幼儿园六一亲子活动方案（12篇）.docx

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1、 幼儿园六一亲子活动方案（12篇） 活动目标： 1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 活动时间：5月31日(周二)活动预备： 1.幼儿统一服装(园服) 2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章 3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏 活动过程： 一、7：408：

2、50幼儿化装、活动预备 二、9：0010：00幼儿表演节目 1.歌曲大连唱 2.舞蹈：心愿便利贴 3.舞蹈：我的真的很不错 4.舞蹈：教师的目光 5.舞蹈：天使 6.舞蹈：好妈妈 7.舞蹈：非常钟 8.歌曲表演：让爱住我家 9.亲子舞蹈：欢乐崇拜 三、10：0011：00亲子嬉戏 (一)嬉戏名称：蚂蚁背宝宝 嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。 (二)嬉戏名称：抛接乐 嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。 (三

3、)嬉戏名称：穿大鞋嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮忙孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。 (四)嬉戏名称：抢椅子嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音完毕时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。 (五)嬉戏名称：踩气球嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家

4、长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。 幼儿园六一亲子活动方案 篇2 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境

5、及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(预备4个嬉戏工程，每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进展竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演

6、竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一”。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼

7、儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进展创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速;叙述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长积极协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”

8、儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在教师指导下练习，6月1日上午分年龄段进展竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调力量;进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采

9、莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，

10、把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 幼儿园六一亲子活动方案 篇3 一、活动时间：xxxx年x月xx日 二、活动人员：全体幼儿、家长、教师 三、活动过程： 1、来园活动（各班教室） 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动 3、亲子

11、嬉戏活动： 蚂蚁搬家（室外）： 预备：玩具若干 泡沫垫子若干 规章：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 欢快跳跳跳（室外）： 规章：人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象（室内）： 规章：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破（室内）： 规章：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 拉尾巴（室内）： 规章：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏开头两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最

12、近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球（室内）： 规章：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以颗为限 4、活动完毕，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园六一亲子活动方案 篇4 一、活动目标： 1、在划船取珠、跳动运珠、高空挂珠的嬉戏中，培育孩子与父母或同伴共同克制困难夺得 成功的精神，体验“采珠情”嬉戏的乐趣。 2、通过开展“六一采珠情”嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通。 二、活动时间： 20xx年6月1日上午8：30 三、活动对象： 小班组全体幼儿、家长、教师、保育员 四、活动地点： 户外操场3片和多功能教室 五、活动方式： 1、四个班同时开展“六一采珠情”嬉戏。 2、将

13、班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参与。依据竞赛工程的嬉戏规章进展竞赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 六、活动程序： 1、各班主持开幕； 2、孩子表演预备节目； 3、观看录像，了解“六一采珠情”嬉戏内容和规章 4、各家庭按组依次进展竞赛； 5、颁奖、完毕。 七、活动内容及规章 亲子“采珠情”嬉戏 预备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 嬉戏规章： 一组6对家庭同时参与，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，

14、跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。 每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 八、颁奖 一等奖一组：奖品 二等奖一组：奖品 三等奖二组：奖品 幼儿园六一亲子活动方案 篇5 一、活动目的 1、进展幼儿的大动作和反响力量，增加自我爱护力量，在躲避和奔驰，投掷的过程中，肢体得到充分的协调进展，让孩子的潜能无限发挥。 2、通过打水仗的亲子嬉戏给家长和孩子供应心情发泄的时机，增进亲子之间的感情。 二、活动对象： 大班幼儿和家长 三、活动时间： 20

15、xx年5月27日下午3：00 四、活动地点： 幼儿园大操场。 五、活动预备 1、活动邀请信 2、各班孩子预备水枪，小水瓢 3、请家长为孩子预备好大毛巾，替换衣服 4、孩子必需穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。 5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。 6、水的供给。 7、桌子 8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等 六、人员安全 1、活动总指挥：戴火娇 2、活动副组长：朱裕柳 3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工协作 4、医保人员：钟慧红 5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。 6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯

16、及现在加水等。 7、音乐：林海伦 8、现场摄像：钟慧红 9、主持：朱裕柳 七、活动流程： 暖场音乐：快欢乐乐上学校我真的很不错向前冲等 1、幼儿缤纷泳装秀 2、园长致词 3、亲子热忱夏日舞 4、亲子嬉戏：水枪大战 5、亲子嬉戏：接龙水 6、全园欢乐打水仗 八、留意事项 1、请在活动提前一天将嬉戏所需的全部物品全部预备充分。 2、在活动时教师和家长肯定要留意幼儿的安全。 3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。 4、家长为幼儿预备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。 5、提示家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。 幼儿园六一亲子活动方案 篇6 一、活动意图：

17、 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以嬉戏的方式来进展，让幼儿在欢快自由的气氛中与家长共同参加各项嬉戏，体验节日的开心气氛，拉近孩子和父母的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动目的： 1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐； 2.让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐； 3.通过游艺

18、活动，小二班） 三、活动方法： 1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参与； 2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师收1张游艺券。 3.游艺活动完毕后，到各班教师处领取六一节礼物。 四、留意事项： 1.参与活动时不得拥挤，要排队等候。 2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3.活动时要留意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参加活动。 4.活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5.大班幼儿在嬉戏中要能够谦让中、小班的小朋友。 6.每个活动区设定一个排队等

19、候区，没轮到者到等候区等待。 7.参与嬉戏活动的劵在活动前发给幼儿，提示幼儿留意保管。 附：各班嬉戏内容 大一班亲子嬉戏喊数抱团 嬉戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走 嬉戏玩法：孩子一队，家长一队。开头时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。 嬉戏地点：一中大操坪 大四班亲子嬉戏欢乐贴贴贴 嬉戏玩法： 孩子与家长一组，两组便可开头嬉戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏开头，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，

20、在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者。 嬉戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼） 大五班亲子嬉戏运粮食 嬉戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 嬉戏地点：一中大操坪 大六班亲子嬉戏最正确拍档 嬉戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进展。孩子从起点动身，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。 嬉戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼） 大七班亲子嬉戏亲子保龄球 嬉戏玩法：一位家长和

21、一名幼儿为一组，每次两组家庭参加嬉戏。嬉戏开头，家长与幼儿拥抱平躺在各轨道起点预备；动身哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，嬉戏完毕。 嬉戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼） 大八班亲子嬉戏饼干、弹珠对对碰 嬉戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及平衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。 嬉戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼） 大九班亲子嬉戏马达电臀 嬉戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），

22、家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停顿时身体不动。 嬉戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼） 大十班亲子嬉戏吸乒乓球 嬉戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的那方为成功方。在嬉戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进展。 嬉戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼） 中一班亲子嬉戏跳圈投篮 嬉戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。 嬉戏地点：一中大操坪 中二班亲子嬉戏运西瓜 嬉戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍

23、子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 嬉戏地点：一中大操坪 中三班亲子嬉戏穿大鞋 嬉戏玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮忙幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。 嬉戏地点：一中大操坪 中四班亲子嬉戏你扔我接 嬉戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长协作接布球。音乐停顿时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。 嬉戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼） 中五班亲子嬉戏欢乐套圈

24、嬉戏玩法：一次5个家庭参与嬉戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最终套中最多的为胜者。 嬉戏地点：一中大操坪 中六班亲子嬉戏吹乒乓球 嬉戏玩法:嬉戏分3组进展，每组一个大人带一个孩子。嬉戏开头时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点动身到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。 嬉戏地点：一中大操坪 小一班亲子嬉戏投投乐 嬉戏玩法：每次两组家庭参与，家长和幼儿每人3个纸球，嬉戏开头先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，猎取贴贴。 嬉戏地点：小一班教室（

25、前栋教学楼三楼） 小二班亲子嬉戏火柴拼画 嬉戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的”火柴在黑色卡纸上拼出画，颜色清楚。 嬉戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼） 让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期盼您的参加，更感谢您的积极协作！让我们共同留住精彩瞬间，留下美妙回忆！ 幼儿园六一亲子活动方案 篇7 一、活动目的： 1、围绕幼儿园开展的传统文化课程讨论工作，积极推广和传播民间嬉戏。 2、通过活动增进亲子之情，同时熬炼幼儿的综合素养，促进幼儿全面和谐进展。 3、加强家园联系和沟通，体验亲子庆祝节目的欢乐。 二、活动时间： 2022年5月29日上午 三、活动地点：幼儿园

26、操场 四、活动主题： “我陪长辈忆童年传统嬉戏玩起来” 五、参与人员： 全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 六、活动流程： 1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 2、教师跳皮筋开场。 3、园长致节日贺词。 4、年级组亲子传统嬉戏。 七、嬉戏介绍： 嬉戏一：跳大绳 预备：长绳 人数：每个班级5名幼儿和家长亲子嬉戏。分两轮进展，每轮5个家庭。 玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 获胜。 嬉戏二：踢毽子 预备：毽子 人数：每个班级12名家长参与嬉戏，分两轮进展。 玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。

27、嬉戏三、小蚂蚁过河 预备：地垫 人数：每个班级12名幼儿和家长亲子嬉戏，分两轮进展。 玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭连续嬉戏。最先完成嬉戏的队伍获胜。 嬉戏四：掷沙包 预备：沙包 人数：每个班级8名家长参与嬉戏，分两组进展。 玩法：每组八名家长横列在场地中间，教师分站在两端。嬉戏开头后，由站在两端的教师轮番掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 嬉戏五：丢手绢 预备：手绢一条，幼儿围成

28、圆圈 人数：每个班级20名幼儿参与嬉戏，各班幼儿围成圆圈。 玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开头在小朋友们身后，绕外圈走。坐着的小朋友开头唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告知他”，歌曲完毕之前丢手绢的小朋友必需把手绢放在某个小朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必需第一时间发觉手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 A，抓住了算是成功，否则就是失败，需要表演一个节目。 八、留意事项： 1、嬉戏一三项为亲子嬉戏，嬉戏二、四项为家长嬉戏，嬉戏五为幼儿嬉戏。 2、请家长认真阅读方案，在嬉戏一、二、三

29、、四中选择适宜的嬉戏到教师处报名。每个家庭限报一个嬉戏。 3、参与嬉戏二、四项的家长，幼儿直接参加嬉戏五的活动。 4、请大家着运动装参与活动。 5、请活动过程中不要随便走动，不进入嬉戏场地。 4、嬉戏报名按报名先后打算，人满请选择其他嬉戏。 幼儿园六一亲子活动方案 篇8 一、活动地点：市图书馆 二、活动宗旨： 通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子嬉戏-做信封、写感谢信，增加孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感沟通，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的! 三、活动预备： 1.出通知。 2.

30、预备嬉戏需要的材料：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。 4.备课。 5.预备奖品。 做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 四、详细活动方案： 活动流程： (一)图书馆领导致辞。 (二)主持人讲留意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国预备了国庆节的活动筹划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长和孩子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。 (2)请在活动过程中遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活

31、动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动工程。 (四)活动流程活动一：讲故事 1、讲绘本故事宝莲灯(适合中大童)the kissing hand(适合小童)。利用课件PPT。 活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小哺育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁? 导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不快乐?有没有感谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。 1、制作信封。 (1)分发工具：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 (2)教师师范

32、制作。 A 画三个长方形。中间一个为15*8，上下两个都为13*7。 (1)个人设奖：14年级各年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 B连接三个长方形长的中点。 C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。 D2、写感谢信。 (1)介绍写信的格式。 请小朋友说，教师补充。 (2)小朋友在家长的帮忙下写信。 开头局部：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，预备苏式月饼的馅料。 幼儿可以画画。 幼儿园六一亲子活动方案 篇9 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿

33、的和谐进展；增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 活动安排如下： 一、时间： 5月25日上午9：00 二、地点： 运动场 三、活动内容： 活动一 名称：车轮滚滚 玩法： 每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 听到教师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。 家长把轮胎滚到对面幼儿。依次来回。 最先滚完为胜者。 活动二 名称：套圈 玩法： 1每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 2到教师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后连续跑到对面和家长击掌。 3家长跑到圈处、套圈2次后连续跑到对面和幼儿击掌。依次

34、来回。 4最先跑完为胜者。 活动三 名称：运球 玩法： 1每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 2到教师口令，家长运球到对面的幼儿手中。 3幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次来回。 4最先跑完为胜者。 活动四 名称：大脚板 玩法： 1每班5人，分成5组。 2家长和幼儿穿好大脚板预备。 3听到口令后，幼儿和家长步法全都往前走，每组最先到达终点者为胜。 活动五 名称：螃蟹走 玩法： 1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参与预赛，取第一名参与决赛。 2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。 3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。 四、竞赛

35、方法： 1以班级为单位组织参赛。 2、每个工程选出一、二、三等奖。 五、竞赛要求： 1幼儿与家长要遵守竞赛规章，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担当。 2参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃竞赛。 3参赛幼儿和家长要本着志在参加的意识，听从裁判的裁定。 六、留意事项： 1全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子丢失和乱跑。 2教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 3后勤做好整体调配与组织工作。 4各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守运动会的规章和纪律。 5要防止幼儿的意外损害，保健教师落实保健药品预备工作。 幼儿园六一亲子活动方案 篇1

36、0 六一儿童节降临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，xx幼儿园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆! 一、活动口号 全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。 二、活动时间 20xx年x月x日 三、活动大致行程 1、7：308：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 2、亲子竞赛活动： A、抢凳子 活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音

37、乐停顿，快速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进展。 活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 B：踩气球 每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。 C：棒棒的屁股 每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进展，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。 D：顶气球 在气球内放好事先

38、预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。 留意事项： 1、集体活动我们都应积极为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的安全，避开消失任何危急和意外。 3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。 幼儿园六一亲子活动方案 篇11 一、晨间活动：（7：458：30） 1、班内一教师接待家长提前到做操场地等候。另一教师指导孩子玩桌面嬉戏。 8：25完毕晨间活动，带着孩

39、子小便，整理好队伍。 二、活动过程：（8：309：30） 1、班内教师按规定的路线将孩子带到做操场地，预备看节目。 要求：孩子们宁静、仔细看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。 2、教师给幼儿分发哑铃。 3、节目展现： （1）教师舞蹈和谐大家园。 （2）幼儿园艺术体操。 （3）全体幼儿器械操表演。 要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐快速到前面，两位教师前面领队带操。保育教师中间巡回指导孩子动作。 4、带着幼儿回路返回活动室，小便、喝水。 三、创意美术活动成长的脚印：（9：3010：30） 提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”

40、练习。 1、活动预备： 油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。 2、活动方案： 先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随便添画。（米罗教师给家长讲解） 3、留意事项： （1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。 （2）作品要求：作品要有创意，画面要满、清楚，不要同旁边的人一样。肯定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。 （3）家长肯定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，宁静作画。 （4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。 4、家长给孩子戴好围裙和套袖。 5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。 要求：教师巡回指导，家长相互协作、参考，把画面布置地美丽美观。 幼儿园六一亲子活动方案 篇12 一、活动背景： 在以往的六一活动中，我园主要以师生表演节目、家长观看为主，本学期，经过园务会争论，打算一改以往的庆祝形式，以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由的气氛中与家长共同参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐. 二、活动目的： 1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐； 2.让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐；