幼儿园区域活动教案设计.docx

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1、 幼儿园区域活动教案设计 类 别：社会 创设目的：进展幼儿的交往力量，丰富幼儿的生活阅历，培育了幼儿关怀他人，爱惜同伴的好品质。 投放材料：医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶 玩 法：让幼儿在小医院里学做小医生、病人学习如何给病人看病、如何与病人交谈。 教师指导：引导幼儿和朋友友好相处，学会关爱他人，指导幼儿如何做小医生，如何做病人。 区域照片： 区域名称：动一动，真好玩 类 别：益智 创设目的：引导幼儿乐于探究有肯定构造的物质材料，并尝试运用不同的材料进展嬉戏，并且能制作简洁的玩具。 投放材料：各种插塑玩具、积木、塑料夹、电话、玩具汽车等。 玩 法：让幼儿在区域内能用拼插、往数

2、字卡片上夹夹子，打电话等方式进展幼儿思维及动手操作力量。 教师指导：引导幼儿协商合作拼搭，相互沟通阅历，指导幼儿学习学会与别人共享。 区域名称：阅读角 类别：语言 创设目的：幼儿对某一事物的情感常受四周环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，用心阅读。 投放材料：各种幼儿图书、画报、及图片。 玩法：宁静阅读 教师指导：指导幼儿活动中宁静阅读，学会看图讲故事，活动完毕后，开展角色嬉戏活动，让幼儿选择最喜爱的角色进展表演，或者讲出自己最喜爱的一段故事情节，进展幼儿的想象力及语言表达力量。 区域名称：小小门球场 类别：安康 创设目的：培育

3、幼儿的社会交往力量及团队合作精神，提示幼儿遵守竞赛规章。 投放材料：自制门球、球杆、球门及门球活动图片。 玩法：幼儿分组竞赛，每组三人，每人一杆、一球、一门。看两组中进球人数多少定胜败。 教师指导：指导幼儿正确使用球杆打门球，了解打门球的各种规章。 区域照片： 区域名称：创意空间 类 别：美工 创设目的：引导幼儿宠爱各种手工活动，会使用彩泥、彩笔、剪刀等简洁的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简洁的作品。 投放材料：橡皮泥，小盒子，吸管、各种常见动物、植物的轮廓图 玩 法：1制作冰糖葫芦、棒棒糖。学习搓圆的方法和技巧，并学习串的技能。 2描画。玩法：依据底图上的提示描画或涂色，初步学习画直线、曲线及涂色。 教师指导：指导幼儿通过搓、压等方式利用彩泥做出各种外形的物体以及如何正确使用小剪刀剪纸，使幼儿产生对美工的宠爱。