幼儿园保育工作实习总结5篇.doc

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1、 幼儿园保育工作实习总结5篇 经过两年的学习、我们最终能去幼儿园实习了。或许是从小都没有体会过在幼儿园的欢乐、所以听到这个消息我们都很向往。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮忙学员全面熟识幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素养还能让我们知道本身的缺乏，通过去实践而得以订正。 这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的根本状况吧。 刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的根本状况、讲话完毕后我们被各自安排到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真得意的脸、我留意了一下班上有三位教师、其中有

2、一位是保育员、她们都挺热忱的、分别介绍了自己。她们当中有两位教师还是我同乡呢。那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的生疏人感到奇怪、都围过来问“教师教师她们是谁呀”这时教师才跟他们介绍说我们是新来的小教师，实习总结幼儿园实习总结。去那感到挺生疏的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江教师拿来了班上小朋友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”?但是让我意想不到的事竟然没一个人答复。那时我就在想“她们是不热忱的我看起来就这么厌烦吗”。在我印象中小朋友应当是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开

3、头是这样的、渐渐来不要急。叫我先熟识下教室的状况。 认真留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真美丽、给人一种很舒适的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有，哪像她们有这么多把戏。教室里还有玩具区，娃娃家，手工区。小朋友都在自己喜爱的区域里玩。 实习第一天差不多弄清了幼儿园的根本流程。只是唯一缺乏的是什么都没帮上、但是我信任接下来的几周我肯定会做得更好。 其次天我早早的来到班上，班上只有几位小朋友，趁此时机我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。渐渐的发觉他们不会那么厌烦我了，还始终叫“姐姐”别提有多快乐了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生

4、活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依靠。时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑喧闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把她们的名字根本记熟了、他们也挺喜爱跟我一起玩的。但这并不代表小朋友会听我的话。一个缘由是由于我没有以一个教师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今日我就做错了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃药，不管保育阿姨怎么说，她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的，但我以为她很快就会遗忘所以也没

5、在意，没想到她却记得很清晰。每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”?当时我觉得好惭愧。作为将来的教师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。这次给了我一次教训。在自身方面我还是要像教师学习的。 幼儿园保育工作实习总结2 不知不觉，为期六周的实习已经完毕。回忆这段日子，我觉得每天都过的特别充实，和幼儿园的小朋友在一起嬉戏，特殊快乐，更加了解幼儿园教师的职责后，我深深地体会到自己的缺乏，以后需要学习的方面还有许多。 在幼儿园里我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施

6、教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的

7、关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有时机说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义。 这里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活泼，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的

8、状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。在实习中我才真正地知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要。首先，清扫好本班的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机，坚持每天用消毒毛巾讲幼儿能接触到的地方擦拭一遍。对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都要用84消毒液进展消毒，教室、卫生间的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁讲卫生的环境，同时留意保持个人和生活场所卫生的好习惯，保育工作也是辛苦的，也是细心的。 作为一名幼儿园教师，要留意保教结合，不仅要

9、教育幼儿，还要协调保育员，做好幼儿的保育工作。实习让我第一次置身于幼儿之中，与家长、教师、幼儿打好交道，和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动。怕呢，就是让小朋友都听你的要求，和你一起活动。 经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在小班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大。2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿

10、，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课

11、没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的

12、酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。 总之，这次实习，我受益匪浅，对我之前在学校学习到的理论学问也是一个很好的应用。我更加意识到幼儿教师这个职业的重要性，幼师对孩子的影响太大了，我们必需成为对每个幼儿成长都有帮忙的好教师。 幼儿园保育工作实习总结3 今日一如既往的去幼儿园实习，从开学到现在加起来已经去了好屡次，但对幼儿园里的所见所闻仍旧感受颇深。 早上刚到时和平常一样，首先见了他们园的园长。于是给园长说了一下关于那位外教教师的事，我们几个人当中英语口语比拟好的一个，明天协作着那位外教教师上

13、课。不过那个人不是我。另外，园长又给我说了一件事，是关于上次我所在的班的王教师讲的那节科学试验课，今日要再讲一次，园长要我和她一起再去听一次，顺便给提一些意见。 接着就上楼，去我所在的大大班，这也和平常一样，早操，然后早饭，这也没有什么事发生。只是早饭期间的一些事还是没有解决好，那就是馒头/花卷不够的问题，每天早饭，教师从厨房提上来一桶馒头或者花卷，我们这班的小朋友平均年龄六岁多了，每天早上每个小朋友刚开头仅发一个馒头或者花卷，这时，桶里还能剩下一局部，然后谁假如想再吃可以再向教师要，可是，每次都消失一种状况，桶里的馒头没有了，有些小朋友还没有吃饱。 今日上午，让我感受很深的就是那节科学教育课

14、了，这节课讲的是，怎么把一个长方形的泡沫直立在水面上，另外再把一个三角形的泡沫倒三角向下直立在水面上。这节课上给我感受最深的是课上的一位小朋友，这位小朋友对科学方面的学问懂得的太多了，一个六岁的孩子，在做试验的时候，能说出浮力、重力、平衡、杠杆原理，而且还能把一些说的头头是道，这的很了不起。这位小朋友动手做的试验，其制造性，是我这两次听课里第一次见到，而且他们园长也说，这位小朋友这次做的是她几次看这个课以来从还没见过的，很是富有制造性。 下午上语文课。下午总共两节课，我上第一节，这也是我在这园里实习了这么长时间第一次讲课，我上第一节然后，接着他们教师上其次节，我上课的时间虽短，但感觉还蛮好的。

15、先让小朋友们复习一下昨天学的千字童，然后又向后学了两课，另外还在课上和小朋友们用所学的字词做了个小嬉戏，课堂气氛活泼起来，到达一个小高潮，感觉挺好的。 距离离园还有一些时间，我带着一局部小朋友做户外活动，在户外，小朋友们围绕在我身边，要我和他们一起做嬉戏，我们一起做了个猫捉老鼠的嬉戏，玩的特别快乐，一局完了，小朋友们抱着我的腿搂着我的腰，左晃右晃的，说真的，小朋友们就像一群小鸟，叽叽喳喳的叫喊着，要我和他们再玩一局。 幼儿园保育工作实习总结4 在这三周的的见习生活中，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的安排;同时也

16、熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。见习的日子说长不长，说短不短，从一开头的度日如年到最终的依依不舍，在这三个星期里，我经受了很多，学到了很多书本上没有的东西。 我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过曲教师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良

17、好的行为习惯。我的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 在短短的15天见习生活

18、中，我深刻感受到为人师表肩上的重责。不管将来多么困难，我都要把教师这一神圣的职业坚持究竟，由于我爱小朋友，喜爱他们的天真烂漫，而能让他们得到进步和欢乐，让他们的父母为他们的进步而快乐，将是我今后所不断追求的目标。这个世界是个竞争的时代，正确熟悉自己，正确对待自己，不骄不馁才是胜利之关键。我现在还有1年多的学习时间，我要好好把握住，争取在这期间在把握理论学问的同时能多学会几项艺术特长，为我将来踏作岗位奠定良好的根底和筹码。 幼儿园保育工作实习总结5 见习的日子是欢乐的，匆忙之中一学期的见习生活很快就画上了圆满的句号。最终一次见习，竟有些依依不舍，究竟是和孩子们相处了那么久，他们给我们带来了那么多

19、欢乐和感动。观察孩子们天真烂漫的笑脸，就感到很幸福。 在幼儿园，我时常会想自己究竟适不适合做一个幼儿园教师。石化办幼儿园的教师们，用爱呵护着每一个孩子的安康成长，我能做的到吗?小二班曾有一个孩子，不停的.跟在教师身后哭闹，要家里来接他回家。鼻涕眼泪弄得满脸都是，而教师却不厌其烦的哄着他，抱着他，给他擦鼻涕眼泪。假如换作是我，我会有这么大的急躁去和这样一个孩子沟通吗?读亚米契斯的爱的教育，时常会为那些来自学校和教师的爱所感动。幼儿园的教师应当是幸福的，她们在日复一日的琐碎中感受孩子们成长的喜悦。也感受着孩子们对他们的宠爱。 每次教师给孩子们盛完饭，教师会说：“小朋友，请吃饭。”小朋友会说：“感谢

20、教师”听着这群孩子们奶声奶气的答复，总感觉心里被什么触动。在幼儿园，带着着一群孩子，用爱去呵护孩子，感受孩子们的天真烂漫，这真是一份让人暖和的工作。走进幼儿园，才看到了幼师工作的辛苦和担忧，每天劳碌于孩子们的日常生活，时刻要为孩子们的安全负责。有一个幼儿教师给我们讲了她们的压力，每一个孩子都是他们家庭的珍宝，对孩子的安全负责是一个教师义不容辞的责任。原来，做一个幼儿园教师并不像我想的那样简洁。但我情愿去尝试，由于我情愿为喜爱的工作劳碌，并感受来自它的欢乐。 学龄前的儿童，最重要的莫过于确保他们的身体安康成长。以前在我的印象中，幼儿园是个学东西的地方，孩子们的安康成长应当由家长来负责的，如今才发

21、觉自己是大错特错了，幼儿园更要为孩子们得安康成长保驾护航。早晨入园晨检孩子们要做早操熬炼身体。每天的活动甚至都有严格的规定，既要让孩子们活动，又不至于让孩子们太过疲乏。养分而又吸引孩子的饮食，为孩子供应了能量。午睡保证了孩子们充分的睡眠。刚去时看孩子们的嬉戏都是教师规定的，孩子们的自主空间好小啊，后来和教师沟通才明白，许多不同的嬉戏是为了进展孩子不同的力量的，有的熬炼上肢，有的熬炼跑跳力量，有的熬炼协调力量，不同的嬉戏其实符合了孩子们身体进展的多种要求的。 在幼儿园里，有一对双胞胎小姐妹，长的美丽，人又聪慧。无论哪组的同学去见习，都是特殊关注她俩。教师也特殊喜爱她们。有一次，一个小姑娘问我：“

22、教师，你最喜爱我们班的谁?是不是最喜爱_和_(双胞胎姐妹的名字)?”我突然感觉我们是不是给那些特殊出众的孩子的关注太多了?每一个孩子都是家长心中的宝，在幼儿园里，无论孩子是活泼得意还是缄默寡言，教师都应当赐予他们同样的爱与关爱。每一个孩子内心深处都渴望教师的爱与关注。所以要学会爱每一个孩子。 在幼儿园呆的时间久了，慢慢发觉，并不是爱孩子就能把孩子带好的。幼儿园的孩子，年龄不同，性格也迥异，有时候，你甚至都不知道究竟该如何去和他们沟通。有的孩子生性爱闹，不停的和你打闹并乐此不疲，由于爱打闹还时常会制造一些小麻烦让你头疼。有的孩子缄默寡言，任教师怎么启发也不愿轻易开口说话。有的爱告状，有的爱哭，这些孩子不仅仅是用爱就可以教育好的，还需要技巧。 每一次在幼儿园，我都会感受到孩子们的欢乐与天真，看着他们，我盼望自己能拥有更多的东西去赐予他们，幼儿园的见习就这样完毕了，学到了许多课本上学不到的东西，期盼下学期的见习! 幼儿园保育工作实习总结