,教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜! 6. 你是一个懂事细心爱学习的小姑娘,课堂上常常听到你精彩的发言,让教师赞叹,
16、小朋友们艳羡。教师还发觉你的学问面特殊广,思维灵敏。让教师惊喜的是你每次在学校进行的各项活动中,都能积极主动地参加,获得可喜的成绩。信任靠着你的努力,你的将来肯定更精彩! 7. 虎头虎脑的帅小伙,你有着小男子汉的顽强,也有着孩子气的纯真。你热忱大方彬彬有礼,尤其是课堂上的你聚精会神,答复的问题与众不同。更棒的是你的操作力量也大大增加了。总之,你像一颗刺眼的星星照亮了曙光的每个角落,是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。教师信任,靠着你的自信,再加上你的努力,明天的曙光肯定以你为荣! 教师真想对你说:“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好,也不时地举起小手回答下列问题,和小朋友们友好相处。记得
17、刚入园时,你感到孤独,什么也不会,小朋友也不愿与你一起玩。其实,不管做什么事情,只要仔细,就肯定能做好。小王圳,信任自己,肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 8. 你是一个活泼好动顽皮的孩子,教师特别敬佩你的适应力量。现在的你,好学上进,课堂上的你眼睛睁得好亮,作业书写的也不错,特殊喜爱听故事,其实,教师更想听你讲故事,情愿吗?还有,你的舞跳得好棒,看到你在圣诞晚会上的精彩表演,让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你,正如你的名字一样,扬 起风帆,驶向胜利的此岸。 9. 你是个活泼得意的小男孩,奇怪心很强,喜爱新颖的事物,爱玩户外嬉戏活动,升入中班后,教师盼望你是个聪慧懂事的好孩子。
18、10. 你是个内向的孩子,诚恳和善永久是你的优点,假如你大胆表现自己,肯定会有更多的优点让教师发觉。 11. 洋洋是个淘气好动的孩子,爱说爱笑,正义感很强,乐于助人,愿这美妙的心灵永久伴随你,步入中班后有更好的表现。 12. 你进步较大,聪慧活泼,上进心强,越来越关怀集体,在长跑赛中有较为精彩的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。教师诚心地盼望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想熟悉水平。教师对你布满了信念! 13. 你性情温柔,言语不多,但你待人恳切礼貌,思想上进,有明辨是非的力量。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律
19、,负责班级宣传工作,仔细负责,与同学关系融洽。愿你在平常更注意根底学问的学习与训练,加强力量的培育,做一个全面进展的好学生! 14. 你朴实无华,思想安康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受只追求方方面面的进步,我为你感到无比的快乐,盼望你做生活的强者,不屈不挠勇往直前,我会永久支持你祝愿你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最漂亮的花朵! 15. 在学习上,勤勤恳恳脚踏实地,因此你的学习成绩在班上始终是名列前茅。可教师和同学却很少听到你的见解或话语。教师盼望你能大胆一些,把自己的力量和才华全部呈现出来。 有关幼儿园安康领域活动方案范例范本四 在我们当前的幼儿活动设计中
20、,关于培育幼儿自信念教案是数不胜数。培育增加孩子们的自信念是一件好事,可是我们的孩子中有很大一局部却在家长、幼儿园的共同培育下自信念膨胀,只会看到自己的优点,却看不到别人的优点,甚至去取笑别人。因此,我设计了本次活动夸夸自己和别人,通过理解故事,让幼儿感受被取笑的小动物的心情,从而熟悉到在看到自己优点的同时,也应当看到别人的优点,不应当取笑别人,并通过改编故事角色的对话,夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节,让幼儿学会在别人的身上找出优点,同伴间能够做到相互观赏,相互鼓舞。 1、理解故事,进一步了解作品中动物的特点。 2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点,不取笑别人
21、。 3、让幼儿学会夸奖自己和别人。 1、背景图一幅,猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。 2、音乐朋友,你好的磁带活动过程: 一引导幼儿争论动物的优点师:“小朋友们好,今日教师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?(教师依次出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁)小朋友最喜爱哪位动物朋友?为什么?(幼儿自由争论,教师请个别幼儿答复)二听故事,理解故事内容。 1、师:“刚刚小朋友们都说了自己喜爱哪位动物朋友,还夸了他们的很多优点。动物们也知道自己的优点,我们听一听它们是怎么夸自己的! 2、教师有表情地叙述故事,按故事中情节的先后次序,将动物出示在背景图上,并提问: 故事里小猴是怎么夸自己的?(请幼儿用动
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