幼儿园教研活动制度（7篇）.doc

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1、 幼儿园教研活动制度（7篇） 1、 在园长的统一领导下，业务园长（教研组长）有目的有规划地组织每周的教研活动。 2、 每学期初，业务园长（教研组长）依据园长统一部署和本园实际状况，制定好本学期的教研活动规划，期末对一学期的教研活动进展仔细总结。 3、 教师应准时参与教研活动，不得无故缺席。因故不能参与活动者，应事先向园长或教研组长请假。教研活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争论、争鸣。探究的气氛。 4、 教研活动应遵循“学习理论，确定专题，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有规划地分步实施所定规划，不断提高教研活动的质量。 5、 业务园长（教研组长）要有规划地在本园本组内开展

2、相互听课、看嬉戏、相互评课、评嬉戏活动。通过听课看嬉戏和以教育理论为依据严格评课、评嬉戏，以促进教师不断提高组织教学、领导嬉戏的质量。 6、 每一次教研活动均要做好书面记录，记录要详尽标准，教研活动要安排好时间、地点和议程。 7、 学期完毕时，教研组要把本学期在活动中积存的各种资料交园长室。教研组还应提倡和支持教养员准时总结自己在教学活动中的点滴阅历。 幼儿园教研活动制度 篇二 一、学习及教研制度 1、每周安排一次学习和教研活动时间。 2、学习时做到严厉仔细，不迟到、不早退、不闲聊、积极参与争论 、仔细做好记录无特别状况不得请假。 3、外出学习时，事先预备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主

3、动向领导（园长）汇报。 4、每月进行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进展一次各年龄班一日教育活动、环境布置、嬉戏活动的相互观摩、检查。 5、各年级组依据幼儿园规划的培育目标，结合园所实际状况，制订学期教研规划，准时吸取国内外幼教信息，有规划地组织保教人员 搜集、整理、编写资料，定期组织学习与争论，并在实践中探究，不断沟通总结阅历，使教研活动有针对性，有特色性。 6、园长定期或不定期抽查教师的教育规划、教研组规划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活 动或某生活环节，准时与保教人员交换意见。 二、卫生保健制度 1、必需严格执行卫生部公布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、区有关卫

4、生保健制度。 2、制定合理的一日生活制度。留意饮食卫生；每日体育活动不少于1小时。 3、每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2 个月对幼儿身体安康进展状况进展分析；建立幼儿安康档案登记、 统计制度。 4、坚持晨检、午检、晚检制度，发觉疾病准时处理，并做好记录。 5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次。 6、协作卫生部门做预防接种工作。 7、为幼儿供应合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算养分摄取量 ，每月召开膳食委员会。 8、每天保证供给充分的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，培育幼儿自觉饮水的

5、习惯。 9、培育幼儿良好的大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。 三、安全检查制度 1、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的安全。 2、上班人员交接时肯定要仔细清点幼儿人数，户外活动外出返回均要仔细清点人数，家长来接孩子肯定要按学校的接送程序进展，不能违返。 3、值午睡班时，工作人员勤巡察，细心观看防止幼儿在被窝内发生意外。 4、常常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危急 物品，以防损害幼儿。 5、必需妥当保管药物，喂药时要认真核对，有毒物品由专人治理， 严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。 6、开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。 7、

6、留意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安 全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避开触电、砸伤和摔伤等事故发生。 四、幼儿园安全防火制度 1、幼儿园的全体教职员工要仔细学习安全防火学问，学会消防栓、 灭火筒操作，学会爱护孩子。 2、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备 状况，做好记录，消退隐患。 3、幼儿园的全部电器（电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等）在用完后，立刻拔出插头并要放置在枯燥地方，以保安全。 4、保育员下班前，要关好全部电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。 5、各班睡室、活动室之间的门口，通道要

7、保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要镇静冷静，快速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。 6、常常对幼儿进展防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发觉状况准时报告大人。 五、班级外出活动制度 1、要事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有水塘和其它危急物 。 2、每次活动必需事先写好规划，必需有5名以上工作人员跟随照看 。 3、动身前要对幼儿进展安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。 4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。 5、上汽车时教师必需在两头照看，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时，必需有一名工作人员先下车接孩子。 6、

8、活动时，每换一个活动地点或内容都要准时提示幼留意安全，并清点人数。 六、班务财产治理制度 1、安排各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班主任负责保管，每学年完毕前，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如数交班。新接收的副班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清晰。 2、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特别需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有.损坏负责赔偿。 3、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并依据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。 七、其他制度 园所

9、治理，除了上述提及需用到的这六项必备治理制度之外，还有很多内容，包括劳动纪律制度、幼儿园奖惩制度、园所考勤制度、园所室内安全检查制度、班级日常治理制度、班级交接班制度等等。 幼儿园教研活动制度 篇三 一、成立教研组：幼儿园为大教研组，园长任大教研组的组长；各年级为小教研组，每个小教研组选出一名教师为小教研组组长。 二、每学期初，幼儿园大教研组、各年级教研组依据幼儿园工作重点和幼儿园“园本教研”工作规划订立教研组的教学讨论规划和活动安排。 三、每两周进展一次教研组集体教研活动。 四、教科室有目的，有规划地组织各种观摩课、讨论课、示范课、公开课，探究教学规律，推动教学改革，以老带新、以新促老。帮忙

10、教师提高业务水平，帮助教师总结教学阅历。 五、每学期组织一到两次环境创设沟通展现、研讨评比活动。随时开展多项“园本教研”活动。 六、有规划地了解把握幼儿学习状况，定期抽查幼儿活动状况，了解教师教学讨论状况。 七、各年级教研组要详实记载每次教研活动的状况，准时向大教研组组长报告工作，反映教师的意见和要求，以便于改良工作。 八、每学期期末，对各班进展教育质量检查和班级工作评估，开展评比优秀班级活动。 九、积极参与各级教育领导部门组织的各种教研活动，为教师供应成长的平台。 十、期末做好教研工作总结和个人教学工作总结，统计分析后存档。 幼儿园教研活动制度 篇四 教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平

11、的重要手段之一。教研制度的建立是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主协商的根底上，明确规定了以下制度： （一）学习研讨制度 1、每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习； 2、每周一12：40进展业务学习，组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。 3、每周三12:40进展阶段教研组活动，审议教育规划，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。 4、每月每阶段开展一次课题会议，争论课题讨论进程中消失的问题，总结商讨各种应对措施。 5、每周1次集体备课，研讨主题及日规划的制定，促进班级之间的沟通。 6、准时参与业务学习，不迟到、早退（会议开头后进

12、入场的作对待学习的态度问题纳入考核），学习时间有事要请假（作为学习考核）。 7、学习、会议前按通知要求做好预备，学习时带好学习材料，做好学习笔记。 8、学习、会议时思想集中，遵守纪律，敬重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。 9、会议（或者学习）时间关掉手机或把手机调至振动，无特别状况不打电话，不接电话。 （二）教学观摩制度 1、每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。 2、常态课由阶段组长组织在小范围内常常性开展教学观摩。 3、每月执行园长听、评课制度及教师听评课制度。 4、园内的公开课活动，教师积极参与，

13、有特别缘由执行请假制度。 5、听课时，不带水杯进活动室，关掉手机；会议时可把手机调至振动，无特别状况不打或接听电话。 6、听课时思想集中，遵守纪律，敬重别人的发言，不交头接耳，不看与学习内容无关的报刊杂志。 （三）青年教师培育制度 1、开展新教师“五课活动” 2、积极实施“一二三”培育工程 3、积极参与市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评比。 （四）沟通、汇报制度 1、每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研课题记录。 2、每学期上交一份案例分析等，进展沟通、汇报。 3、每位教师每学期至少完成一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或阅历材料的教师赐予肯定嘉奖。 （五）检查考核制度 1阶段教研组

14、长每周检查一次备课本及各类教研活动笔记等并赐予指导。 2每月进展一次“六仔细”考核。 幼儿园教研活动制度 篇五 教研活动是指教研组为单位，由教研组长组织的教学讨论活动。全优教师参与的大型活动由学校统一组织开展。通过教研活动到达提高教师业务素养，提高教研水平的目的。 1、幼儿园成立教研改工作。 2、幼儿园按不同年级组设置教研组，每个年级组分正、副班主任各设一个教研组设一名组长。 3、各教研组在园长室指导下，由教研组长制定教研组规划。教研组长没订规划或规划马虎，扣2分。 4、教研活动按教研组工作规划执行。各年级集体备课的活动内容、时间、地点不准轻易改动，组内成员，必需准时参与集体备课。未准时参与，

15、扣2分。 5、教研组每学期组织的各种活动，全体组员必需全员参加，不得迟到，有特别状况应得到园长室许可。未请假无故缺席，扣2分。 6、园长室每学期依据教学改革要求，从教学实际动身，确定教研专题，积极引导教师进展教学改革试验，做到人人有课题，人人搞教改。 7、每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长填好活动记录表。未按要求，扣2分。 8、教师要理论联系实际，仔细撰写论文。 9、教研组长每学期仔细写好教研组总结。未准时写好总结，扣2分。 10、教研组长在各方面应起榜样带头作用。组长态度马虎，扣2分。 幼儿园教研活动制度 篇六 1、幼儿园成立保教组，由保教主任负责幼儿园教研工作。每期制定园教研工作规

16、划，并执行规划，进展教研工作总结。收集教研资料，整理入档。对阅历成果进展沟通、鼓舞、嘉奖和推举。 2、以年级组为单位成立年级教研组。组长由年级组成员申请或推选聘任。聘期为一学年。 3、保教主任、教研组长和各组成员争论确定适合本年龄组的专题讨论课题；依据幼儿园教研工作规划制定本年级组规划，仔细执行并不断调整完善教研规划。进展阶段性或全面总结，形成阅历、总结性文章。收集资料，整理入档，依据需要进展沟通。 4、教研活动时间：每周一次，定于每周星期三。 5、教研组长需提前做好安排，确定争论的主题和内容，负责召集本组教师参与，并催促记录员做好记录。 6、幼儿园保教主任和年级教研组长能准时总结阶段性讨论成

17、果并依据需要调整讨论内容和操作方案。 7、各年级教研组长应准时向园保教主任汇报教研工作进展和状况。保教主任应对各年级组教研工作进展指导。 8、各教研组成员应依据教研组规划积极主动地参加教研组工作，热忱发言、参加争论，并作好学习和观摩活动记录，积极开展教育实践，期末有论文或阅历总结。 9、各教研组长对本教研组成员参加教研的态度、阅历和力量进展考核，记入教师个人的考核成绩。 10、园教研工作和各教研组应在每期放假前半个月进展工作总结并撰写阅历、成果论文。 幼儿园教研活动制度 篇七 一、成立园内小教研组，负责制定好活动规划，订立教研规划，根据规划定期开展教学讨论活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩

18、和教学讨论活动，鼓舞创新，观摩后，组织争论、评议、评分，并作为教师业务考核内容。 三、教研组长要有规划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。带着本组教师不断学习、不断提高组织教学力量。 四、每学期期末，对各班进展教育质量检查和班级工作评估，开展评比优秀班级活动。 五、每学期要围绕12个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教师应准时参与教研活动，不得无故缺席。应故不能参与学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成争论、争鸣、探究的气氛。每位教师要找准一个目标实践讨论，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转变观念，提高自身素

19、养。 六、保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有规划地分步实施规划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。 七、积极参与各级教育领导部门组织的各种教研活动。 八、对省及市级、国家级刊物上进展或参与市以上沟通的阅历论文、试验报告等，赐予嘉奖制度。 九、不定期教师到其他幼儿园参观学习，开阔视野、取长补短。 十、教师应准时参与教研活动，无特别状况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛。 十一、教研活动中作好书面记录，记录要标准化，以备归档。 十二、学期完毕时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还应提倡和支持教师准时总结自己在教学活动中的点滴阅历。 十三、每学期末进展一次专题阅历沟通总结，进展表彰嘉奖，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案 十四、做好过程讨论的资料积存。切实做好青年教师结对培育和骨干名教师目标培育工作。