幼儿园带班教师个人成长计划7篇.doc

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1、 幼儿园带班教师个人成长计划7篇 九月已经悄然降临，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人规划： 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、力量进展 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿（教育）阅历运用到自己的教学中；多（反思），结合自己班幼儿状况实施收效好的教育（方法）；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上

2、，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及（措施）： 1）尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。

3、除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，

4、使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园带班教师个人成长规划篇2 幼儿园教师成长规划是幼儿园教育教学中重要的组成局部，大局部幼儿园在学期完毕后都要求写幼儿园教师成长规划，很多幼儿教师对如何写幼儿园教师成

5、长规划感到困难，幼儿园教师成长规划。现从幼儿园教师成长规划中选择一篇比拟典型的幼儿园教师成长规划,以供大家学习讨论。 二月份： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。 3、制定有关教育教学规划、各类活动规划。 4学习托班课程目标、内容。 三月份： 1、学习教师观看技能。 2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。 3、写好一篇幼儿观看记录。 四月份： 1、学习制造性美术活动的方法，阅读有关幼儿制造性美术活动的书籍。 2、书写有关阅读笔记一篇，（工作规划）幼儿园教师成长规划。 五月份： 1、学习教师的师德，书写一篇心得。 2、对各

6、别幼儿进展有针对性家访。 3、教研组对有关制造性美术教育活动进展开课、研讨。 六月份： 1、幼教论文修改后定稿。 2、整理幼儿生成活动的内容、记录。 3、向家长反应幼儿的阶段表现。 七月份： 1、书写学期班务（总结）。 2、书写教育笔记两篇。 3、班级物品整理、归类。 4、召开学期末的家长座谈会。 八月份： 1、对新生开展家访工作。 2、班级环境的总体筹划。 九月份： 1、制定新学期的各类规划。 2、预备家长会有关内容并召开家长会。 3、班级环境布置，迎接新生。 十月份 1、撰写课题方案。 2、学习教师心理安康讨论。 3、书写学习教师心理安康讨论的心得一篇。 十一月份： 1、修改小课题，参与定

7、海区小课题评比。 2、撰写活动设计方案，参与陶行知“课堂教学生活化”的方案评比 3、预备幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题：2-3岁幼儿口语力量培育的实践讨论结题。 十二月份： 1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参与幼儿园教坛新秀评比。 一月份： 1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。 2、书写阅读笔记两篇 幼儿园带班教师个人成长规划篇3 学年已进入2022年度新学年的开头，我和孩子们一起从中三班升入了大三班，这意味着我们教师要为孩子们的学习找准重点，要专心为自己的成长和孩子们的成长找到前进的新方向。因此，我围绕本园重点工作规划和园本研训规划，结合本班实际，拟定了五个一的新规划，预备

8、与孩子们共同努力，共同成长。 一、阅读一本专业书籍。 学习是自己的最好教师，由于终身学习是现代人所提倡的学习理念，所以本学期，除了连续深入学习贯彻浙江省学前教育保教治理指南和幼儿园教育指导纲要以外，本人还规划阅读一本专业书籍，加厚自己的专业素养，提高自己的（文化）底蕴，来满意孩子们的奇怪心和求知欲，促进他们更好的进展。 二、备好一个精品教案。 备好课是上好课的关键所在。尽管每学期都在对预设教学内容进展筛选修改，尽量让所备课程能够适合自己班的孩子们，但是还是有好多的内容总不能到达预期的效果。由于幼儿园的工作琐碎繁多，我们不能把每堂课都像公开课那样细心预备，所以给自己的最低要求，以自己的特长领域为

9、突破口，备好一个精品教案，包括解读分析教材、设计理念、设计意图、具体的教学过程等等。 三、执教一个优质活动。 从备好课动身，尝试把精品教案在自己班内执教。在与孩子们的互动中，预设的过程也并不肯定就会取得很好的效果。通过执教，反思自己的教学过程，需要的话再做修改，在平行班内做行为跟进活动，努力使该活动成为一个优质活动。不断地磨炼自己的教学力量。本学期，我还是把写博也纳入了自己的工作范围，连续落实每周一篇的最低标准吧。另外还要加强读博和评博，还是让它也成为我的博客规划中的一项主要内容。在写、读、评的过程中，不断熬炼自己的写作力量，学习博友们的优秀教育（教学方法）。 四、讨论一个个人课题。 连续参加

10、组内的课题讨论，和组内教师一起，合作共赢，努力为我组的课题讨论献出自己的一份力气。此外，自己再次尝试把问题变为课题，担当一个个人课题，连续把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己成为讨论型教师，进一步提高自己的讨论力量和实践水平。 其实一学期中还有许多许多个，只是不能一一做好做细，本学期我就把这五个一作为自己专心规划的重点行动，潜心为成长做好预备。 幼儿园带班教师个人成长规划篇4 新的学期刚刚开头，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的进取性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自我，要遵守园里的（规章制度），进取仔细地投入工作。坚持正确教育观

11、，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位（儿童）。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。 二、个人学习方面 进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自我充电，进取进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，标准言行，加大精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改

12、革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、进取、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自我的孩子。 对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家情景，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动

13、，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好（安全教育）工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼

14、儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。 四、家长工作 1、准时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和提议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大提高。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身根本功的训练。 4、提高自我的攥写的本领及科研本领，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准

15、时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思规划重点我拟订在课堂教学上，仅有从最根本的课堂常规教学上进展深刻反思，才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的进取性，让学生主动学习。 (一)精选教法，欢快学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2.

16、趣味嬉戏，欢快学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育学生的制造本领 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、简便、开心的气氛，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，进取思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园带班教师个人成长规

17、划篇5 选择了幼儿教师这个职业是由于对孩子的宠爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人进展规划： 一、思想政治方面：在新的学期里必需要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。 二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪学生才智，调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短，更好

18、地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，制订课题，作出讨论的规划，准时进展阶段反应。 三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自我的成长模式进展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必需基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德标准来严格要求自我，面对全体幼儿，细心观看每个孩子

19、的表现，进取启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自我成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中敏捷的扮演最适合的，与幼儿进取互动的主角。以上就是我这一学期的个人规划，期望领导监视。 幼儿园带班教师个人成长规划篇6 一、教学方面： 1、注意日常教学常规的扎实与提升。 细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、标准，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮

20、一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面潜力的提高。 2、勤于反思，完善自我。 学会思索教育问题，专心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自我在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 3、练就自我扎实的根本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、（简笔画）、一般话”是教师的根本功。为此，我会持之以恒地加强自我的根本功练习。同时，作为英语教师，我还要不断的加强自我的（英语口语）和听力，以使自我在教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学

21、习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自我的计算机水平。 5、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自我的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选取准时进展反思、总结、改善，从“阅历型”的教师向“科研型”的教师转型。 1)不断进展师德自查，反省自我的行为，标准自我的言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自我的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践潜力着手，拓展教学资料，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，构成自我的教学共性。 6、

22、多实践 1)努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自我的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的转变。 2)积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。专心参与各类的教育教学活动，提高自我的理论水平，不断的磨练自我，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。 3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面构成自我的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写（读书笔记）、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学资料，

23、激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培育学生终生学习的习惯。 7、多总结 定期对自我的教育教学工作进展总结，透过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积存阅历 二、班级治理方面 我此刻正担当着本校（毕业）班的班主任，尽管担当班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。 1、纪律方面，我将连续我的嘉奖和惩处共用的机制，鼓舞学生能严格要求自我，转变其原有的坏习惯。 2、学习方面，严抓不仔细学习，不准时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自我的教学水平，让学生乐于

24、学习，在欢乐中学习。 3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级分散力的培育必不行少，我们班男生多，女生少，治理起来有必需的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培育小干部，引领全班向着更好的方向前进。 三、详细规划 透过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自我的业务素养，做一名学习型的教师。 重视对有效课堂的讨论、实践，用心思索，凡事多思多想，反思失事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自我的一条路子来!不断学习、反思，将自我的工作中的成败得失总结出来，并进展讨论，争取早日成为一名科研型教师。 我明白生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功

25、，我不敢奢看自我一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一向朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我必需坚持不懈，尽心尽力。 幼儿园带班教师个人成长规划篇7 新的学期已经开头了，盘点20_年的个人规划已根本完成。学习方面：20_年的（学习态度）比拟仔细，读了许多的专业书籍，并能够集合实际情景运用到到工作当中，也使自我的工作本领得到了很大的提高。根本功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。唯一没完成的就是钢琴曲的练习。自我所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在20_年的个人成长规划里面仔细完成。下头就是20_年新学期的个人成长规划的详细规划： 一、教育教学方面：

26、 首先，关注幼儿的生活，生活即教育。在组织幼儿开展每项活动时，都要搜集各种预备材料，做好教学教具。依据幼儿的需要和阅历激发幼儿的兴趣。让幼儿看看听听（说说），自我做好动手做做。在玩中学，寓教育与生活嬉戏中。组织活动时，让本领强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，构成良好的学习气氛。教学的组织不仅仅局限于活动课上，还要注意幼儿一日生活的各个环节。 每一天早班下班后，预备充分的材料投放于区域中。依据主题的开展，制作与主题有关的作品，注意趣味性，能从多个感官便于幼儿的观看理解和操作，引起幼儿的兴趣。让幼儿自主探究，完成作品。准时发觉问题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等。指导

27、过程由易到难，贴合幼儿最近进展区。 二、保育方面： 孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在教师的视线范围内，做好孩子的监视监护工作。对孩子一日生活的各个环节进展训练，注意培育孩子摆放物品、分类收集资料的本领。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、宁静进餐、整理餐具、静静静午休等良好的生活习惯。在班级内组织孩子开展“我是荣耀值日生的活动，提高孩子的团体效劳意识，增加荣誉感及自信念。孩子离园时让孩子自我整理衣服同时问他们：“小朋友们，你们今日喝水了吗？今日你们学到哪些学问？你们今日快乐不快乐？这便于和家长准时沟通沟通。和孩子谈心能使孩子更加喜爱教师彼此拉近距离。 三、家长工作方面： 幼儿

28、园的工作过程中，和家长沟通取的家长信任和敬重也是我们日常工作的一件大事。所以，我们需要和不一样的家长打交道，做到和每一位家长的良好的沟通，在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则：一、仔细细致对待孩子，注意细节。二、理解并敬重家长，重视家长提出的要求和合理化提议。 为了让家长放心，并得到家长的信任和敬重我也为自我的日常工作提出了以下几点要求： 一、与家长沟通时，持公平、敬重的态度，以自信和恳切的语气与家长交谈。 二、利用多种沟通途径（家园信箱、电话、网络等）与家长沟通沟通，在沟通前对方式方法做充分的预备，对沟经过程作必要的记录。 三、主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自我的意见得到

29、了教师的仔细对待。 四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家进步行沟通，不要让家长感到你在埋怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想详细的方法。 五、对于特别大事（如幼儿生病、事故等），要做到主动、准时、坦诚地与家长沟通，理解家长的心情反响，并协商相应的处理方法。 六、对于家长期望教师保守隐秘的事情，要给与家长明确的保证，并严守隐秘。 七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注2-3个幼儿，留意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的喜好或当天的突发情景，也可针对家长特别关怀的问题进展观看（如小年龄幼儿的家长最关怀的是孩子的吃饭、睡眠情景），并在心中做好记录，作为与家长沟通时的素材。 八、在不带班的时

30、间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让家长误会你不用心、劳碌或者是不想与家长沟通。 九、切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为教师不喜爱甚至是厌恶自我的孩子，从而觉得自我的孩子在办理睬受到不公正的待遇而产生抵抗心情。 十、给家长提提议时不应当是说教式，而应当是相互沟通和沟通。先要充分确定家长在幼儿教育方面已有的好的阅历，而后也要自信的和家长沟通自我的育儿观点，与家长共同为孩子良好的进展共同思索、共同努力、共同行动。 四、特色活动： 手指印画能够熬炼幼儿的（想象力）和制造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿制造出漂亮而有丰富的画面。 五、个人学习进展方面： 1

31、、读书：3-6岁儿童学习与进展指南解读和幼儿园教师专业标准解读这两本书会仔细的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿教师的专业书籍，坚持每一天读书半个小时。并持之以恒。 2、学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首金孔雀轻轻跳洋娃娃和小熊跳舞。 3、钢琴曲目：感情的婚礼，另外会坚持每一天练习哈农练指法半个小时。 4、舞蹈：鲜花的祝愿，另外会每周坚持练习一次舞蹈根本功的练习。 5、坚持每周一张毛笔字，每一天一张钢笔字，每周两个玩教具，每一天一张简笔画。 幼儿园带班教师个人成长规划相关（文章）： 幼儿园教师个人进展规划总结 幼儿园教师个人进展规划与总结 幼师个人成长规划目标 幼儿园教师个人规划5篇 幼儿园新教师个人规划6篇 最新幼儿园中班教师个人规划5篇 幼师个人提升规划精选范例10篇 幼儿园教师个人工作规划2023下半年八篇 幼儿园新教师个人规划书