幼儿园教师家访内容总结简短5篇.doc
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1、 幼儿园教师家访内容总结简短5篇 幼儿园教师个人工作总结【5篇】 幼儿园教师个人工作总结6篇 2023年幼儿园教师个人工作总结5篇 幼儿园教师个人工作总结反思 幼儿园教师家访内容总结简短1 “六一”过后我园开展了各班为期一个月的家访活动,通过这次家访拉近了家园之间的距离也让家长对我们幼儿园有了更深的了解,更放心孩子的学习生活,现将本次家访活动做以下总结。 一、家访前期工作预备 此次九名在园教师都参与了家访活动,针对2-5岁的100多名幼儿进展家访,活动前各班教师对班上幼儿进展具体的分析。针对问题,找准根本由远到近,规划路线,分批次进展走访。争取节省能源,不走重复路线,家访前电话告知家长你的到来
2、,。一是礼貌,二是不走空路,这次家访我班分是片区走访分四片区域走访:韶山冲-韶光-竹鸡段-永义。 二、留意事项 1、家访主要对象:对幼儿园存在疑问,不放心的家长,家庭环境困难和长期休假的孩子。 2、家访时带登记表,对家长提的问题准时记录,以示礼貌和重视,何时幼儿住址和电话,以备后用。 3、家访时不要告状,不要总说幼儿的缺点,要擅长发觉每个孩子的闪光点。 4、家访时要时刻留意为人师表,一言一行都代表教师的形象 三、家访中提到的问题 1、普遍现象:在家吃饭要喂,不听大人的话。 2、幼儿作息时间不规律,起床困难较多。 3、幼儿在园吃什么饭菜是家长最关怀的问题 4、幼儿在班上表现如何,是否合群 5、幼
3、儿在园都学了些什么? 四、家访成效 1、通过家访让家长知道教师重视和关注孩子的成长。 2、了解孩子的家庭因素,有助于教师与孩子更好地沟通,发觉问题所在。 3、胜利的一次家访对幼儿也是一种鼓舞。 4、解决家长对幼儿园的误会,多一份理解有助于我们开展工作。 五、家访(反思) 在没做家访,之前总觉得自己和家长之间有层隔膜,有意无意在保持距离,经过这一次,走访深入了解,每个孩子背后的家庭因素,明白了,有的孩子为什么总是迟到,有的为什么不爱说话。固然也有特殊优秀的孩子,他们表现和家长有着直接的关联,有的家长发觉问题,又不向教师了解状况,日积月累就形成了很大的误会和不满。也有的家长觉得孩子到了幼儿园的什么
4、表现呐,都是教师的责任,自己可以不闻不问。固然也有家长,特别支持幼儿园的工作非常信任我们。 这次家访给我们上了深深的一课,每一个孩子都是一个小宇宙我们看到的远远不是他们的内心世界。在教他们的同时,我们其实也是在学习,学习如何更好的引导他们学习,如何让大家喜爱你,学习如何深悉孩子们的内心世界。 幼儿园教师家访内容总结简短2 时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期完毕也较早,以往都是六月底才完毕的,今年六月24号就完毕了,所以又些结尾工作的事我们比拟匆忙的完毕。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个开心的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去
5、改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的状况不同,所以我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进展了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭状况,因此,我在园领导的指导下,积极的去参与家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感受颇多。 在家访中,首先对今年转来的十多位新生进展重点家访,在家访中,我们了解到了许多方面的状况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育(方法)去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我
6、们更好与家长的沟通工作. 在谱访的过程中,我们感受到家长们(对子)女的疼爱,,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特殊是家里有老人的幼儿,.所以我们也细地了解了幼儿的(兴趣(爱好),性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、准时地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,急躁地传授(家庭教育)的方法,让家长知道幼儿的安康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心进展.幼儿在幼儿园里现在许多家长往往会比拟注意幼儿的学习状
7、况,而忽视了幼儿的心理进展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的局部, 在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不行缺少的一局部,与家进步行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的敬重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使我们得到了教育和熬炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。亲密了家园协作,深层互动,和谐全都,提高了教育的针对性、目的性和实效性。 而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区分,有些家长对幼儿过分的严峻,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿简单形成反叛的心理,有些家长却一律的服从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝
8、,在日常生活中没有与孩子进展常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特殊是与家长保持亲密的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。 总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的相互了解,达成肯定的共识.从而对以后的工作能更好的进展.还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是盼望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的.好处是什么。 幼儿园教师家访内容总结简短3 家访,是教育工的重要工作手段。每一个孩子的成长都离不开家庭、幼儿园、社会三位一体的教育网络,三者缺一不行。尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解幼儿在家庭
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