幼儿园大班主题班会活动教案7篇.docx

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1、 幼儿园大班主题班会活动教案7篇 设计意图： 自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源铺张的日益严峻，环境爱护越来越受到重视。幼儿是祖国的将来与盼望，抓好幼儿时期的环保教育是刻不容缓的。 活动目标： 1、能区分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正确分类。 2、养成不乱丢垃圾的习惯,建立初步的环保意识。 3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于胆探究和试验。 4、积极参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。 活动重点： 能对废旧物进展分类，并熟悉相应的分类标志。 活动难点： 在对废旧物分类的根底上，能辨别出那些是可以循环利用的。 活动预备: ppt 活动过程: 一、说来信 地球妈妈生病了，他浑

2、身不舒适咳嗽打喷嚏你们知道缘由吗?原来每天人类都会造出那么多的废物和垃圾积累在她的身上，使她又脏又乱，还有累，你们有什么方法，地球妈妈吗? 二、今日我们就来学习垃圾分类 1、一般采纳三角形循环的三个箭头来表示可回收垃圾、像纸类，塑料，金属，织物都属于可回收垃圾。 可回收垃圾还包括废纸和纸制品，衣服和针织物，塑料制品，金属。 2、家观看一下,这个图标也是一个三角形,不过只有两个箭头，而且箭头朝下这叫其它垃圾。 其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的厨房，烟蒂，尘土，一次性尿布等。 3、这个标志小朋友应当能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。 像废电池过期药品，油漆桶，荧光灯管都属于有害垃圾。 三、现在来考考

3、你们都记住了吗? 像废电池，它属于有害垃圾。 纸和塑料杯都属于可回收垃圾。 西瓜皮，桔子皮它都属于其它垃圾。 四、小朋友们，简直太棒了，我替地球妈妈，感谢家! 盼望家今日回家以后把这些学问讲给爸爸妈妈，教师信任在小朋友们的宣传下地球，妈妈会越来越美的，再也不会生病了 教学思： 在此次教学活动中，我从幼儿身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不行回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开头时假如我利用图片等比照的形式，让幼儿看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的比照推断，让幼儿

4、评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中由于个别幼儿动手力量差，假如鼓舞幼儿相互助会让他貌同提高动手力量及乐于助人的品德。 幼儿园大班主题班会活动教案篇2 【活动目标】 1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。 2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 3、在生活中增加食品安全意识，抑制自己，少吃零食。 【活动预备】 1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、食品安全PPT 【活动过程】 一、谈话导入。 教师出示各种食品包装盒包装罐，说一说平常去超市买东西的经受。 二、探究食品包装上的隐秘。 1、观看PPT，熟悉生产日期和安全标记。 2、观看教学

5、挂图，学习辨别变质食品的正确方法。 教师出示其他三幅图片。 请幼儿答复，大家评论。 教师小结。 三、活动绽开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 活动延长： 在区域活动中，请幼儿设计带有保质期，生产日期，安全标志的食品包装。 幼儿园大班主题班会活动教案篇3 熟悉常见的安全标记 活动目标： 1、熟悉生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的熟悉，培育肯定的安全意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备：

6、常见的安全标记图;红、绿灯，制止吸烟，制止攀爬，制止通行等，幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观看：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿熟悉详细方法同上。 2、结合日常生活，组织幼儿分组争论，扩大对各种标记的熟悉。 提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。 请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记，全班沟通小朋友见过的标记。 3、请幼儿翻开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。 4、争论： 生活中，为

7、什么要有那么多的标记?标记有什么用? 想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢? 5、小组制作标记。 每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成。 6、活动完毕 把全部物品都整理妥当 幼儿园大班主题班会活动教案篇4 活动目标： 为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增加学生的安全防范意识，提高学生的自护自救力量。 活动过程： 当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不行挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全学问是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特

8、点对学生开展了如下有用学问学习： 一、游泳小常识： 1、必需在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起

9、抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 二、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳之前肯定要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 三、溺水的急救 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使

10、其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。 四、面对洪水时如何避开溺水 1、发洪水时应留意往高处逃; 2、尽力躲避大浪; 3、尽量抓住浮托物; 4、挥动艳丽衣物呼救; 5、洪水来之前要预备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要

11、抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长、教师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。 五、防雷学问 1、在室内怎样防雷?关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并快速报警。 2、打雷时，在家怎样使用电器?切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管

12、道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，由于巨大的雷电回沿着水流攻击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，肯定不要使用手机。 3、假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办?不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必需与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。 六、总结 幼儿园大班主题班会活动教案篇5 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能看图口边应用题并懂得运算。 2、培育幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 活动预备： 1、10以内的加减算式卡片若干有数字的篮子2个没数字的篮子1个 2、情景图4张 3、图卡动物

13、(小老虎小松鼠小猴)图卡水果若干 4、音乐兔子舞 活动过程： 一引题 师：小朋友们早上好!我是欢乐数学栏目的主持人Sky姐姐，今日，欢乐数学大本营有一个活动，邀请小朋友们去参与，你们想去吗?那请小朋友们静静地走到线上来，我们一起动身吧!我们栏目的口号是：欢乐数学，欢乐无限，Ye!我们大声的把口号喊出来吧：欢乐数学，欢乐无限，Ye!小朋友们我们已经到了，请你们各就各位。欢送你们来到欢乐数学大本营，首先，我要向你们介绍今日的三方队，我这儿有三只小动物：老虎松鼠猴子这边的小朋友就是老虎队，这儿的小朋友就是松鼠队，这边的小朋友就是猴子队。老虎，松鼠，猴子都喜爱吃水果，今日我为你们预备了很多的水果，你们

14、想要得到水果吗?想要得到水果还得闯关成功了才能得到水果，你们有信念吗?那我们立刻进入欢乐数学第一关。 二欢乐数学第一关 1、师：第一关：必答题，请小朋友们观看这几个篮子，有什么区分?有请老虎队的答题，我把算式卡发老虎队的每一位小朋友，将算出算式卡的答案，在将算式卡送到相应的篮子里(老虎队放好之后教师将进展点评，在进展下一队，成功队嘉奖一个水果) 小结：第一关完毕，我们来关注各队的水果得数，某某队得到了几个水果，可以用数字机表示(表扬水果个数多的队伍，鼓舞水果个数少的队伍)现在我们进入今日的其次关欢乐数学欢乐无限Ye! 三欢乐数学其次关 1、师：其次关：我来你来算，今日我带来了一张图片，我给它编

15、了一段话，请你来算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有五只蝴蝶，后来飞走了2只，请问花园里还有几只蝴蝶?)小朋友请你说出一道算术题 2、师：我这儿还有几张图片，每个队一张，请各队的小朋友一起争论把图片编成一段话。 3、挑战开头：老虎队选择另两队的其中一队承受挑战 师：你们选哪一队?(老虎队选出一个代表编一段话，承受挑战的选出一个代表答题。 小结：其次关完毕，我们来关注各队的水果得数，某某队得到了几个水果，可以用数字机表示(表扬水果个数多的队伍，鼓舞水果个数少的队伍)现在我们进入今日的第三关欢乐数学欢乐无限Ye! 四欢乐数学第三关 师：抢答题：我出示算术卡，每队抢答，看哪队答得又快又准，将获得

16、一个水果。 师：第三关完毕，我们来看看各队的水果得数，某某队的水果最多成功了，我们用热闹的掌声送给他们。刚刚每个小朋友都表现得很不错，在用热闹的掌声送给自己。 五完毕活动 播放音乐兔子舞 师：今日的活动到此完毕，你们玩得快乐吗?玩了这么久，我们也该回家了，请小朋友静静地走到线上来，我们一起回家吧! 幼儿园大班主题班会活动教案篇6 班会目标： 1.使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2.使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：争论、沟通形式 班会过程： 一、导入 1. 出示课件实例 现在正是天气渐渐转热季节，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍

17、时不慎滑落水中。路过此处的学院参谋沈星马上跳下水救人,用完最终一丝力气将男生托出水面,交到前来帮助的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。 教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 2.学生发言 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3.教师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”： 未经家长教师同意不去; 更不能到河塘捞鱼摸虾; 深水的地方不去; 不熟识的江溪池塘不去，。 三、溺水缘由主要

18、有以下几种： 不会游泳; 游泳时间过长，疲惫过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1.不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2.要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5.在游泳中，若小腿或脚部抽

19、筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、把握自救： A、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、

20、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; 六、课堂总结： 完毕语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的生命! 幼儿园大班主题班会活动教案篇7 爱护听觉 活动目标 1、知道噪音会损害听觉，了解爱护听觉的方法。 2、喜爱说儿歌，尝试依据生活阅历改编儿歌。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备 1、小耳朵儿歌。 2、救救地球幼儿用书。 活动过程 1、

21、请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。 2、出示小耳朵儿歌，一起说儿歌： 小耳朵 两只小耳朵，最爱听什么? 小鸟来唱歌，奇妙音乐多。 两只下耳朵，最怕听什么? 噪音若太多，掩耳躲一躲。 3、与幼儿争论：小耳朵最爱停什么声音?(小鸟的歌声) 你的小耳朵最爱听什么声音?(自由答复) 小耳朵最怕听什么声音?(噪音) 你的小耳朵最怕听什么声音?(自由答复) 4、依据幼儿的答复，改编儿歌。 5、教师告知幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子，爱护听觉。 6、让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿熟悉爱护听觉的重要。