幼儿园班级德育教育工作计划.docx

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1、 幼儿园班级德育教育工作计划幼儿园班级德育教育工作规划1 幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。幼儿园指导纲要(试行)中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面进展的根底上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注意把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，促进我园幼儿安康、和谐地进展。 一、加强师德建立 师德是为师之本，当一个教师的学识、力量根本稳定之后，打算其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就

2、成为教师队伍建立的首要工作。 1.结合上级文件精神，组织全体教师学习教育法、教师法、幼儿园教师职业道德标准和“双十禁令”等法律法规和行业标准，广泛开展职业道德教育。 2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。 3.每班在学期初制定班级德育规划，并把详细内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。 二、重德育培育，奠定幼儿品德形成的初步根底。 1.把德育教育贯穿于各种教育活动中 在开展幼儿园德育活动时

3、，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。 2.要依据独生子女的身心特点因材施教 由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反响，这就要求教师必需要了解幼儿的不同心理特征，实行有效的方法进展有的放矢地教育。 3.以赏识教育促孩子的德育进展 运用丰富多样的赏识方法赐予孩子确定和鼓舞。一个鼓舞的眼神、一句欣赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一

4、个微笑。孩子就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。 三、开展家园同步教育，将德育延长到家庭。 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、园报、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有许多，我们将通过多种渠道，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利于增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想及初步的”劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，

5、严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 幼儿园班级德育教育工作规划2 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进展教育。 晨间活动：教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟教师说 “ 早上好 ” 再见 ” 让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：这时，教育孩子要相互关怀、相互照看，帮助他复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米

6、粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克制 “ 饭来张口、衣来生手 ” 不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 二、教育活动中的品德教育 1 培育幼儿适应集体生活的力量，让他感受到四周成人的关怀爱护。学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，首先组织他欣赏幼儿园，故事高快乐兴上幼儿园歌曲上幼儿园幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 2 培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大局部幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，针对幼儿的这些特点，语言活动大公鸡和漏嘴

7、巴看图叙述吃得真洁净学问熟悉餐具音乐歌曲好娃娃等活动，有规划、有方法地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。 3 学会简洁的礼貌用语，进展礼貌教育。 礼貌教育是德育的重要内容，为此，语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲好妈妈好娃娃熟悉教师熟悉家庭向幼儿进展礼貌教育。 三、节日中的品德教育 九月十日 ” 教师节 ” 让幼儿绘画 送给教师，让幼儿知道教师的辛苦劳动，教育幼儿喜爱教师，敬重教师。 十月一日 “ 国庆节 ” 让幼儿了解国庆节的来历，知道我中国的历史，要喜爱祖国，爱家乡的情感。 一月一日 “ 元旦 ” 通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感。增进家庭成

8、员的感情。鼓舞幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。 四、家园联系共同教育 对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的必需坚持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，维护幼儿安康生长。通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进展教育活动。 1 .进展 “ 五爱 ” 教育的时候，要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。 2 .现在孩子自私、任性、王道的有许多。于是通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3 .家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到事，自己要先做到不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 总之，会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他以后的生活打下良好的根底。 【幼儿园班级德育教育工作规划】